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小節(jié)歌曲

）、師：把秘密送出去以后，，你們肯定是很期待老師發(fā)現(xiàn)的，那此時(shí)你們的是怎樣的？（期待的，急切的））、聽(tīng)老師唱第二樂(lè)段 師：老師也很期待這個(gè)秘密被發(fā)現(xiàn)，所以我先忍不住想要讓你們聽(tīng)聽(tīng)我急切的期待了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。）、最后一句要讓我感受到你們對(duì)老師真切的愛(ài)意，是發(fā)自內(nèi)心的甜甜話語(yǔ)，掏著心講的。再唱最后一句。

5、分角色表現(xiàn)歌曲（跟著錄音范唱并加上動(dòng)作）

師：我們現(xiàn)在來(lái)分工合作，一起來(lái)送出這個(gè)甜甜的秘密，一二大組的同學(xué)來(lái)“藏秘密”，三四大組的同學(xué)來(lái)“送出秘密”，然后大家一起來(lái)期待老師的發(fā)現(xiàn)。

師：老師發(fā)現(xiàn)有些人啊，藏得太大聲，送的也太大聲了，早就被發(fā)現(xiàn)了，而且也沒(méi)有很急切的期待，讓我們?cè)賮?lái)一遍。

五、課堂拓展

師：我們除了把秘密裝進(jìn)桔子里，送出我們甜甜的話語(yǔ)，我們也可以以另一種方式來(lái)表達(dá)，老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了信封，和紙條，請(qǐng)你們將想對(duì)哪個(gè)老師的說(shuō)的話，寫(xiě)在紙條上，裝進(jìn)信封里，在信封上寫(xiě)上哪個(gè)老師收，放進(jìn)余老師準(zhǔn)備的信箱中，項(xiàng)老師會(huì)充當(dāng)一次郵遞員，送出你們甜甜的秘密。（寫(xiě)紙條，裝進(jìn)信封，投進(jìn)信箱。

六、小結(jié)

師：今天后面也坐了好多的老師，他們都是辛勤的園丁，為你們的成長(zhǎng)嘔心瀝血，讓我們最美的歌聲，把這首曲子送給在座的老師。——隨音樂(lè)齊唱歌曲

七、下課 謝謝指導(dǎo)！