本文選題：摘要寫作 + 體裁分析　； 參考：《大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2007年03期

【摘要】：摘要是科研成果走向國際國內(nèi)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議的通行證。正確熟練地寫好英文摘要對(duì)于中國的非英語專業(yè)博士生來說顯得尤其重要。文章擬采用體裁和體裁分析的相關(guān)理論,結(jié)合自建的小型語料庫就在讀博士生論文英文摘要的學(xué)術(shù)規(guī)范遵循情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。隨機(jī)抽取了學(xué)生的摘要100篇、國外學(xué)者發(fā)表的摘要20篇,對(duì)二者進(jìn)行比較分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)二者在語步出現(xiàn)頻率、語步數(shù)量方面都存在差異;學(xué)生在對(duì)摘要體裁的掌握上存在偏差;在各個(gè)語步實(shí)現(xiàn)方式上也存在問題。此項(xiàng)研究將對(duì)非英語專業(yè)研究生的論文摘要寫作具有一定的參照意義。
[Abstract]:Scientific research is the laissez-faire for scientific research to go to international and domestic journals and academic conferences. It is particularly important for Chinese non-English doctoral students to write English abstracts correctly and skillfully. Based on the theories of genre and genre analysis and a small corpus, this paper evaluates and analyzes the academic norms of English abstracts for doctoral students. A total of 100 abstracts of students and 20 abstracts published by foreign scholars were randomly selected and analyzed. The results show that there are differences in the frequency and the number of steps between the two groups; the deviation in the mastering of abstract genres; and the problems in the realization of each step. This study will have some reference significance for the thesis abstract writing of non-English major graduate students.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)外國語學(xué)院 大連理工大學(xué)外國語學(xué)院
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：1956031