趙鈺陽(yáng)自制的廣告牌。
　　　　　　　

　
　　　　　　　　　　　　　　　　趙鈺陽(yáng)理菜賣菜像模像樣。
　　　　　　　

　　　　　　　

　　　　　　　　　　　趙鈺陽(yáng)自己種的冬瓜和南瓜。 重慶晨報(bào)記者 雷鍵 攝
　　在重慶巴蜀小學(xué)6年級(jí)10班，11歲的趙鈺陽(yáng)有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——“賣菜娃”。
　　原來，從前年暑假開始，他就將外婆在自家樓頂種的蔬菜拿到家附近兜售，至今已收入近2000元。如今，暑假和周末是他固定的賣菜時(shí)間。兩年下來，他甚至還培養(yǎng)了幾名固定客戶，直接到他家里去摘菜。
　　經(jīng)歷：一到周末就去賣菜
　　趙鈺陽(yáng)長(zhǎng)得白白胖胖，乖萌可愛。說起賣菜經(jīng)歷，他立馬換上了一副自豪的表情，“我還幫著外婆一起照料菜地呢！”
　　上周末，將剛摘下來的蔬菜碼放好，趙鈺陽(yáng)又推著小車出門了。最開始賣菜，媽媽楊莉會(huì)陪著他一起，看著他越來越自信，越來越熟練，楊莉不再跟著一起出門，而是在距離兒子賣菜六七米的地方悄悄照看著。
　　趙鈺陽(yáng)將小推車停放在肖家灣某小區(qū)外的超市門前，推車前擺放著一張招攬生意的牌子，“純天然，無(wú)公害蔬菜，自家種有機(jī)蔬菜�！�
　　趙鈺陽(yáng)的小身影很快吸引了行人的注意�！敖z瓜多少錢？”一位中年婦女走上前。趙鈺陽(yáng)迅速報(bào)出價(jià)格，并老練地介紹道，“阿姨，菜都是我們家自己種的，沒化肥、沒污染，保證純天然！”
　　收入：第一次就賣了37元
　　從最開始的張不開嘴，到現(xiàn)在自若地與人討價(jià)還價(jià)。這兩年的點(diǎn)滴變化，楊莉都看在眼里。
　　兩年前的暑假，在外婆的協(xié)助下，趙鈺陽(yáng)從家里裝了南瓜、絲瓜和苦瓜，第一次上街賣菜。在此之前，趙鈺陽(yáng)還特地到超市打探了一番價(jià)格，自家的蔬菜定價(jià)都比超市便宜幾毛錢。
　　由于那個(gè)時(shí)候還沒學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)，，收錢算賬有些困難。數(shù)學(xué)老師彭升鵬建議，可以請(qǐng)媽媽事先幫著把所有的蔬菜都稱一下，算出價(jià)格，再貼上標(biāo)簽。這個(gè)辦法真管用。趙鈺陽(yáng)原本估算需要1個(gè)半小時(shí)才能賣完的菜，不到半小時(shí)就賣完了，收入37元。趙鈺陽(yáng)很得意，覺得賣菜并不復(fù)雜。
　　可第二天，趙鈺陽(yáng)就遇到了麻煩。由于是周一，買菜的人比周末少，趙鈺陽(yáng)鼓起勇氣吆喝了半天也沒賣出去多少。
　　后來，在老師和媽媽的啟發(fā)下，趙鈺陽(yáng)針對(duì)生意清淡的狀況想了一招——促銷。比如買兩條絲瓜，就送兩條小苦瓜之類的。
　　苦惱：賣菜經(jīng)常被城管趕
　　兩年下來，趙鈺陽(yáng)認(rèn)識(shí)了好多人，也積累了不少的固定客戶。如今，經(jīng)常有大媽拿著他自制的名片打電話，相約到趙鈺陽(yáng)家里去采摘新鮮蔬菜。
　　但趙鈺陽(yáng)也有自己的困惑�！白顭⿶赖氖虑椋褪潜怀枪苴s。”趙鈺陽(yáng)嘟著嘴。楊莉笑言，網(wǎng)購(gòu)的小推車，就是為了應(yīng)對(duì)這個(gè)狀況。
　　但是，一直推著車子滿大街轉(zhuǎn)悠，很多買菜的人會(huì)忽略掉他的小身影。只有在超市門口定點(diǎn)賣菜，才更有針對(duì)性。
　　后來，趙鈺陽(yáng)在班上的自主活動(dòng)里分享了自己的賣菜經(jīng)歷，也道出了這個(gè)煩惱。班主任郭萍老師幫著他做了分析，“仔細(xì)觀察，找到自己的目標(biāo)客戶群，然后有針對(duì)性地進(jìn)行推銷�！惫蠋煾嬖V他，那些步履匆匆的上班族，顯然在目標(biāo)人群之外；那些提著環(huán)保袋的中老年人，則是重點(diǎn)的溝通對(duì)象。而且，清楚、簡(jiǎn)潔的推銷詞也很重要。
　　數(shù)學(xué)老師彭升鵬也非常支持，教他用計(jì)算器，并傳授了不少推銷方法。
　　楊莉感嘆道，兩年來，學(xué)校的多位老師都很關(guān)心趙鈺陽(yáng)的“創(chuàng)業(yè)”，并根據(jù)他遇到的問題出了不少主意�，F(xiàn)在，趙鈺陽(yáng)不管是人際溝通、語(yǔ)言表達(dá)，還是靈活促銷、心理調(diào)適等都有很大的進(jìn)步。
　　收獲：學(xué)會(huì)支配賣菜收入
　　郭老師說，兩年多來，趙鈺陽(yáng)有了很大的轉(zhuǎn)變，自理能力更加強(qiáng)了，在家主動(dòng)做家務(wù)，在班上也逐步成長(zhǎng)為老師的得力助手。
　　第一個(gè)暑假結(jié)束，趙鈺陽(yáng)如愿用掙來的錢買了一部手機(jī)，剩余的錢給家里人買了禮物，并主動(dòng)支付一部分給外婆作為種菜的酬勞�，F(xiàn)在，趙鈺陽(yáng)有自己的銀行卡，賣菜的結(jié)余都存在卡里，用來作為自己日常文具用品的支出。
　　在班上，趙鈺陽(yáng)承擔(dān)了管理班級(jí)資產(chǎn)的任務(wù)，還經(jīng)常給老師提出自己的管理建議。
　　“這樣的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，給了學(xué)生更加廣闊的實(shí)踐體驗(yàn)空間和多維的發(fā)展。同時(shí)，教育很多時(shí)候都來源于日常生活。通過種菜、賣菜這樣的小事，可以培養(yǎng)孩子的財(cái)商、情商；也讓趙鈺陽(yáng)懂得，真正的成長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。”巴蜀小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
　　教育專家>
　　這種跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)值得借鑒
　　市教科院楊昌弋老師認(rèn)為，看似簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)校和家庭的有效配合，轉(zhuǎn)化成了值得借鑒的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的精彩案例，家校充分利用家庭資源，共同陪伴學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展搭建了新的平臺(tái)，讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提升。
　　社會(huì)實(shí)踐是家庭教育對(duì)學(xué)校教育的最有益的補(bǔ)充，在保證安全的前提下，應(yīng)多鼓勵(lì)孩子，讓他放手實(shí)踐。孩子在實(shí)踐過程中，會(huì)體會(huì)到幸福生活的來之不易。同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)孩子的各種非智力因素。家長(zhǎng)應(yīng)該大膽放手，同時(shí)做一個(gè)引導(dǎo)者。
　　家長(zhǎng)們說>
　　不少家長(zhǎng)點(diǎn)贊
　　也有人擔(dān)心
　　楊莉說，孩子剛開始擺攤的時(shí)候她很不放心，總覺得他還小，擺地?cái)傔@類要與顧客打交道的事情可能應(yīng)付不來�？梢欢螘r(shí)間下來，發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)越來越好，只有人太多時(shí)她才會(huì)去幫忙�！昂⒆拥哪芰φ娌荒苄】矗麄冎皇瞧綍r(shí)沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)而已。”
　　羅大媽買過趙鈺陽(yáng)的菜，她眼中的趙鈺陽(yáng)是個(gè)乖巧的孩子�！八牟撕苄迈r啊，而且還不貴。”羅大媽說，“現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生子女，父母比較疼愛，我覺得在保證安全的前提下，讓孩子體驗(yàn)生活是件好事。”
　　昨天，重慶晨報(bào)記者也采訪了一些市民，對(duì)于趙鈺陽(yáng)街頭賣菜，他們大都是贊賞有加。張女士的兒子也在讀小學(xué)。她表示，利用假期賣菜，比去上什么培訓(xùn)班要有意義，“如果我們家孩子想出來，我們也一定支持，畢竟這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)�！�
　　但是，也有少數(shù)市民認(rèn)為，孩子年齡太小，有些不忍心讓孩子在路邊擺攤體驗(yàn)生活。還有家長(zhǎng)表示，孩子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐鍛煉是好事，但掙的錢如何規(guī)劃，也是一件很重要的事情，學(xué)校和家庭要認(rèn)真地進(jìn)行引導(dǎo)。 （雷鍵）

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