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  2、單項(xiàng)式的乘法教案 (共有教案19個(gè))

5.2單項(xiàng)式的乘法教案

5.2 單項(xiàng)式的乘法 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并理解其中的算理，進(jìn)而會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，，單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算。 2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷單項(xiàng)式
與單項(xiàng)式相乘，單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則的探究過(guò)程，體會(huì)乘法交換律、結(jié)合律和分配律的作用和轉(zhuǎn)化

145單項(xiàng)式的乘法(1)教案青島版

西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí) 七 時(shí)間  總序號(hào)   課題 14.5單項(xiàng)式的乘法 （1） 主備人   教學(xué)目標(biāo)和 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探究單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則的過(guò)程， 2、體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活的事理，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值  重點(diǎn)

14.5單項(xiàng)式的乘法教案+課件+導(dǎo)學(xué)案（打包三套）

14.5 單項(xiàng)式的乘法 （第2課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能按步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算。 2.經(jīng)歷探究單項(xiàng)與多項(xiàng)式相乘的方法，體驗(yàn)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算規(guī)律，
總結(jié)運(yùn)算法則。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1、掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的運(yùn)算方法。 2、
對(duì)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則的理解和領(lǐng)會(huì)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10.4單項(xiàng)式的乘法課堂實(shí)錄

10.4整式的乘法（1）單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法（課堂實(shí)錄）一、復(fù)習(xí)回顧： 師：請(qǐng)同學(xué)們先運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)。 生1：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。 生2：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。 生3：積的乘方等于各因式乘方的積。 師：請(qǐng)同學(xué)們利用法則完成導(dǎo)學(xué)案幾個(gè)復(fù)

七年級(jí)數(shù)學(xué)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法說(shuō)課稿

10.4整式的乘法（1） ------------單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法（說(shuō)課稿） 一、教材分析?《整式的乘法》是冀教版教材第十章《整式的乘法與因式分解》的一個(gè)單元是繼教材第六章《整式的加減》之后，初中階段對(duì)整式的第二次的研究，它與整式加減一樣是整式運(yùn)算的重要內(nèi)容。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)因式分解、方程、函數(shù)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10.4單項(xiàng)式的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

10.4整式的乘法（1） -------單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法（教學(xué)設(shè)計(jì)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)自己的探索，得出單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則，并會(huì)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2、能力目標(biāo)：學(xué)生在探索單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式法則的過(guò)程中，感受整體思想、轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想，并培養(yǎng)學(xué)生由具體到抽象

單項(xiàng)式的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

單項(xiàng)式的乘法 課題  單項(xiàng)式的乘法  課型  新授  課時(shí)  1  案序   學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)  1.使學(xué)生了解單項(xiàng)式的乘法法則是建立在乘法交換律、結(jié)合律及同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)上的。 2. 使學(xué)生掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則，并能熟練地進(jìn)行

北師版單項(xiàng)式的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè) 1.6 單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解并掌握單項(xiàng)式的乘法法則，能夠熟練地進(jìn)行單項(xiàng)式的乘法計(jì)算； 2．注意培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力，以及運(yùn)算能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算． 課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題 1．

單項(xiàng)式的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

5．2單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)目標(biāo)1、掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則 2、掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則 3.通過(guò)對(duì)實(shí)例的研究，讓學(xué)生從中感受參與知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象加深。 4.以講解為輔，學(xué)生動(dòng)手操作為主。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)糾正，及時(shí)達(dá)到掌握知識(shí)的目的。 教學(xué)重點(diǎn):單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的運(yùn)算 教學(xué)

單項(xiàng)式的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

5.2 單項(xiàng)式的乘法 [教學(xué)目標(biāo)] 經(jīng)歷探索單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算法則的過(guò)程，掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式 與多項(xiàng)式相乘的法則. 理解單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算的算理，體會(huì)乘法的交換律、結(jié)合律及分配律的 作用，發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力. 會(huì)運(yùn)用單項(xiàng)式的乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. [重點(diǎn)和難點(diǎn)] 本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是單

單項(xiàng)式的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

10．單項(xiàng)式的乘法 教 材：人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)《代數(shù)》第一冊(cè)（下）7.3節(jié)“單項(xiàng)式的乘法”。 山東省壽光市北洛一中 武耀奎 下面，從教材分析、教學(xué)目的的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)措施的設(shè)想等幾個(gè)方面進(jìn)行分析說(shuō)明。 一、教材分析 1．地位和作用

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-3

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-3

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-2

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-2

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-1

單項(xiàng)式的乘法 教學(xué)設(shè)計(jì)-1

單項(xiàng)式的乘法

教學(xué)建議 一、知識(shí)結(jié)構(gòu) 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是：?jiǎn)雾?xiàng)式乘法法則的導(dǎo)出．這是因?yàn)閱雾?xiàng)式乘法法則的導(dǎo)出是對(duì)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，滲透了“將未知轉(zhuǎn)化為已知”的數(shù)學(xué)思想，蘊(yùn)含著“從特殊到一般”的認(rèn)識(shí)規(guī)律，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要內(nèi)容之一． 本節(jié)的難點(diǎn)是：多種運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用．是因?yàn)閱雾?xiàng)

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