本文關(guān)鍵詞:背影課件,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

背影八年級語文課件
初中語文第一冊第一單元專題上一張下一張退出主菜單制作時間:2000年8月背影制作:王利中第一課背影作...事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計參考
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春8七年級語文課件
春朱自清關(guān)于作者朱自清(1898 — 1948)
字佩弦,號秋實,祖籍浙江
紹興。著名的詩人、散...,
表現(xiàn)了春天蓬勃向上的活力。激勵我們珍惜時光,勤
奮努力地去創(chuàng)造人類美好的春天。
作業(yè):
描繪一幅水彩圖《春》
要求:
1、選擇你認(rèn)為最能體現(xiàn)春天特征的景物
2、大膽創(chuàng)新,想象合理。
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春10七年級語文課件
春朱自清1、學(xué)會抓住特征描寫景物的方法
2、品位文章的優(yōu)美語言
3、體會作者寄寓在景物描寫中的熱... 。
“……密密地斜織著”一個“斜”字,不僅在寫春雨,而且也寫了 !翱棥弊质浅猩暇湎 的比喻,準(zhǔn)確表現(xiàn)了春雨的動態(tài)。
細(xì)密
細(xì)密
細(xì)
細(xì)密
風(fēng)
花針
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背影七年級語文課件
背 影我們同學(xué)有誰知道母親節(jié)是幾月幾號?那父親節(jié)呢?人們在慶祝母親節(jié)的同時,往往忽略了我們的父親。是...敘述一次讓你最
為感動的事。
3、背誦第六自然段。
作 業(yè)
作 業(yè)
《冬天》朱自清
冬 天
朱自清
《給亡婦》朱自清
朱自清
給 亡 婦
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春2七年級語文課件
朱自清朱自清朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號秋實,后改 名自清,字佩弦...,并比較與春草圖的異同之處。
3、課文中用了詩句來描繪春天,你能說出其它有關(guān)春的詩句嗎?(課外積累)
4、你喜歡哪個季節(jié),能試著描繪它嗎?
觀察描述“秋”的特征
題目:秋天小景
作文練筆:
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背影八年級語文課件
背 影朱自清作 者 簡 介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、...寫了一封信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
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背影八年級語文課件
專題上一張下一張退出主菜單制作時間:2004年9月制作:PALUNION背影第一課背影作品簡介重要詞...影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
謝 謝
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《老王》課件八年級語文課件
老 王楊絳導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了《背影》和《臺階》兩篇課文,它們使我們深刻了解了父子深情和與母愛一樣...人。
我家……
醫(yī)院一瞥
我們的課桌我們的床
我要讀書
抓鬮讀書——有書的妹妹卻哭了
同樣的期待
自食其力
互助
在你的生活中,曾經(jīng)見過“老王”嗎?你有過楊絳一樣的愧怍嗎?
口語交流
over
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背影八年級語文課件
背 影朱自清作 者 簡 介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、...了,父親失業(yè)
作 業(yè):
1、指導(dǎo)叢書《背影》
2、在你的生命過程中,父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁,請你寫一段話來記敘其中給你印象最深刻的一個或幾個片段。
3、背誦第六自然段
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春七年級語文課件
春朱自清教學(xué)目標(biāo):1 反復(fù)朗讀,感受春天的勃勃生機(jī),體會作者積極熱情的思想感情。 2 把握文章的...、暗喻、借喻。
明喻:有本體和喻體,有比喻詞:好像、仿佛、似的
暗喻:有本體和喻體,比喻詞是“是”
借喻:只有喻體
擬人、比喻、排比、引用
例子:樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、梨兒、杏兒。
不是比喻
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背影八年級語文課件
初中語文第二冊第二課朱自清預(yù)習(xí)測評朱自清介紹布置作業(yè)課文分析課文欣賞愛國學(xué)者朱自清朱
自
清
...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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春七年級語文課件
愛國學(xué)者朱自清
朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月...
語言品味
你認(rèn)為文中哪些句子寫得好,哪些詞語用得好,好在哪里?
作業(yè)
1、課文最后三段用了什么修辭方法?請你根據(jù)這種形式再仿寫出三個這樣的句子來。
2、整理所收集到的關(guān)于春的詩文。
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老王1八年級語文課件
老王
楊絳
四季的斑讕
悄然地
在你奔波的車輪中
演繹你生命的履歷
你的背影曳...日而語。其實,細(xì)細(xì)想來,人力車夫同其他為人們服務(wù)的行當(dāng)是一樣的,亦是我為人人。人人為我,不應(yīng)當(dāng)有高低貴賤之分。當(dāng)然,在舊中國是另一回事。 關(guān)于人力車夫還可以談很多,就此打住。
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背影八年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清廣東省遂溪縣城月一中林益炳(林望涯)江澤民同志為紀(jì)念朱自...感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯)語文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影八年級語文課件
背 影 朱自清給下列畫線字注音
差使 交卸奔喪
狼藉 賦閑簌簌
妥帖 頹唐瑣屑
蹣跚躊躇... 蹣跚
瑣屑
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背影八年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清廣州市華美英語實驗學(xué)校 左獻(xiàn)文閱讀訓(xùn)練閱讀課文:用下列符...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影八年級語文課件
背影
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背影八年級語文課件
背影
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背影八年級語文課件
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影七年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習(xí):...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《春》課件15七年級語文課件
朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩...
天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是
新的,它生長著。
春天像……
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,
走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳
膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
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背影七年級語文課件
—朱自清王仙中學(xué)游子吟
孟郊(唐代)
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
...們的筆來表達(dá)對父親的愛!
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影八年級語文課件
朱自清背 影 同學(xué)們請動起你的手來,開動腦筋,展開想象,用你的妙筆為本課設(shè)計一段情境導(dǎo)入語!教學(xué)目...書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋
父 親
歌曲欣賞
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背影1八年級語文課件
背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...解寫下來。
作業(yè)布置
其實何止父愛,所有的親情之愛都是感人的,也許你承受著卻沒有發(fā)覺,也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶,寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章,要求寫出真情實感 。
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背影2八年級語文課件
背影朱自清授課教師:古泉中學(xué) 魏善中背影父愛如山父愛如山作 者 簡 介朱自清(1898-1948),...條。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)設(shè)置 鞏固提高
再 見!
謝謝!
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背影教學(xué)課件八年級語文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩)
惦記背影(思念父親)
刻畫背影(望父買橘)
惜別背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作文練筆
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春2七年級語文課件
早春 韓 愈 天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。 最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。朱...晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。 萬物在春晨中醒來,展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望,激發(fā)著人生的熱情。
春晨瑕想
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作文結(jié)尾易犯的毛病中考語文課件
作文結(jié)尾易犯的毛。
1、畫蛇添足。
結(jié)尾時說一些與內(nèi)容無關(guān)的話。
2、空喊口號。在結(jié)尾處為...你們走吧.”
1、?所描寫的形象必須與記敘
的人物事件自然相關(guān),不能
牽強(qiáng)附會;
2、要與表現(xiàn)的主題或情感相
關(guān),不能離題萬里;
、語言簡練,形象鮮明突出,
意蘊豐富。
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八年級上冊第二單元復(fù)習(xí)八年級語文課件
第二單元復(fù)習(xí)裴溝礦子弟學(xué)校 王現(xiàn)中
05、12單元內(nèi)容概括
本單元的課文都是敘事性作品,寫...?運用了什么描寫方法?
3、????我感到心里好爽快,原因何在?
4、??文章寫的是學(xué)雷鋒改變班級面貌的事,文中并沒有提到雷鋒的名字,你能從文中找出相關(guān)的字句嗎?
再見
2005、12
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背影八年級語文課件
導(dǎo)入:世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細(xì)致的,有些愛是厚重的;有些愛和風(fēng)細(xì)雨,有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè):
一、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
三、完成“敬老祝語”。
四、背誦第六自然段
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背影1八年級語文課件
—朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
...子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
再見!
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背影2八年級語文課件
朱自清簡陽市石盤鎮(zhèn)初級中學(xué) 吳先瑜課堂教學(xué)課件朱自清簡介
朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,原籍浙...
同學(xué)們,在日常生活中,我們不僅要善于接受別人的關(guān)愛,還要善于理解別人,并以實際行動去關(guān)愛別人;我們不僅要做一個愛自己的人,我們更要做一個愛別人的人。?
讓 生 活 充 滿 愛
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背影3八年級語文課件
游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。朱自清作...父愛,所有的親情之愛都是感人的,也許你承受著卻沒有發(fā)覺,也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶,寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章,要求寫出真情實感 。
2003年9月
再見
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《背影》教學(xué)課件七年級語文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩)
惦記背影(思念父親)
刻畫背影(望父買橘)
惜別背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作文練筆
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作文開頭技巧中考語文課件
作文開頭技巧回憶式《我的好朋友》:每當(dāng)看到書桌上的
照片,我便想起了我的好朋友---琪兒。
...
3、《我是才女我怕誰》
4、《善待痛苦》
5、《美麗的殘缺》
6、《我說“減負(fù)” 》
7、《“好雨知時節(jié)”》
8、《永遠(yuǎn)的雨季》
感謝老師蒞臨指導(dǎo)!
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背影七年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習(xí):...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影1八年級語文課件
預(yù)習(xí)測評朱自清介紹布置作業(yè)課文分析課文欣賞愛國學(xué)者朱自清朱
自
清
故
居朱
自
清
...慢,一口氣奔上二樓父親臥室,讓他老人家先睹為快。父親已行動不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼鏡,一字一句誦讀著兒子的文章《背影》,只見他的手不住地顫抖,昏黃的眼珠,好像猛然放射出光彩。
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背影八年級語文課件
敘事散文看意思說出相應(yīng)的詞語1.亂七八糟的樣子
2.紛紛落下的樣子。
3.凄慘暗淡,不景氣。...、探、穿、爬、攀、縮
作用:突出父親行動的艱難,表現(xiàn)
父親的愛子之情。
5 、仿照父親買橘子的句子寫一段話。(至少用上五個動詞)
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背影[上學(xué)期]新人教版八年級語文課件
導(dǎo)入:世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細(xì)致的,有些愛是厚重的;有些愛和風(fēng)細(xì)雨,有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè):
一、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
三、完成“敬老祝語”。
四、背誦第六自然段
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背影[上學(xué)期]新人教版八年級語文課件
導(dǎo)入:世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細(xì)致的,有些愛是厚重的;有些愛和風(fēng)細(xì)雨,有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè):
一、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
三、完成“敬老祝語”。
四、背誦第六自然段
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《背影》八年級語文課件
羅中立《父親》朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、閱讀舒乙的《父子情》,說說它與《背影》的異同。
3、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影七年級語文課件
不為五斗米折腰
?公元405年秋,陶淵明為了養(yǎng)家糊口,來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天,郡的太...涌。我父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘的那一回,想起來跟在眼前一般無二!
的淚
悲涼
感動
離別
傷心
點題
買橘子
分別時
想念中
背
影
的
《父 親 的 泥 腳 》
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綠九年級語文課件
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。作者簡介朱自清(1898—1948)...綠,用你的筆將它收藏起來!
赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞
作業(yè):
(1)找出文章第二小節(jié)中的動詞,分析其表達(dá)效果,體會文章準(zhǔn)確、精練的語言特點。
(2)反復(fù)朗讀本文,寫一篇鑒賞小短文。
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臺階1八年級語文課件
透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺階》將...突出了父愛,所給人深刻的印象,讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,
《臺階》圍繞“臺階”命題立意,組織材料,
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較,你有怎樣的感受。
作業(yè):
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臺階授課八年級語文課件
透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺階》將...感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,
《臺階》圍繞“臺階”命題立意,組織材料,
讀出自己
聊聊你的父親,或者聊聊你知道的父親,請試著感受父親們的品格或胸懷。(假如我當(dāng)父親)
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背影八年級語文課件
朱 自 清敘事抒情散文作 者 簡 介朱自清(1898-1948)
現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
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背影七年級語文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩)
惦記背影(思念父親)
刻畫背影(望父買橘)
惜別背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作文練筆
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背影八年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清廣東省遂溪縣城月一中林益炳(林望涯)江澤民同志為紀(jì)念朱自...感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯)語文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影1八年級語文課件
兒子眼中的父親
7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:“好像有時候覺得也不對……”20歲...你的父親肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象 。
血濃于水,親情無價,父母之愛,是人世間最偉大、最無私的情感.遺憾的是很多人在擁有它的時候沒有發(fā)覺.
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最后一課1七年級語文課件
最后一課(法)都德??1、理解小弗朗士思想感情變化過程。
? 2、理解細(xì)節(jié)描寫對表達(dá)主題的作用...愈的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好象濃墨寫的隸體“一”字。
請任選一幅戰(zhàn)爭圖片,運用細(xì)節(jié)描寫,把它描繪出來!
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背影八年級語文課件
背影...仿照父親買橘子的句子寫一段話。(至少用上五個動詞)
聽 力 訓(xùn) 練(約5—7分鐘)
請看幻燈片
小作文:
記憶中,你父母疼愛你的哪一件事深深感動了你?請把它寫下來。
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背影八年級語文課件
朱 自 清敘事散文作 者 簡 介朱自清
現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人,...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
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春演示文稿1七年級語文課件
春之歌春之歌絕 句朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人。現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主...收在《朱自清文集》里。
細(xì)聽春語
二、春草圖
草報春
三、春花圖
花爭春
一、春天的景象
課文是怎么描寫春的景象的?試比較:
網(wǎng)上搜索春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖,把你認(rèn)為最符合文意的圖片拷貝下來。
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春七年級語文課件
朱自清yu yan作家小檔案----朱自清作家小檔案----朱自清主要作品有詩文集《蹤跡》,散文集《...味等)。
2.按一定的順序從不同的角度寫景。
3.運用多種修辭手法(比喻、擬人、排比、引用等)。
4.描寫的語言要準(zhǔn)確生動。
總結(jié)寫景的方法:
口頭描述“冬”的特征
題目:冬天小景
形成性練習(xí)
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綠九年級語文課件
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。作者簡介朱自清(1898—1948)...綠,用你的筆將它收藏起來!
赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞
作業(yè):
(1)找出文章第二小節(jié)中的動詞,分析其表達(dá)效果,體會文章準(zhǔn)確、精練的語言特點。
(2)反復(fù)朗讀本文,寫一篇鑒賞小短文。
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背影八年級語文課件
專題上一張下一張退出主菜單制作時間:2004年9月制作:PALUNION背影第一課背影作品簡介重要詞...影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
謝 謝
再見
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背影八年級語文課件
朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日),卒于1948...起頭兒,有的是工夫,有的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。 ----
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背影八年級語文課件
背影作者:朱自清
朱自清:朱自清:
1989年11月22日,出生于江蘇東海縣一個小官僚的封建...呵~~第三關(guān)
“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”中“大去”的意思是什么?
答:去世~~
闖關(guān)成功!
勞逸結(jié)合,再接再厲。
謝謝大家支持我們
作者:小香佟佟 柚子婷婷 小魚晴晴
嘻嘻……
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背影2八年級語文課件
背影朱自清東方中學(xué) 樊旭紅朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、...樓父親臥室,讓他老人家先睹為快。父親已行動不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼鏡,一字一句誦讀著兒子的文章《背影》,只見他的手不住地顫抖,昏黃的眼珠,好像猛然放射出光彩。
歌曲欣賞
再見
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背影八年級語文課件
—朱自清(紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 )設(shè)疑
結(jié)構(gòu):回憶思念1、“我”與父親見面的...婷
祖母死了
父親失業(yè)
悲哀之淚
感動之淚
傷心之淚
惦記背影
刻畫背影
惜別背影
再現(xiàn)背影
內(nèi)容回顧:
父母疼愛你的哪件事曾深深地感動你?
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春七年級語文課件
四季吟
春游芳草地,夏賞綠荷池。
秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。春
朱自清你知道嗎?
朱自清:中國...過橋東。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
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作文訓(xùn)練書寫真情九年級語文課件
------作文指導(dǎo)課青島第五十中學(xué)尉寧書寫真情
—作文指導(dǎo)課青島五十中蘇彥寅阿長與《山海經(jīng)》《...享
我來總結(jié)
感悟生活,品味真情。
選擇典型的人和事,表現(xiàn)主題。
最動人處要加大筆墨,具體描寫。
反復(fù)修改,鑄造美文。
書寫真情
以“關(guān)愛”為題寫一篇文章。
字?jǐn)?shù) :600字左右
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背影北師大版七年級語文課件
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習(xí):...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影1八年級語文課件
朱自清背影走近作者與夫人合影相親清華大學(xué)自清亭聽讀課文
這是一篇 ,它以 為線索,
...
須結(jié)合文中交待的特定的背景來理解。當(dāng)時祖母去世了,父親也失業(yè)了,這雙重的打擊使全家光景暗淡,大家的心情都很不好受。
所以,“我”的言行可以理解。
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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背影八年級語文課件
游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。朱自清作...父愛,所有的親情之愛都是感人的,也許你承受著卻沒有發(fā)覺,也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶,寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章,要求寫出真情實感 。
2003年9月
再見
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臺階4八年級語文課件
透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺階》將...階是父親的自尊
請以“為了臺階,父親付出了--”為話題
為了臺階,父親付出了歲月
為了臺階,父親付出了青春
為了臺階,父親付出了健康
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較,你有怎樣的感受。
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作文開頭技巧七年級語文課件
作文開頭技巧回憶式《我的好朋友》:每當(dāng)看到書桌上的
照片,我便想起了我的好朋友---琪兒。
...
3、《我是才女我怕誰》
4、《善待痛苦》
5、《美麗的殘缺》
6、《我說“減負(fù)” 》
7、《“好雨知時節(jié)”》
8、《永遠(yuǎn)的雨季》
感謝老師蒞臨指導(dǎo)!
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背影八年級語文課件
差使chāi 交卸xiè 奔喪sāng
狼藉jí 不禁jīn 簌簌sù
迂yū 箸zhù 晶...背影》表現(xiàn)父母對自己的愛,題目自擬。
要求:
1.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
2.記敘與抒情相結(jié)合;
3.運用環(huán)境烘托。
4.用好動詞。
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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匆匆九年級語文課件
匆匆朱自清作者簡介:朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,現(xiàn)代散文家、詩人。
生于光緒二十四年十月初...邊跨過和飛去;我嘆息時,又從嘆息里閃過。他逝去得飛快,無影無蹤。這樣生動具體的描寫,讓我們見到了時光的形象,他再不是看不見摸不著的空靈之物,而是有形有跡,可見可尋。
作者思想感情:回顧——惋惜
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背影2八年級語文課件
朱自清背 影簡介作者和寫作背景。朱自清1898年出生于江蘇東?h,后定居揚州。1916年19歲時考入...目自擬。
要求:
1.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
2.記敘與抒情相結(jié)合;
3.運用環(huán)境烘托。
4.用好動詞。
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朱自清傳
朱自清散文全集
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課外閱讀
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背影八年級語文課件
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)布置
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《匆匆》九年級語文課件
匆
匆朱自清朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,F(xiàn)代著名散文家、詩人、...?
拓展延伸
請仿照作者,用生活中的小事來寫寫日子也從我們身邊悄悄溜走,同桌合作完成。
1、年少的你從文章中悟出了什么?
2、說說與本文內(nèi)容有關(guān)的的格言、警句、詩文?
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背影八年級語文課件
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)布置
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春4七年級語文課件
下面這些圖片都是攝影師給我們拍攝的大自然美麗的春景,請同學(xué)們用一兩個詞或一兩句話概括春天大自然的特點...天、春花、春雨、春草、春風(fēng)的詩詞名句或現(xiàn)代文優(yōu)美語段。
推薦:
課外閱讀朱自清散文《匆匆》收集自己喜歡的句段。
作業(yè):
2004年11月22日
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背影七年級語文課件
—朱自清主講人:席敏
延長中學(xué)
朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號秋實,江蘇東...絕人之路!”這句話,你是怎樣理解的?
★用下列詞語組成一段話
禍不單行 狼藉
蹣跚 瑣碎
觸目傷懷 躊躇
作業(yè)
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背影八年級語文課件
背影
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背影八年級語文課件
—朱自清背
影眼
淚感受父愛1.文中一共寫到父親哪幾次背影?惦
記
背
影再
現(xiàn)...世間的愛千萬種,
惟有父母之愛最無私。
時間的長河可以帶走一切,
但帶不走父母的愛。
它已深入我們的骨髓,
溶入我們的血液。
這愛留在我們的心中,
時刻溫暖我們的歷程。
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背影八年級語文課件
感知背影自由朗讀課文,思考:1、本文寫的主要事件是什么?(用一句話歸納)2、全文共寫到父親幾...淚很快地流下來了。
作 業(yè):
1、課外閱讀《背影》
2、在你的生命過程中,父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁,請你寫一段話來記敘其中給你印象最深刻的一個或幾個片段。
3、背誦第六自然段
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中考散文閱讀指導(dǎo)與練習(xí)中考語文課件
散文閱讀
指導(dǎo)與練習(xí)《背影》
《藤野先生》《春》
《紫藤蘿瀑布》《我的信念》《敬畏自然》敘事性... 結(jié)合個人生活體驗,提出對問題的看法
將思考后的結(jié)果用結(jié)論性的語言表述出來
(語言通順,條理清晰,簡明完整)
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打造作文的開頭
開篇方式
開篇會診室
開篇原則
開篇小練習(xí)
開門見山
曲徑通幽
出奇制勝
開篇方式
開門見山
指在文...告訴大家:文章不是機(jī)器,不能簡單地把各個零部件組合,開篇作為文章的有機(jī)組成部分,不管你采用何種形式,它都要為中心服務(wù)。勇敢地拿起你手中的筆吧,記錄下你生活的點滴,你會發(fā)現(xiàn):原來作文可以更美的!
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讓文章成為流動畫面
大漠孤煙直,長河落日圓。
——王維 《使至塞上》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡...村口的青石上,粗布衫下支撐著瘦削的肩胛骨,雙手放在膝上————這是一雙深褐色的、干枯的手,手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋,濕潤的眼睛黯然無光,卻執(zhí)著地向遠(yuǎn)處山路拐角處守望著,守望著……
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打造作文的開頭
開篇方式
開篇會診室
開篇原則
開篇小練習(xí)
開門見山
曲徑通幽
出奇制勝
開篇方式
開門見山
指在文...告訴大家:文章不是機(jī)器,不能簡單地把各個零部件組合,開篇作為文章的有機(jī)組成部分,不管你采用何種形式,它都要為中心服務(wù)。勇敢地拿起你手中的筆吧,記錄下你生活的點滴,你會發(fā)現(xiàn):原來作文可以更美的!
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背影 舊
作者
閱讀2
感知
練習(xí)
閱讀3
閱讀1
朗讀
背 影
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朱自清1898—1...
1.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
2.記敘與抒情相結(jié)合;
3.運用環(huán)境烘托。
4.用好動詞。
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朱自清傳
朱自清散文全集
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《臺階》ppt課件
李森祥
臺 階
透過朱自清先生飽含 深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)...的背影,突出了父愛,所給人深刻的印象,讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,
《臺階》圍繞“臺階”命題立意,組織材料,
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較,你有怎樣的感受。
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《背影》ppt課件
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測評
正音練習(xí):給加底線的詞注音
...子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
再見!
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《背影》ppt課件
初中語文第一冊第一單元
背影
制作者 汪 華
二零零一年八月
背影
朱自清
朱自清(1898-19...,要把這些材料組
成為一篇優(yōu)秀的文章,就需要把這些
材料連起來的一根線,稱為線索
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《背影》
記實散文
回憶性散文
《金黃的大斗笠》
寫景散文
《散步》
敘事散文
下課
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走近三毛-三毛其文
制作:第二組
指導(dǎo)老師:李艷芬
1. 《撒哈拉的故事》。保梗罚赌辏翟鲁醢
2. 《雨季不再來...的文字
給 人 快 樂,
給 人 勇 氣,
給 人 溫 暖,
給 人 希 望.
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獻(xiàn)給母親的歌
獻(xiàn)給母親的歌
——語文綜合性活動
第一樂章:道不盡的母愛
1、各...什么?以后打算怎么做?
2、你最想給母親說的話是什么?
第五樂章:課后拓展
以“媽媽(爸爸)請聽我說”為話題,寫一篇文章,寫好后讀給他們聽聽,再加以修改。
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第二單元解說
八年級上冊第二單元
舜耕中學(xué) 趙聯(lián)廣
內(nèi)容綱要:
一、關(guān)于第二單元:
1、篇目
2、...讀發(fā)生困難的時候介入。
課堂上不能追求表面上的活潑熱鬧,活躍有余,深度不夠;當(dāng)學(xué)生的發(fā)言陷入混亂和零碎的時候,老師就應(yīng)該介入,提出一些更有深度的問題。引導(dǎo)學(xué)生的思維往廣度拓展,向深度開掘。
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背影全文朗讀動畫
適用年級:初二 作者:朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位:江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡介:這是我做的背影全文的朗讀動畫,用flash制作,希望大家有用。
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背影課件
適用年級:初二 作者:朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位:江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡介:這是我用flash做的課件,包括開頭的《背影》歌和結(jié)束的《懂你》兩個MTV,一個全文朗讀動畫,,還有主課件動畫,還有一個RM電影文件,還有詳案。是我開大課時用的,效果不錯,希望對各位老師有用。解壓縮后請放在D:\根目錄下,否則電影?
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背影歌曲動畫
適用年級:初二 作者:朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位:江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡介:一首由黃磊演唱的歌,是根據(jù)朱自清寫的歌?梢杂糜谏险n。我用flash制作。
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背影PPT
朱自清
南京江寧區(qū)丹陽中學(xué)
制作人:孫振坤
?
預(yù)習(xí)測評
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影1ppt
從左邊這幅圖畫我們想到了什么?
教材:人教版初中《語文》八年級(上)
—朱自清
制作 人:孫振坤...別
背
影
思念父親
望父買橘
父子分別
別后懷念
思考討論
4、課文寫了“我”幾次流淚?
悲哀之淚
感動之淚
傷心之淚
見父親,睹家境,想祖母
望父買橘,父子離別
再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩
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背影(語文版)
第一單元
電白漢山學(xué)校 許志揚
朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市...句話?
<1>惦記背影 悲哀之淚
<2>刻畫背影 感動之淚
<3>惜別背影 感傷之淚
<4>再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子,子 疼 父
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背影
游子吟 (唐) 孟郊
慈母手中線,游子身上衣。 ...一些語句的含義,體會樸實的語言風(fēng)格.
3、學(xué)習(xí)本文抓住人物在特定環(huán)境下的特征,進(jìn)行細(xì)致描寫的特點。
2、通過體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛子之情,培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人”的優(yōu)良品德。
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背影
教材:人教版八年級《語文》上冊第七課
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
在你的人生經(jīng)歷中,你的
父母肯定給予了你許許多多的
關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給
你留下了難以磨...什么?
精讀體味,重點品析
2、找出文中對我的描寫,說說
我是怎樣對待父親的愛的?
擴(kuò)展延伸
生活中也有許多這樣的故事,
請你聯(lián)系實際說說讓你感受
到了關(guān)愛或你付出了關(guān)愛的
故事?
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背影
背影
朱自清
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者。...遷移
世間的愛千萬種,
惟有父母之愛最無私。
時間的長河可以帶走一切,
但帶不走父母的愛。
它已深入我們的骨髓,
溶入我們的血液。
這愛留在我們的心中,
時刻溫暖我們的生命歷程。
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背影
《背 影》課題
背
影
朱
自
清
作 者 簡 介
朱自清,字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
作 者 簡 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學(xué)研... 一個——的兒子
一個——的父親
——比一比 ,誰最能感悟到親人的關(guān)愛。
描述動情時刻
呼喚親情
請你為親情的回歸制作一條公益廣告詞,呼喚親情,讓世界充滿愛.
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背影
游子吟孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
朱自...父愛,所有的親情之愛都是感人的,也許你承受著卻沒有發(fā)覺,也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶,寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章,要求寫出真情實感 。
2003年9月
再見
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背影
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測評
正音練習(xí):給加底線的詞注音
交卸( ...感情。
2、文中作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”,為什么這樣說?你在自己的長輩面前,也有這種自作聰明的情況嗎?說出來與同學(xué)們交流一下。
作業(yè)布置
廣州市五羊中學(xué) 劉冬梅 制作
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背影
朱自清
教學(xué)目標(biāo):
●體會作者的思想感情,獲得人生的啟示。●學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會語言的特...幸福的家庭中,父母給予我們
的愛是無可比擬的,請大家在享受親情的同時,珍惜
它,回報它,讓我們一生都沐浴在濃濃的親情中。請
同學(xué)們和我一起隨著這首《懂你》再次品味親情,讀
懂親情。
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背影
—朱自清
作者簡介
朱自清:(1898—1948),字佩弦,江蘇揚州人,散文家,詩人,學(xué)者,民主...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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朱自清
背影
朱自清
《朱自清散文全集》
一、作者簡介:
朱自清(1898-1948),字_____...我走了,到那邊來信”
擔(dān)心兒子旅途是否平安
“進(jìn)去吧,里面沒人.”
擔(dān)心兒子丟失行李
歸納寫作特點:
1.抓住人物形象的特征“背影”命題立意,組織材料,抒發(fā)父子深情。
2.樸素的語言飽含深情。
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背影
1、體會作者的思想感情,獲得人生的啟示;
2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會語言的特點;
3、珍愛親情...是否安全,叮囑兒子來信以使他放心。
不讓兒子送他,催促兒子回車廂去照看行李,事事
為兒子著想。
1、你有沒有過和作者相同的體驗,
談?wù)劗?dāng)時的反應(yīng)和心理活動。
2、這篇課文對你有什么啟發(fā)?
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背影
—朱自清
(1898-1948)江蘇揚州人,我國著名散文家詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有《背影》《...解決。
3、文中描寫了幾次背影?最令你感動的是哪一次?
1、通過哪件事表現(xiàn)父愛的?
2、在刻畫人物方法上與課文有哪些相似之處?
3、運用所學(xué)手法,表現(xiàn)令你感動的父母之愛。
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朱 自 清
朱自清(1898──1948),字佩弦,揚州人,現(xiàn)代著名散文家,詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...確選入下學(xué)期語文教科書(初二下學(xué)期),并已通過審查,同時入選新教材的還有朱自清先生的《匆匆》、《春》。(武漢晨報 記者 程亞)
你父母疼愛你的哪件事深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
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朱自清
前提測評
正音練習(xí):給加底線的詞注音
變賣典質(zhì)( )頹唐( ...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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父 親
奔
四川省青神初級中學(xué) 胡英
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州...不知何時再能與他相見!
思考與討論
一、文中寫了幾次背影?給它取個很好聽的名字。
1、回憶的背影
2、買橘子的背影
3、離別的背影
4、淚光中的背影
二、哪次背影最讓你難忘?請談原因。
再 見
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作者簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.有感情地朗讀課文,...單
行 動
流淚
與背影有關(guān)
表摯愛深情
父對兒--愛
情--子對父
寫四次 流淚 的原因1
行 動
流淚
請舉例說明
擴(kuò)展遷移
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羅中立《父親》
仙游私立一中:林洪業(yè) 制作
朱自清
朱自清(1898-1948),原名自華...言樸素簡潔,細(xì)節(jié)生動感人。
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感 情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
2005.10.8
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思 考 與 討 論
1、點題的背影
2、買橘子的...最動情的一件事又要突出最動情的瞬間。寫作,要善于用樸素的語言寫出深摯的感情。
有一句話,值得你銘記一生:
世界上最大的是海洋,
比海洋更大的是天空,
比天空更大的,
是父母對兒女的恩情!
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背影
朱自清
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)..._____之淚
思考與討論
惦記背影 悲哀之淚
刻畫背影 感動之淚
惜別背影 感傷之淚
再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子,子 疼 父
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(一)知識目標(biāo):
1.體會文章抓住人物形象特征、選擇最佳角度立意、組織材料的寫法。...私的,父母疼愛子女的細(xì)節(jié),有的令人終生難忘。這種愛體現(xiàn)在日常生活的方方面面,對于父母的疼愛,你是否感動過?你是通過什么事體會到的?能不能說一說?
(小組為單位)
拓展訓(xùn)練
謝謝
合作
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背影
作者簡介
重要詞語
專題輔導(dǎo)
歸納小結(jié)
返回封面
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇... 想祖母)
感動之淚(望親買橘 父子離別)
傷心之淚(再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩)
惦記背影(思念父親)
刻畫背影(望父買橘)
惜別背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
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初中語文第一冊第一單元
專 題
上一張
下一張
退 出
主菜單
制作時間:2004年10...回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計參考
多媒體軟件
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朱自清
制作者:水鄉(xiāng)中學(xué) 王明
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
字詞練習(xí)
...現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
返回
四次流淚
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
結(jié)束
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中學(xué)語文課件
—朱自清
制作:鄭國彪
前提測評
正音練習(xí):給加底線的詞注音
交卸(xiè ) ...
惜別背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
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背影
—朱自清
執(zhí)教人:周強(qiáng)
朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市人,散...愿天下父母,平安度春秋。
課下作業(yè):
1、請找出父親送兒子上車的過程說的四句
話,并體會它所含的意思。
2、請簡要概括課文的中心意思。
3、背誦第六段,完成課后練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
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背影
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法,選取你生活的片斷,以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作,寫好后請你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影
作 者 簡 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學(xué)研... 一個——的兒子
一個——的父親
講述動情時刻
——比一比 ,誰最能感悟到親人的關(guān)愛。
呼喚親情
請你為親情的回歸制作一條公益廣告詞,呼喚親情,讓世界充滿愛.
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背影
朱自清
執(zhí)教:
預(yù)習(xí)測評
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
課文欣賞
愛國學(xué)者朱自清
朱
自
清...影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深感動你?請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
八年級語文(下)第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
瞬間的觸動
永恒的背影
執(zhí)教:向莉
一、整體感知,觸摸背影
1、朱自清介紹。
朱自清(1...閱讀:
1、學(xué)生推薦。
2、教師推薦。 《拐彎處回頭》 《多年父子成兄弟》 中國父親網(wǎng) 父親節(jié)等。
萱花中學(xué)課件制作中心
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八年級上《背影》
教材:人教版八年級語文(上)
—朱自清
南煉中學(xué)八年級語文備課組
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》
作者簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.有感情地朗讀課文,...別后懷念)
擴(kuò)展遷移
作業(yè)
抄寫生字詞
回去反復(fù)朗誦文章,體會父愛的偉大。
預(yù)習(xí)核舟記的生字詞。
回去折疊一條小船(根據(jù)核舟記中的敘述來做)看誰做的最好,最象書中描述的一樣。
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綜合實踐<>
尋覓春天的蹤跡
——語文綜合性學(xué)習(xí)
春天在哪里?
——說說你的發(fā)現(xiàn)
天的色彩
天的色彩
春天的贊歌...歌讓它生出翅膀在清風(fēng)里散播
那些沒來由的歡樂就象田野里的不知名的小草在有陽光的早晨開出了花朵
青春的脈搏又開始砰砰地跳動敲醒沉寂的心熱情奔向美好的生活
春天的啟示
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臺階
透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺階》將...突出了父愛,所給人深刻的印象,讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意,組織材料,
《臺階》圍繞“臺階”命題立意,組織材料,
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較,你有怎樣的感受。
作業(yè):
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背影 語文版
朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
《背影》復(fù)習(xí)課
復(fù)習(xí)要求
1、理解樸實而飽含深情的...仿照父親買橘子的句子寫一段話。(至少用上五個動詞)
聽 力 訓(xùn) 練(約5—7分鐘)
請看幻燈片
小作文:
記憶中,你父母疼愛你的哪一件事深深感動了你?請把它寫下來。
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背影
慈母手中線,
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三春暉。
...不同尋常的感受。今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》,那種“感受”必然又澎湃在了你的胸間。那就請拿起你的筆,也以“背影”為題寫一篇同題的文章,抒發(fā)一下你的感受。注意學(xué)習(xí)本文的寫法。
用寫作來促閱讀
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背影
朱 自 清
敘事散文
作 者 簡 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
瀏覽量:410 文件大。558.00

背影
背影 Flash課件
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背影
朱 自 清
敘事抒情散文
作 者 簡 介
朱自清(1898-1948)
現(xiàn)代散文家、詩人...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
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背影
作者
閱讀2
感知
練習(xí)
閱讀3
閱讀1
朗讀
背 影
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朱自清1898—1...
1.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
2.記敘與抒情相結(jié)合;
3.運用環(huán)境烘托。
4.用好動詞。
返回
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朱自清傳
朱自清散文全集
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課外閱讀
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背影
朱自清
朱
自
清
故
居
作
品
簡
介
《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇...(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
朱自清
課件制作: 福星中心學(xué)校 力 偉
教學(xué)目標(biāo):
1、感悟父親的愛子之心 。...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
作者
閱讀2
感知
練習(xí)
閱讀3
閱讀1
朗讀
背 影
返回
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朱自清1898—1...。
要求:
1.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
2.記敘與抒情相結(jié)合;
3.運用環(huán)境烘托。
4.用好動詞。
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朱自清傳
朱自清散文全集
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課外閱讀
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背影
初中語文第二冊第二課
朱自清
焦作市第二十三中學(xué) 彭波
預(yù)習(xí)測評
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課
—朱自清
廣東省遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯)
江澤...感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯)語文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影
朱自清1898—1948字佩弦詩人 散文家學(xué)者
清華大學(xué)自清亭
朱自清
背 影
第一次...”起什么作用?
歸納:這一段起什么作用?
交代“背影”的背景(即家境的悲涼),烘托父親的愛子之情。
老師提示:寫背景,往往有烘托作用。
閱讀最后一段
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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背影
導(dǎo)入:
世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細(xì)致的,有些愛是厚重的;有些愛和風(fēng)細(xì)雨,有些愛轟轟烈烈。...抖
歌曲欣賞
課后作業(yè):
一、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
三、完成“敬老祝語”。
四、背誦第六自然段。
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《春》ppt課件〔上學(xué)期〕
含有“春”的古詩
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
竹外桃花三兩枝,春...
情態(tài)(鉆)
質(zhì)地(嫩.軟)
長勢(滿)
色彩(綠)
春草圖
想一想:
作者在描寫無形無味的春風(fēng)時,調(diào)動了人體的那些感覺?
觸覺:撫摸
嗅覺:各種氣息
聽覺:鳥鳴笛聲
春風(fēng)圖
再見
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《背影》ppt課件〔已復(fù)查〕
說課人
第九中學(xué)
宋秀玉
1 學(xué)習(xí)作者抓住特定環(huán)境下的人物特定的角度蘊含的深沉父愛。把握...進(jìn)而替作者寫一封回信給父親。
1結(jié)束語:
同學(xué)們,我們都生活在幸福的家庭中,父母給予我們的愛是無可比擬的,請大家在享受親情的同時,珍惜它,回報它,讓我們一生都沐浴在濃濃的親情中。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕 語文版
第一單元
電白漢山學(xué)校 許志揚
朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市...句話?
<1>惦記背影 悲哀之淚
<2>刻畫背影 感動之淚
<3>惜別背影 感傷之淚
<4>再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子,子 疼 父
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱自清
前提測評
閱讀訓(xùn)練
段落層次
思考討論
作業(yè)布置
歸納小結(jié)
導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
江澤民同志為紀(jì)...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
浙江省樂清師范學(xué)校 蔡晶晶
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
——不為五斗米折腰
朱自清
朱自清生平簡介
朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家,詩人,...
的共鳴,這怕是《背影》長久不被忘記的原因。
我們分析《背影》,用不著去探求它的意境之
類,抓住內(nèi)容的真實和感情的真切,就能深入
了解本文的好處。一個“真”字,是把握全篇的
一把鑰匙。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
作者簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.有感情地朗讀課文,...別后懷念)
擴(kuò)展遷移
作業(yè)
抄寫生字詞
回去反復(fù)朗誦文章,體會父愛的偉大。
預(yù)習(xí)核舟記的生字詞。
回去折疊一條小船(根據(jù)核舟記中的敘述來做)看誰做的最好,最象書中描述的一樣。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
初中語文第二冊第二課
朱自清
預(yù)習(xí)測評
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
課文欣賞
愛國學(xué)者朱自清
朱...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
—朱自清
閱讀訓(xùn)練
閱讀課文:用下列符號進(jìn)行圈點批注
劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。
...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱 自 清
朱自清(1898──1948),字佩弦,揚州人,現(xiàn)代著名散文家,詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...確選入下學(xué)期語文教科書(初二下學(xué)期),并已通過審查,同時入選新教材的還有朱自清先生的《匆匆》、《春》。(武漢晨報 記者 程亞)
父母疼愛你的哪件事曾深深感動你?
請將事件的經(jīng)過寫出來。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
讀一讀 寫一寫
“狼藉” “躊躇” “蹣跚” “頹唐” “瑣屑” 禍不單行 情郁于中 觸目...中,時刻溫暖我們的生命歷程。 其實何止父愛,所有的親情之愛都是感人的,也許你承受著卻沒有發(fā)覺,也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶,說說在你的家庭里,你所感受到的至愛親情。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
背 影
朱自清
作 者 簡 介
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、...了,父親失業(yè)
作 業(yè):
1、指導(dǎo)叢書《背影》
2、在你的生命過程中,父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁,請你寫一段話來記敘其中給你印象最深刻的一個或幾個片段。
3、背誦第六自然段
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
八年級語文(下)第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
︱朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
朱自清(1898-1948),字佩弦,江...
別后思念 再現(xiàn)背影(別后懷念)7
段落層次
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
初中語文第一冊第一單元
專 題
上一張
下一張
退 出
主菜單
制作時間:2000年8月...事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計參考
翰林匯多媒體軟件
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕 蘇教版
背 影
朱自清
作 者 簡 介
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、...寫了一封信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱自清(1898—1948)
字佩弦,現(xiàn)代著名詩人,散文家,學(xué)者, 民主戰(zhàn)士。
192...作用
是( )。
四、用簡潔的語言概括這段文字的中心大意:
(a、b、d、e)
拭干
烘托父親的愛
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
教材:人教版初中《語文》第一冊第三課
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
八年級語文(下)第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正...背影(父子分手)
再現(xiàn)背影(別后懷念)
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
背影
一、讀準(zhǔn)下列詞語。
交卸 奔喪 躊躇 ...,我們都在接受著父母無微不至的關(guān)愛,面對這些愛,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
我們能不能也試著像朱自清先生那樣,提起筆來,從生活的小事選擇一個獨特的角度,寫一篇小文章,為自己的情感,為父母留下一點回憶。
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《背影》ppt課件
孟 郊
慈母手中線,
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三...。今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》,那種“感受”必然又澎湃在了你的胸間。那就請拿起你的筆,也以“背影”為題寫一篇同題的文章,抒發(fā)一下你的感受。注意學(xué)習(xí)本文的寫法。
用寫作來促閱讀
同學(xué)們:
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《背影》ppt課件
羅中立《父親》
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省
揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、閱讀舒乙的《父子情》,說說它與《背影》的異同。
3、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件
朱 自 清
敘事抒情散文
作 者 簡 介
朱自清(1898-1948)
現(xiàn)代散文家、詩人...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
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《背影》flash課件
《背影》flash課件 Flash課件
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《背影》flash課件
《背影》flash課件 Flash課件
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走近名人——綜合實踐活動
—— 綜合實踐活動
1
2
3
4
5
6
他們是誰?
巴金
老舍
冰心
朱自清
郭沫... 蘇軾 杜牧
民族魂—
魯迅
『人物』
面對面
名家名作
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華南虎
華南虎
牛漢
作者簡介
牛漢,原名史
成漢,當(dāng)代作家。
由于受到“文化大革
... “冷漠”“無情”
“我”:有良知、有思 想、靈魂覺悟”
作 業(yè):
以“華南虎的自由”為題,根據(jù)詩意展開豐富的想象,完成一篇表現(xiàn)被困華南虎的心路歷程的小作文。
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膽小鬼
膽小鬼
作者 簡介
1943-1991,原名陳平,祖籍浙江舟山,后旅居臺灣。著有散文、小...語句進(jìn)行分析)
3父母有沒有發(fā)現(xiàn)是哪個孩子拿的錢?從哪里可以看出來?
幫我解決問題吧?
1作者為什么不詳寫偷錢的過程?
2文章一開始就交待小伙伴大多有偷過錢的經(jīng)歷,為什么要這么寫?
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春
備好行囊,
我們?nèi)グ菰L春天
朱自清
朱自清,字佩弦,
江蘇省揚州人,
現(xiàn)代散文家,詩
人、...
讀課文,看看作者是怎樣寫風(fēng)的?
春雨的特點是什么呢?
除了春雨之外,作者還寫了什么?
為什么要寫這些呢?
齊讀6自然段,思考:
藏春
請大家背誦課文,把
美麗的春天收藏在我們
的記憶里.
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春
作者簡介:
朱自清, (1898—1948),字佩弦,現(xiàn)代著名詩人,散文家,江蘇省東海縣人。其散...“新”(萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然) “美”(百花爭艷,千姿百態(tài)) “力”(充滿了青春活力)
再具體描繪
修辭:反復(fù),引用,排比,
比喻,擬人
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春
春天是絢麗的,她讓人目不暇
接,心曠神怡。于是,古往今
來,無數(shù)文人墨客,揮毫潑墨,
描繪春天...也不妨自己來體驗一下:
1、讀一讀春的文章
2、說一說(搜集)春的詩句
3、畫一畫春的美景
4、寫一寫春的景色
揚花落盡子規(guī)啼,
聞道龍標(biāo)過五溪。
---《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有次寄》
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春
春天
冬天
四季的風(fēng)景
夏天
秋天
春
朱自清
制作人:陳晶
朱自清
朱自...的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會唱歌的小黃鸝
春天在哪里
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春
Spring Spring Spring Spring Spring
作者: 朱自清
Writer...頂上
全籠著一層薄煙
烘托出一片安靜而和平的夜。
在雨里靜默著
一 年 之 計 在 于 春
春天像剛落地的娃娃……
春天像小姑娘……
春天像健壯的青年……
馬克?吐溫(美國)
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春
春
朱自清
作者簡介:
朱自清(1898--1948),清華大學(xué)教授。他是個正直的愛國知識分子,晚年...近理想?
小結(jié)
偉人胸懷大志而又能矢志不移去開拓!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,讓我們以關(guān)漢卿這句話為鞭策,珍惜花樣年華,讓理想在奮斗中閃光
作業(yè)
一、背誦課文
二、摘抄有關(guān)描寫春天的語句
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春
春
朱自清
朱自清,字佩弦,是著名詩人和散文家。他的散文,文字清新樸素,描寫細(xì)膩,感情真切,富...
那個同學(xué)已經(jīng)將逃走的那個人翻倒在地,然后對他拳打腳踢,最后還用鐵尺狠狠地打下去。
雨一瞬間變紅了。我黯然地離去。
作業(yè):
1、背誦第2至7段。
2、完成練習(xí)冊。
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春
春
朱自清
志海工作室獨家制作
作者簡介
朱自清(1898——1948):現(xiàn)代詩人、散文家。字佩...樣來 描寫春天的?
品味課文
理清思路,梳理文章結(jié)構(gòu)。
全文可分為三大部分:
第一部分(1)盼春
第二部分(2—7)繪春
第三部分(8—10)贊春
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春
江南美景
朱自清
朱自清先生(1898-1948),字佩弦,1898年11月22日出生于江蘇東海...娘,花枝招展的,笑著走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
三、頌春
新
美
力
比喻排比
春雨
春風(fēng)圖
桃花
風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的
樹葉
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春
你喜歡的季節(jié)
——朱自清
春
一、基本資料
朱自清(1898-1948)字佩弦,江蘇揚州人。我國著...朝氣和活力,激勵人們在大好的春光中奮然前進(jìn)。
“一年之計在于春”,恰值青春少年的你們準(zhǔn)備好了嗎?
布置作業(yè)
1、小作:寫出自己心中的春天。
2、全文背誦
3、完成練習(xí)冊
4、預(yù)習(xí)下一課
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《背影》3
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,背 影
作者:朱自清
體裁:散文
“風(fēng)...是我錯了,我一定好好學(xué)習(xí)……"父親一怔,雞毛撣子從他手中滑落下來,他抱著我,沒說什么,眼圈也紅了…… 上了重點高中后的一個黃昏,我與父親散步,我們沒有說話,我只是拉著父親的手,迎著夕陽,走……
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《背影》5
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,專 題
上一張
下一張
退 出
主菜單...背影
最不能忘記的是背影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
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《背影》7
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,游子吟孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密...,溶入我們的血液。這愛留在我們的心中,時刻溫暖我們的生命歷程。
寫你父親送你上學(xué)的一個“背影”或能體現(xiàn)你父母對你的關(guān)愛的一個場面,不少于120字.
作業(yè)布置
再見
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《背影》4
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,
朱 自 清
作 者 簡 介
朱自清
現(xiàn)代散...你上學(xué)的一個“背影”或一個場面
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
3 課外閱讀幾篇寫父愛,母愛的好文章,寫一篇讀書筆記.
作業(yè)布置
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《背影》6
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,朱自清
預(yù)習(xí)測評
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
瀏覽量:425 文件大小:823.00

《背影》9
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,背 影
朱自清
朱自清(1898-1948),...。時間的長河可以帶走一切,但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓,溶入我們的血液。這愛留在我們的心中,時刻溫暖我們的生命歷程。
請你仔細(xì)品味記憶中的珍寶,說說在你的家庭里,你所感受到的至愛親情。
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《背影》8
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,游子吟 孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
...但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓,溶入我們的血液。這愛留在我們的心中,時刻溫暖我們的生命歷程。
作業(yè)布置
寫你父親送你上學(xué)的一個“背影”或能體現(xiàn)你父母對你的關(guān)愛的一個場面,不少于120字.
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《背影》練習(xí)
《背影》一課的相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,—朱自清
閱讀訓(xùn)練
閱讀課文:用下列符號進(jìn)行圈點批注
劃分文章...人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
B
1、反復(fù)朗讀課文,體會課文抒發(fā)的感情。
2、小作文:你父母疼愛你的哪件事深深
感動你? 請將事件的經(jīng)過寫出來。
作業(yè)布置
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背影
背影一課的電子課本,包括了課文朗讀和詞語解釋背影,朱自清,電子課本,
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《老王》7
《老王》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)老王,楊絳,老王
楊絳
四季的斑讕
悄然...日而語。其實,細(xì)細(xì)想來,人力車夫同其他為人們服務(wù)的行當(dāng)是一樣的,亦是我為人人。人人為我,不應(yīng)當(dāng)有高低貴賤之分。當(dāng)然,在舊中國是另一回事。 關(guān)于人力車夫還可以談很多,就此打住。
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本文關(guān)鍵詞:背影課件,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:
126414