中央委員是什么級別_政治委員和政委區(qū)別_西藏山南軍分區(qū)政治委員 張曉:加強(qiáng)“三會一課” 落實(shí)“兩學(xué)一做”
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西藏山南軍分區(qū)政治委員 張曉:加強(qiáng)“三會一課” 落實(shí)“兩學(xué)一做”
發(fā)表時間:2016-05-26 來源:黨建網(wǎng)字體:
西藏山南軍分區(qū)政治委員 張曉
西藏山南軍分區(qū)處在斗爭最前線,針對駐地相對分散、環(huán)境條件艱苦、使命任務(wù)繁重的實(shí)際,我們在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,注重以剛性化、正規(guī)化、科學(xué)化為牽引,狠抓“三會一課”落實(shí),進(jìn)一步夯實(shí)官兵“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的思想根基。
教育制度剛性化。把“三會一課”作為落實(shí)《政治工作條例》《思想政治教育大綱》的重要內(nèi)容,作為評選先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù),形成良好的激勵機(jī)制。組織“按綱清理規(guī)范、按綱組教施教”專項(xiàng)整頓,制定下發(fā)《基層黨組織“三會一課”規(guī)范》,框定“三會一課”的時間、內(nèi)容,為會議和教育定下“硬標(biāo)準(zhǔn)”。建立健全“三會一課”考勤、請銷假和會議記錄等6項(xiàng)通報(bào)制度,領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會,每年組織一次“四會”優(yōu)秀政治教員評比競賽,每半年對黨員履職盡責(zé)情況進(jìn)行講評,每季度組織團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為官兵開展黨課輔導(dǎo),每月開展“優(yōu)秀黨員網(wǎng)上風(fēng)采展”活動。
教育秩序正規(guī)化。以“三會一課”為牽引,嚴(yán)格規(guī)范七項(xiàng)組織制度,周密制定計(jì)劃表、制作流程圖、明確負(fù)責(zé)人,做到周有安排、月有計(jì)劃、季有講評、年有總結(jié),確保不因駐地環(huán)境艱苦而降低標(biāo)準(zhǔn),始終有序有力落實(shí)。組織各級黨委機(jī)關(guān)重點(diǎn)學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃、依法指導(dǎo)方面的規(guī)定,基層營連重點(diǎn)學(xué)習(xí)會議和教育的組織程序、方式方法等內(nèi)容,在上下齊抓共管中,讓“三會一課”的組織者與實(shí)施者把自身職責(zé)搞清楚、弄明白,確保各盡其責(zé)、不掛空擋、形成合力。大力抓好黨支部書記、黨小組長素質(zhì)提高工作,按照逐級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的原則,落實(shí)支部書記上崗培訓(xùn)制度,統(tǒng)一組織“三會一課”流程演示、示范觀摩,,規(guī)范各類會議和黨課程序。
教育實(shí)施科學(xué)化。在以黨章黨規(guī)為遵循的基礎(chǔ)上,針對部隊(duì)巡邏執(zhí)勤任務(wù)重、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練強(qiáng)度大的實(shí)際,我們靈活調(diào)整會議主題和授課內(nèi)容,不斷提升“三會一課”效益。強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和主體意識,使每名黨員都成為黨課和黨小組會的設(shè)計(jì)者、參與者和受益者。采取集體學(xué)習(xí)、分組討論、個人發(fā)言、觀看專題片等方式,發(fā)動優(yōu)秀黨員講“巡邏路上的故事”,讓訓(xùn)練尖子談“我的強(qiáng)軍夢”,豐富教育手段,增強(qiáng)教育感召力說服力。利用駐地紅色資源,結(jié)合重大節(jié)假日、戰(zhàn)備拉動、巡邏執(zhí)勤等時機(jī),祭拜山南烈士陵園,參觀擇繞橋戰(zhàn)斗遺址,讓全體黨員時刻牢記優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)清肩上的使命職責(zé)。開辟“網(wǎng)上信箱”,發(fā)動廣大黨員對本單位“三會一課”情況發(fā)表意見、提出建議、實(shí)施監(jiān)督,形成群策群力、合力推進(jìn)的良好局面。
以“三化”為牽引,我們抓細(xì)抓實(shí)“三會一課”,有效促進(jìn)了軍事訓(xùn)練、巡邏執(zhí)勤、維穩(wěn)控邊等重大任務(wù)的完成。
網(wǎng)站編輯:賀綠原
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本文編號:52667
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