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中國解剖學會第11屆護理解剖學學術年會論文摘要

發(fā)布時間:2017-09-02 19:29

  本文關鍵詞:中國解剖學會第11屆護理解剖學學術年會論文摘要


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【摘要】:正高職護理解剖教學中理實結合的重要性劉洪喜,姚新蘭,滕樹成(銅仁職業(yè)技術學院護理學院,貴州銅仁554300)人體解剖學是辨別人體的正常和異常,正確地進行護理診斷、實施護理措施奠定基礎。理實結合教學方法就是要突破理論課和實驗課的傳統(tǒng)定義,打破教室和實驗室的界限,真正做到將理論知識融入實踐教學環(huán)節(jié)當中,師生雙方邊教、邊學、邊做,理論和實踐交替進行,直觀和抽象交錯出現(xiàn),沒有固定的先實后理或先理后實,而是理中有實,實中有理,突出學生動手能力
【關鍵詞】護理解剖學;中國解剖學會;解剖教學;高職護理;護理診斷;傳統(tǒng)定義;貴州銅仁;護理學院;臨床應用解剖學;護理應用解剖學;
【分類號】:R47-4;G712
【正文快照】: 高職護理解剖教學中理實結合的重要性劉洪喜,姚新蘭,滕樹成(銅仁職業(yè)技術學院護理學院,貴州銅仁554300)人體解剖學是辨別人體的正常和異常,正確地進行護理診斷、實施護理措施奠定基礎。理實結合教學方法就是要突破理論課和實驗課的傳統(tǒng)定義,打破教室和實驗室的界限,真正做到將

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1 ;第四屆全國護理解剖學學術研討會征文通知[J];護理研究;2001年03期

2 ;第四屆全國護理解剖學學術研討會征文通知[J];解剖學雜志;2003年04期

3 ;第五屆全國護理解剖學學術研討會征文通知[J];解剖與臨床;2004年01期

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8 ;第三屆全國護理解剖學學術研討會征文通知[J];解剖學雜志;1999年04期

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10 楊志勇;李英;邱麗穎;;本科護理解剖學教學模式改革的探討[J];護理研究(上旬版);2006年31期



本文編號:780484

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