本文關(guān)鍵詞：1999—2010年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文分析

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【摘要】：全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文體現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量及科技創(chuàng)新水平。通過(guò)對(duì)1999—2010年的全部1 182篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文進(jìn)行計(jì)量分析,發(fā)現(xiàn)全國(guó)優(yōu)秀博士論文具有省市自治區(qū)、培養(yǎng)單位、學(xué)科等集聚效應(yīng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)全國(guó)優(yōu)博論文產(chǎn)出具有顯著的影響,學(xué)科、導(dǎo)師、博士生規(guī)模是全國(guó)優(yōu)秀博士論文產(chǎn)出的關(guān)鍵因素。
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】： 博士學(xué)位論文 計(jì)量分析 集聚效應(yīng) 指導(dǎo)教師
【基金】：湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目(20060163)
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 0引言浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)[1]指出,整個(gè)教育鏈中的規(guī)模性創(chuàng)新活動(dòng)始于研究生教育階段,培養(yǎng)研究生即是在培養(yǎng)人才的同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)造。博士學(xué)位論文是衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量及知識(shí)創(chuàng)造的重要載體,評(píng)選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文(以下簡(jiǎn)稱“全國(guó)優(yōu)博論文”)作為教育部《面向二十一世紀(jì)

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【相似文獻(xiàn)】

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