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浙江教育科學雜志社/雜志簡介 《浙江教育科學》（雙月刊）是浙江教育科學院先后編輯出版數(shù)份學術雜志和情報交流刊物之一，在鼓勵學術探索、普及教育科學知識、把握教育事業(yè)發(fā)展動態(tài)等方面發(fā)揮了積極的作用。 浙江教育科學收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

被引次數(shù):345 浙江教育科學欄目設置 主要欄目：觀察與思考、教改前沿、調查與分析、武華視線、心視界、閱讀·教學、科學·教學、走進課堂、教育縱橫、教育書齋。 浙江教育科學編輯部/雜志社投稿須知 1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

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4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

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6.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。 浙江教育科學同類優(yōu)質期刊(排名不分先后)

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