本文關(guān)鍵詞：黨的建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第1篇:黨的建設(shè)的主要內(nèi)容 黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。黨的建設(shè)包括三個(gè)方面的含義：一是研究黨的建設(shè)的理論科學(xué)；二是在馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)指導(dǎo)下所進(jìn)行的黨的建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)；三是作為理論原則與實(shí)際行動(dòng)兩者中介的約法規(guī)章。

黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等，具有鮮明的黨性和實(shí)踐性，指導(dǎo)黨在不同時(shí)代、不同情況下的工作與活動(dòng)。

黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想

必須緊密圍繞黨的基本路線加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。

黨的建設(shè)的基本要求

黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的四項(xiàng)基本要求：

第一，堅(jiān)持黨的基本路線。全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

第二，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

第三，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。

第四，堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。

黨的建設(shè)的兩大歷史性課題

在黨的十五大報(bào)告中首次提出黨的建設(shè)的兩大歷史性課題：一是不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平；二是不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。

2000年5月，他在《“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源》一文中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委要全面貫徹黨的十五大關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體部署，抓住用鄧小平理論武裝全黨的這個(gè)根本，圍繞不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力這兩大歷史性課題，全面推進(jìn)黨建工作。” 第2篇:黨的十八大報(bào)告有哪些主要內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)？ 兩個(gè)“五位一體”構(gòu)成黨和國(guó)家戰(zhàn)略新布局

黨的十八大報(bào)告中提出黨的建設(shè)總體布局也是“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局中的生態(tài)文明，體現(xiàn)著自然界的凈化，而我們黨的建設(shè)新的偉大工程“五位一體”總體布局中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化。

科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)

黨的十八大報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想；第二次飛躍是在改革開(kāi)放新的偉大革命中，逐步形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思想，第二次是將“三個(gè)代表”重要思想列為黨的指導(dǎo)思想，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想，因而這是黨的十八大報(bào)告最大的理論亮點(diǎn)和歷史貢獻(xiàn)。

八項(xiàng)要求”豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵

黨的十八大報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作出新的理論概括，強(qiáng)調(diào)在新的歷史條件下，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，必須牢牢把握八個(gè)基本要求，分別是：必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。   “兩個(gè)目標(biāo)”是奪取新勝利的兩座里程碑

黨的十八大報(bào)告再次重申這兩個(gè)百年目標(biāo)，是要強(qiáng)調(diào)，此時(shí)此刻，我們正處于近代以來(lái)中國(guó)歷史上最接近中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的重要時(shí)刻，我們既倍加自豪，又對(duì)黨和人民確立的理想信念倍加堅(jiān)定，對(duì)黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。也可以這樣說(shuō)，這兩個(gè)百年目標(biāo)必將成為我們奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的兩座里程碑。

從“五個(gè)方面”充實(shí)完善了全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)要求

黨的十八大報(bào)告提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，從“建設(shè)”到“建成”，這一字之變，是個(gè)質(zhì)的飛躍；   全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)要求分別是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

全面深化五大體制改革也在目標(biāo)要求中全面呈現(xiàn)，明確了包括政治體制改革在內(nèi)的深化改革開(kāi)放的重點(diǎn)。用一個(gè)形象的概括，就叫做“高舉旗幟走轉(zhuǎn)改”，“高舉旗幟”就是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，“走”就是堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，“轉(zhuǎn)”就是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，，“改”就是全面深化改革開(kāi)放。
第3篇:黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到事業(yè)的興衰成敗。學(xué)校是一個(gè)特別的場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)特別的職能，加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要性和特殊性。

一、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義

1、學(xué)校的腐敗是后果最為嚴(yán)重的腐敗學(xué)校的主要工作是培養(yǎng)人，造就人。如果這個(gè)過(guò)程腐敗，造就“一項(xiàng)豆腐渣工程；那么，塌下來(lái)的就不是單純的一棟高樓大廈，不是一座防洪大壩，而是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)運(yùn)。因此，曾有人說(shuō)，學(xué)校的腐敗是最大的腐敗，是損失與后果最嚴(yán)重的腐敗。所以，我們必須從民族強(qiáng)盛安危的高度，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性與緊迫性。

學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深入發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化，“發(fā)展機(jī)遇期”和“矛盾凸顯期”在我國(guó)社會(huì)并存。各種觀念碰撞和利益摩擦逐漸增多，人們的價(jià)值取向趨于多樣化，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)青少年的影響不可低估，而且確實(shí)有學(xué)生較深地受到拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等的影響。各種腐敗現(xiàn)象對(duì)青少年尚不成熟心靈和思想產(chǎn)生了極大地沖擊，這不僅不利于他們的健康成長(zhǎng)，而且也會(huì)給黨和國(guó)家的事業(yè)埋下危機(jī)。

2、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)學(xué)校是傳播知識(shí)和傳承文明的“圣地”，一直以來(lái)被人們譽(yù)為“一片凈土”，但這些年來(lái)早已經(jīng)是“凈土不凈”了。學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，很多問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，相當(dāng)普遍，甚至泛濫成災(zāi)。這些情況和問(wèn)題的出現(xiàn)，原因是多方面的。思想認(rèn)識(shí)不到位就是其中最突出的癥結(jié)。許多人包括部分黨員干部甚至領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)學(xué)校開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。有的認(rèn)為學(xué)校是“清水衙門”，既不同于政府機(jī)關(guān)，也不同于經(jīng)濟(jì)單位，涉及的權(quán)益范圍有限，沒(méi)有產(chǎn)生腐敗的條件，認(rèn)為在學(xué)校講黨風(fēng)廉政建設(shè)完全是“小題大做”；有的對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的具體要求不明確，認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢、監(jiān)察部門的事，或者是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，對(duì)本職范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不原管、不敢管；有的認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)和管理才是硬指標(biāo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟任務(wù)，口頭上講重要，行動(dòng)上往往做不到，自以為不會(huì)出什么大問(wèn)題，心存僥幸。

二、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要特點(diǎn)

1、層次性。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉潔從政建設(shè)，以模范行為影響教職工。二是教師的廉潔從教建設(shè)。崇高的師德師風(fēng)是廉政廉潔之風(fēng)的基礎(chǔ)。三是學(xué)生的廉潔意識(shí)教育。

2、互動(dòng)性。學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)具有多維雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，一是學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)必須與社會(huì)保持一致，保持溝通配合；二是學(xué)校與學(xué)生的互動(dòng)，要在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，注意創(chuàng)造促進(jìn)互動(dòng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，如組織學(xué)生干部、團(tuán)干、少先隊(duì)干部積極對(duì)學(xué)校進(jìn)行民主監(jiān)督，監(jiān)督“校務(wù)公開(kāi)”及廉潔從教情況；三是學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

3、整合性。強(qiáng)化校園廉政文化的建設(shè)，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)必須融入學(xué)校的辦學(xué)思想、價(jià)值觀念、學(xué)校作風(fēng)與傳統(tǒng)、行為規(guī)范和規(guī)章制度等各項(xiàng)內(nèi)容之中，使廉政文化成為學(xué)校文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)；強(qiáng)化學(xué)校廉政建設(shè)和學(xué)校管理、學(xué)校德育有機(jī)結(jié)合。

三、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求

1、突出一個(gè)中心突出一個(gè)中心就是把黨風(fēng)廉政建設(shè)始終作為“創(chuàng)辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。教育為人民服務(wù)，是社會(huì)主義教育本質(zhì)特征的體現(xiàn)。用“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)來(lái)理解我們辦人民滿意的教育，就是實(shí)踐教育為人民服務(wù)的最高宗旨；讓廣大人民群眾享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，就是堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的前進(jìn)方向。因此，我們理所當(dāng)然必須把貫徹執(zhí)行新時(shí)期黨的教育方針作為一項(xiàng)根本任務(wù)，要把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)黨的教育方針和政策的保障措施抓緊，抓好。

當(dāng)前，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是通過(guò)教育行風(fēng)、工作作風(fēng)、師德師風(fēng)以及黨員干部廉潔勤政的表現(xiàn)所反映。學(xué)校的黨風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的教風(fēng)，黨員干部的表現(xiàn)對(duì)教職工群眾必定產(chǎn)生重大影響。我們必須把“辦人民滿意教育”與加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合；把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓黨風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)聯(lián)系起來(lái)，避免孤立地搞活動(dòng)、講形式。

2、搞好兩個(gè)結(jié)合搞好兩個(gè)結(jié)合，就是把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)教育活動(dòng)相結(jié)合，就是把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)相結(jié)合。去年上半年，我們結(jié)合開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入其中。要注重教育和幫助教職員工深刻認(rèn)識(shí)教師應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，用正反兩方面典型警示每一位黨員增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，努力保持先進(jìn)，做到為人師表。

3、完善三個(gè)機(jī)制一是完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制。政治理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，幫助教職員工特別是黨員干部夯實(shí)馬克思主義的思想理論、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。( 綏棱教育信息網(wǎng) )

二是完善管理機(jī)制。通過(guò)建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，來(lái)規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。

三是完善監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事、涉及重大基建維修、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支都需經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)或征求群眾意見(jiàn)；其次是完善對(duì)人、財(cái)、物的監(jiān)督管理機(jī)制，學(xué)校的各項(xiàng)重大開(kāi)支及評(píng)職、評(píng)模、晉級(jí)，必須接受群眾監(jiān)督，凡財(cái)、物的使用與經(jīng)費(fèi)的支出必須堅(jiān)持一整套嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防腐敗，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

4、落實(shí)“四無(wú)”要求一是落實(shí)工作無(wú)任何差錯(cuò)的要求，嚴(yán)禁不規(guī)范的工作行為。要把“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”作為抓手，完善《教師職業(yè)規(guī)范》，規(guī)范教師教書育人的言行；健全《教職工考勤制度》，規(guī)范教師的工作紀(jì)律和工作時(shí)間；建立《學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的言談舉止。

二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與黨員模范帶頭的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用和黨員的先鋒模范作用。

三是落實(shí)教師無(wú)失德現(xiàn)象的要求，強(qiáng)調(diào)教師教書育人，言傳身教，用規(guī)范的管理?xiàng)l例檢查考核師德行為，推進(jìn)教師用規(guī)范的職業(yè)道德教育影響學(xué)生。

四是落實(shí)育人為本、德育為先的要求，強(qiáng)調(diào)把廉政教育滲透到課堂教學(xué)，把德育教育與遵紀(jì)守法、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，教育學(xué)生迎難而上、百折不撓，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動(dòng)本色，讓青少年樹立正確的價(jià)值觀和崇高的道德情操。

總之，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，且工作異常艱巨復(fù)雜，學(xué)校始終必須高度重視，積極落實(shí)，認(rèn)真深入地開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速地發(fā)展。

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發(fā)布時(shí)間：2015-10-17 08時(shí)

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