本文關(guān)鍵詞：母語(yǔ)和非母語(yǔ)者應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士論文引言的體裁對(duì)比研究

  更多相關(guān)文章： CRAS模式(1990) 語(yǔ)言學(xué)博士論文引言 對(duì)比分析 宏觀與微觀層面

【摘要】：近40年來(lái),學(xué)術(shù)論文引言作為開(kāi)篇點(diǎn)題的重要環(huán)節(jié),在體裁分析領(lǐng)域受到了國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者的關(guān)注。雖然學(xué)者們就學(xué)術(shù)論文引言進(jìn)行了跨學(xué)科、跨文化等多方面的研究,然而運(yùn)用體裁分析的方法對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的英語(yǔ)母語(yǔ)和非母語(yǔ)者的博士論文引言的對(duì)比研究則相對(duì)欠缺。 本文通過(guò)運(yùn)用Swales(1990)提出的“建立學(xué)術(shù)研究空間”的模式,從宏觀和微觀層面對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的母語(yǔ)者和非母語(yǔ)者各30篇博士論文的引言進(jìn)行體裁對(duì)比分析。宏觀層面,本文從語(yǔ)步和步驟、語(yǔ)步的循環(huán)進(jìn)行分析,研究發(fā)現(xiàn)母語(yǔ)者和非母語(yǔ)者的博士論文引言均采用了CARS模式(1990)的三個(gè)語(yǔ)步“確立研究范圍”、“建立研究空間”以及“占領(lǐng)研究領(lǐng)域”來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的交際目的。然而由于個(gè)體差異及文化因素的影響,兩類(lèi)群體在各步驟的具體使用上呈現(xiàn)出不同特征。此外,母語(yǔ)者的博士論文較多使用了語(yǔ)步循環(huán)的現(xiàn)象,因此在語(yǔ)篇的長(zhǎng)度上均超過(guò)非母語(yǔ)者。微觀層面,本文從研究樣本的引文特征,轉(zhuǎn)述動(dòng)詞和模糊限制語(yǔ)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)母語(yǔ)者和非母語(yǔ)者的博士論文引言,多采用非作者嵌入式的引文特征來(lái)回顧前人的研究,且在引文中常采用一般現(xiàn)在時(shí)的轉(zhuǎn)述動(dòng)詞,強(qiáng)調(diào)所轉(zhuǎn)述引文的權(quán)威性。模糊限制語(yǔ)則常被用來(lái)表明作者對(duì)前人研究謹(jǐn)慎謙遜的態(tài)度。 研究結(jié)果表明母語(yǔ)者和非母語(yǔ)者博士論文引言語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)和詞匯語(yǔ)法的異同是由于個(gè)體差異和文化因素造成的。此外,“背景信息”,“概述第一章節(jié)”,“提出研究假設(shè)”,“方法和數(shù)據(jù)”以及“解釋術(shù)語(yǔ)”等都是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士論文所特有的步驟。本文希望上述發(fā)現(xiàn)和差異有助于非母語(yǔ)者博士論文引言部分的寫(xiě)作。
【關(guān)鍵詞】：CRAS模式(1990) 語(yǔ)言學(xué)博士論文引言 對(duì)比分析 宏觀與微觀層面
【學(xué)位授予單位】：東華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：H052
【目錄】：

• Acknowledgment5-6
• Abstract6-8
• 內(nèi)容摘要8-9
• List of Tables9-12
• Chapter 1 Introduction12-16
• 1.1 Background Information12-13
• 1.2 Significance of the Thesis13-14
• 1.3 Organization of the Thesis14-16
• Chapter 2 Literature Review16-33
• 2.1 Genre and Genre Analysis16-24
• 2.1.1 Definition of Genre16-17
• 2.1.2 Definition of Genre Analysis17-18
• 2.1.3 Three Schools of Genre Analysis18-20
• 2.1.4 Swales' CARS Model20-24
• 2.2 Studies on Linguistic Features of Introduction24-30
• 2.2.1 Moves and Steps24-26
• 2.2.2 Citation Features26-27
• 2.2.3 Reporting Verbs27-29
• 2.2.4 Hedging Devices29-30
• 2.3 Preview Studies on RA Introductions30-33
• Chapter 3 Methodology33-41
• 3.1 Data Collection33-34
• 3.2 Research Questions34
• 3.3 Research Method34-35
• 3.4 Research Procedure35-41
• 3.4.1 A Sample Analysis of NS Introduction35-37
• 3.4.2 A Sample Analysis of NNS Introduction37-41
• Chapter 4 Data Analysis and Results41-63
• 4.1 Analysis of the Data at the Macroscopic Level41-52
• 4.1.1 Moves and Steps41-46
• 4.1.2 Move Cycles46-50
• 4.1.3 Findings at the Macro-level50-52
• 4.2 Analysis of the Data at the Microscopic Level52-59
• 4.2.1 Citation Features52-54
• 4.2.2 Reporting Verbs54-57
• 4.2.3 Hedging Devices57-58
• 4.2.4 Findings at the Micro-level58-59
• 4.3 The Influential Factors of the Diversity59-63
• 4.3.1 The Individual Factors59-61
• 4.3.2 The Cultural Factors61-63
• Chapter 5 Conclusion63-68
• 5.1 Summary of the Study63-67
• 5.2 Limitations of the Study67-68
• References68-74
• Appendix A74-76
• Appendix B76-77

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 孫迎暉;;中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)碩士論文引言部分轉(zhuǎn)述語(yǔ)使用情況的語(yǔ)類(lèi)分析[J];外語(yǔ)教學(xué);2009年01期

2 賈中恒;轉(zhuǎn)述語(yǔ)及其語(yǔ)用功能初探[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));2000年02期

3 孫迎暉;;中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士論文“前言”部分的語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)模式分析[J];中國(guó)外語(yǔ);2010年06期

，

本文編號(hào)：1002166