本文關(guān)鍵詞：物理教學探討雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

物理教學探討

該刊雜志/雜志社簡介：

    物理教學探討雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。物理教學探討內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，物理教學探討公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。物理教學探討并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄期刊、維普中文期刊全文收錄、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊
核心期刊：
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
中文核心期刊基礎(chǔ)教育類核心期刊（93）、四川省優(yōu)秀科技期刊、重慶市優(yōu)秀科技期刊

物理教學探討雜志主要欄目：

專家論壇、教學改革、教材教法研究、課改實驗區(qū)、科學技術(shù)社會、現(xiàn)代教育技術(shù)、問題討論、物理實驗

物理教學探討編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：重慶市北碚區(qū)天生路1號
郵政編碼：400715
電話：023-68253274;

物理教學探討雜志社已發(fā)表論文目錄：

1、做功改變內(nèi)能實驗的改進洪愛平;
2、初中物理室外探究活動課初探鐘文樓;
3、物理概念及其教學活動設(shè)計初探何紅華;
4、新課程理念下的物理習題課教學龔楊敏;
5、對中學物理實驗探究教學的思考曹興輝;
6、關(guān)于電源最大輸出功率的條件問題朱木清;
7、初中物理教材整合的原則和策略研究杜靜;
8、高考實驗題中的線性圖像處理數(shù)據(jù)胡先進;
9、一個動力學問題的多視角分析與探究許冬保;
10、構(gòu)建物理和諧課堂駕起教學高效橋梁郭如松;
11、物理教學中培養(yǎng)學生實踐能力的途徑孫素娟;
12、初中學生物理問題意識層次探究蘇守杰;徐林;
13、高中物理DIS實驗和傳統(tǒng)實驗整合初探余雪妹;
14、初中階段課堂訓練題設(shè)計的實踐與思考王炳杰;
15、例談物理教學中整體與局部關(guān)系的處理鄒興明;
16、挖掘教科書資源編制高質(zhì)量物理原創(chuàng)題周長春;
17、借“評優(yōu)課”之機搞好教研組的校本教研鄭永圣;
18、歐姆定律教學中“電壓不變”的難點突破路永寧;
19、剖析以“人體為研究對象”的幾個特殊問題李池;
20、發(fā)揮實驗室裝備作用提高物理教學有效性孫建忠;
21、注重課本習題拓展變式提高課堂教學效率薛海鳳;
22、例談巧用小故事講評“等效替代法”測電阻毛海玲;
23、物理課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面的探索馮建凱;
24、“問題教學”在物理課堂中存在的問題及思考黃純;
25、“示波器工作原理”的探究式教學流程設(shè)計卞志榮;
26、淺析物理誘思探究教學中的“悖論”情景創(chuàng)設(shè)吳翠松;
27、物理習題教學中有效利用錯誤資源的實踐研究白孝忠;
28、新課程環(huán)境下高中物理的教材精讀余俊文;王萍;張瓊艷;
29、用“動圓”巧解帶電粒子在勻強磁場中的運動問題陳麗峰;
30、物理課堂挖掘“有價值探究”的教學實踐與探討馮文俊;王俊;

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4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計合理，先后分別給出圖表序號
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