本文關(guān)鍵詞：和孩子一起學(xué)理財，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

前言

理財?shù)幕A(chǔ)教育從現(xiàn)在開始 對于孩子的理財教育，原本我也沒有特別的規(guī)劃，只就我認為該教的或是在生活中碰巧遇上時“機會教育”一下，沒想到時間一久，累積出不少經(jīng)驗及心得，因而心生念頭，想把它寫成書和大家分享。 培養(yǎng)競爭力 我有兩個孩子。一個上小學(xué)五年級，一個上小學(xué)三年級。對于如何教育孩子，我也還在學(xué)習(xí)中，但根據(jù)我觀察的職場成功人士，歸納有五種能力或競爭力，是在孩子的成長過程中，父母應(yīng)該協(xié)助孩子培養(yǎng)的，包括特定專長、自學(xué)能力、人際關(guān)系、語言能力及理財能力。 有很多教育專家經(jīng)常談前面四項競爭力，為人父母者多半也略知一二，但第五項的理財能力卻是父母經(jīng)常忽略的，一方面是自己不具備理財能力，因而無從教起：另一方面，也沒辦法像幫孩子學(xué)英文那樣，花點錢找家補習(xí)班，因而作罷。這在無形中就忽略了對孩子理財能力的培養(yǎng)。 若沒有具備妥善處理金錢的能力，就好像在身上埋下了一顆不定時炸彈，隨時都可能引爆，將來可能會因為一個理財行為的致命錯誤，而把多年的心血付之一炬。 市場上有很多談?wù)撚H子教育的書或雜志，偶爾也會專篇探討理財教育，但多半都是找?guī)孜煌顿Y或教育專家分享一些理財觀念及個別經(jīng)歷，缺乏全面而完整的探討。如果父母本身不懂理財或沒有時間，就算看到別人的分享覺得很有道理，也不知道如何付諸實施。 希望本書能為有心做好親子理財教育的父母提供一個可供依循的清楚的方向和架構(gòu)。父母可以和孩子分享書上的理財觀念及故事，并依照書上的范例，同孩子進行親子對話及理財活動，一步一步地帶領(lǐng)孩子認識理財。讓每一個理財觀念深植孩子的心中。 孩子比你想象的聰明 當(dāng)我進入金融業(yè)時，就曾聽前輩說：“學(xué)習(xí)理財應(yīng)該從小開始。”當(dāng)時也是半信半疑，因為多數(shù)人都是到二三十歲以后才開始學(xué)理財，小孩子怎么可能了解理財呢？ 但是，當(dāng)我自己有孩子時，我才發(fā)現(xiàn)孩子對于金錢的理解力比我們想象的要高，所以我一逮到機會，就會利用各種方式教孩子理財。幾年下來，發(fā)現(xiàn)我的孩子對于與金錢相關(guān)的事務(wù)，真的比同齡孩子懂得多，甚至有時會反過來質(zhì)疑大人哪里沒做好。 也許有些父母會說：“我在求學(xué)階段也沒接受過理財教育，現(xiàn)在還不是過得很好！”但這可能是因為運氣不錯，那些年紀輕輕就背負數(shù)十萬元債務(wù)的“卡奴”，以及年過半百因為炒股而賠光退休金的人，他們也沒有料到會因為理財不當(dāng)而深陷財務(wù)危機。財務(wù)危機不會經(jīng)常發(fā)生，但只要發(fā)生一次，可能就無法挽救。通過賠錢的教訓(xùn)學(xué)習(xí)理財，那代價是很高的，因此，父母若能盡力教導(dǎo)孩子理財，相信對他們的將來會有很大的幫助。父母留給孩子最大的財富并非金錢，而是理財教育，因為那才是孩子一輩子的資產(chǎn)！ 跟著孩子一起學(xué)習(xí) 個人從事投資理財工作逾20年，要撰寫一本教成人如何理財?shù)臅梢孕攀帜閬�，但要撰寫一本以分享“父母如何教孩子理財”為主題的書，卻花了我整整一年的時間，原因是要用孩子聽得懂的語言及方式，這可是大學(xué)問啊！所以別以為那些教小朋友的老師工作很輕松，親自嘗試過就知道沒那么簡單。 20世紀90年代以后出生的孩子都是在物質(zhì)富裕的環(huán)境下長大的，父母不舍得打罵。要什么給什么，學(xué)校老師稍微處罰一下學(xué)生，家長就會找老師理論，導(dǎo)致學(xué)校的老師經(jīng)常睜一只眼、閉一只眼。 在目前以應(yīng)試為目標的教育環(huán)境下，學(xué)校是很難對孩子進行理財教育的，我想父母還是自己多費點心思比較實際。在教導(dǎo)孩子理財?shù)倪^程中，父母也可以借此重新檢視自己的理財行為是否需要修正，無形中也能跟著受惠。 最后希望有緣閱讀本書的父母們，可以從書中得到一些啟發(fā)，也預(yù)祝你們能教出會理財?shù)暮⒆樱?/p>

內(nèi)容概要

　　《和孩子一起學(xué)理財》通過生動真實的故事、切實可行的方法以及簡潔明了的圖，讓孩子了解金錢的意義以及借貸、儲蓄、投資、消費等金融知識與技巧，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的儲蓄和消費習(xí)慣，培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀和理財觀。同時，父母也能在理財教育的過程中重新審視自己的各種理財行為，及時做出調(diào)整和修正。

作者簡介

楊偉凱，臺灣東海大學(xué)企業(yè)管理研究所、成功大學(xué)水利及海洋工程學(xué)系畢業(yè)，曾擔(dān)任瑞士銀行產(chǎn)品策略暨顧問服務(wù)部副總裁、匯豐銀行信托投資分處資深副總裁及英商渣打投資顧問總經(jīng)理等職務(wù)。 一直以來身兼兩個身份，一是金融投資專家，另一是暢銷書作家，把工作及生活上所累積的心得及經(jīng)驗，轉(zhuǎn)換成實用且淺顯易懂的文字，是其作品的一貫風(fēng)格。 著作頗豐，出版過《富總裁的投資私房學(xué)》、《富總裁教你買基金》、《上班可以致富》、《投資股票的第一本書》、《投資共同基金的第一本書》、《如何規(guī)避股市風(fēng)暴》、《利用上班學(xué)好英文》、《利用上班學(xué)好英文2：職場菁英篇》、《殺戮職場66招》等眾多暢銷圖書。

書籍目錄

1　給孩子一個完整的理財教育
　建立對金錢的正確價值觀是親子理財教育的首要之務(wù)，只要能堅持原則，循序漸進地教導(dǎo)孩子，自然就會看到成果。
　先訓(xùn)練生活獨立，再訓(xùn)練經(jīng)濟獨立　
　親子理財教育的范疇　
　給予孩子正確的金錢觀　
　學(xué)會金錢交易　
　孩子理財分階段　
　根據(jù)理財性格對癥下藥　
　多方渠道找尋理財教材　
　有錯誤就有成長的空間　
　從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗　
　一分耕耘，一分收獲　
2　協(xié)助孩子形成良好及聰明的消費行為
　　愛孩子要用心對待，而不是用錢呵護；用錢愛孩子的結(jié)果，只會讓孩子學(xué)不會經(jīng)濟獨立。
　正確的消費概念和行為　
　從小培養(yǎng)的消費技巧　
　學(xué)會辨別廣告的真實性　
　逛大賣場學(xué)理財　
3　培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的儲蓄及消費習(xí)慣
　　讓孩子學(xué)習(xí)金錢管理，必須讓他們真正擁有自己可以運用的金錢。
　養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣　
　培養(yǎng)孩子的存錢習(xí)慣　
　用零用錢磨煉金錢觀　
　通過記賬掌握收支狀況　
　學(xué)習(xí)編列預(yù)算及執(zhí)行　
　學(xué)習(xí)設(shè)定及達成理財目標　
　讓孩子分擔(dān)花費　
　了解分享的意義　
4　教孩子了解錢的來源及賺錢的方式
　　直接用錢鼓勵孩子讀書或做家務(wù)事，容易導(dǎo)致孩子唯利是圖，建議采取以點數(shù)兌換物品的方式，可以達到同樣的效果。
　有工作才有收入　
　獎勵孩子的適當(dāng)方式　
　經(jīng)濟狀況知多少　
　讓孩子了解如何賺錢　
　從小培養(yǎng)孩子賺錢的能力　
5　帶領(lǐng)孩子認識金融機構(gòu)及理財工具
　　如果口袋有個破洞，即使裝滿了錢又如何？教孩子如何保護金錢，也是重要的理財教育。
　學(xué)習(xí)和銀行打交道　
　最常見的存款種類　
　認識借記卡　
　認識不同國家的貨幣　
　保險也是理財?shù)囊画h(huán)　
　教導(dǎo)孩子提防金錢的損失　
6　教孩子認識及學(xué)習(xí)借貸
　　財務(wù)危機是僅次于健康，在人的一生中位居第二位的危機。
　培養(yǎng)正確的借貸觀念　
　認識信用卡　
　不要掉入分期付款的陷阱　
7 奠定孩子的投資基礎(chǔ)
　　不要把雞蛋放在同一個籃子里，分散投資不同的標的及時機，是最穩(wěn)健的投資賺錢方法。
　貨幣價值的隱形殺手　
　增加資產(chǎn)與減輕負債　
　培養(yǎng)正確的投資觀　
　帶領(lǐng)孩子認識股票　
　認識證券投資基金　
　認識投資風(fēng)險　
　訓(xùn)練孩子的投資EQ　
　分享父母的投資經(jīng)驗　
　幫孩子籌措教育基金　
后記　以“教練”的角色協(xié)助孩子
　　與其給孩子魚吃，，不如教孩子釣魚；與其給孩子金錢，不如教孩子賺錢。
　不要留給孩子太多的錢　
　向巴菲特學(xué)習(xí)　
　應(yīng)該留給孩子什么　
　人生的真正目標　
　成功企業(yè)家的不同金錢觀　
　給孩子的一封信　
理財小分享
　猶太人的理財教育　
　6歲偷攢私房錢　
　7歲體驗第一次砍價　
　孩子都愛的巴菲特爺爺　
　從“大富翁”學(xué)理財　
　理財游戲必知守則　
　討論消費的必要性　
　從“貨比三家”到“以量制價”　
　“廣告”的謊言　
　為自己的消費行為負責(zé)　
　鼓勵孩子儲蓄　
　莫扎特的警惕　
　銀行存折的保障　
　從小培養(yǎng)編列預(yù)算的習(xí)慣　
　有付出才會珍惜　
　施比受更有福　
　取款機的作用　
　合宜與不合宜的獎賞　
　富翁的兒子　
　賺錢的經(jīng)驗　
　上臺的勇氣　
　有刺激才有進步　
　銀行的由來　
　小明的數(shù)學(xué)考卷　
　借記卡須知　
　防患于未然　
　做好準備最妥當(dāng)　
　游戲的啟示　
　龐氏騙局　
　先樂后苦　
　善用金錢的故事　
　金蛋的啟示　
　投資大師的建議　
　股利的含義　
　基金的概念　
　基金的獲利差異　
　牛頓的故事　
　降低風(fēng)險的投資　
　EQ養(yǎng)成依賴不斷地練習(xí)　
　投資的一體兩面　
　教育基金的比例　
親子理財活動
　算算看省了多少錢　
　“需要”和“想要”自評表　
　實地考察促銷活動　
　猜猜看要多少錢　
　讓孩子慣于分享　
　找出要變得富有的原因　
　跟孩子一起估算利息　
　算算看哪份工作比較賺錢　
　兒童保單的基本項目　
　了解貸款的種類與利息　
　算算投資報酬率　
　教孩子認識房貸　
　測試孩子的信用卡常識　
　如何計算分期付款的利息　
　了解通脹對金錢的殺傷力　
　資產(chǎn)與負債大評比　
　以錢賺錢的威力　
　如何計算股利收益率　
　教孩子看懂基金對賬單　
　適合孩子投資的基金類型　
　了解定期定額投資的原理　
　教孩子認識期望值　
　如何訓(xùn)練孩子的各類EQ　
　與孩子分享以前的經(jīng)驗　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁： 多方渠道找尋理財教材 從生活中找尋理財教材 理財教育其實不一定要花父母很多額外的時間，只要從生活周遭取材即可，除了較復(fù)雜的投資市場外，其他一般性的理財教育，父母其實都可以自己教。 例如在每天的生活中，到市場買菜、搭交通工具、到超市買日常用品、到餐廳吃飯等，都和金錢脫不了關(guān)系。因此，父母只要在發(fā)生金錢交易時，花個幾分鐘時間來提醒孩子一些注意事項，他們一般都會印象深刻，下次遇到相同的狀況時再詢問孩子，孩子通常都能答得八九不離十。 理財小分享 7歲體驗第一次砍價 有一年過年，我們?nèi)胰チ艘粋�旅游勝地，兒子說他想買扯鈴，剛開始問了第一家是120元，他就想買了，我就告訴兒子“貨比三家不吃虧”，這里賣扯鈴的商家很多，我們多問幾家比較一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)每家賣的款式都相同，問的第二家、第三家，也都是120元，就知道這應(yīng)該是商家之間的默契，大家統(tǒng)一賣這個價錢。 當(dāng)比較三家后，發(fā)現(xiàn)價格都一樣，兒子就有點不耐煩地說：“現(xiàn)在可以買了吧！”我回答：“做過了比價，且三家價格都一樣，我們至少不用擔(dān)心買貴了，但是你可以嘗試砍價�！庇谑俏夷贸�100元給兒子：“你過去問問老板，能否以100元賣給你，若老板同意，你就可以買。”兒子說：“不可能啦，明明是120元，而且三家都一樣�。　蔽艺f：“你就試試看，不行再說！” 結(jié)果兒子鼓起勇氣去問老板，而我在不遠處觀望，看兒子和老板砍價，老板有點為難，回頭問了一下老板娘，我猜老板娘大概是看他年紀這么小，卻敢一個人來砍價，而且手上只拿了100元，一副很想買的樣子，所以就勉為其難答應(yīng)了。 兒子拿著扯鈴回來后，非常興奮地告訴我，他砍價成功了，那幾天遇到親戚，逢人就說他買扯鈴，自己砍價了20元，非常有成就感。 之后有一次到超市，他看上了一個玩具，我說太貴了，他回答：“那我去和老板砍價�！蔽掖笮Σ⒏嬖V他：“并不是所有的地方都可以砍價，例如大賣場、百貨公司等，都是不可以砍價的，只有像一般攤販或小商家，才可以砍價�！� 理財教育必須在生活中重復(fù)練習(xí)及實際運用，教導(dǎo)孩子在不同的情境下如何應(yīng)變，才能達到最佳學(xué)習(xí)效果，而不是特別花錢將孩子送到理財補習(xí)班或夏令營，有時候太刻意的教育方式，反而達不到效果。 切記，生活中隨處都是理財教室，父母應(yīng)隨時把握理財?shù)臋C會教育。 從名人故事中找啟發(fā) 理財教育除了在生活中取材外，也可以借助閱讀。從別人的經(jīng)驗中學(xué)到更多的理財知識，或是在虛擬的故事中得到啟發(fā)，然后將這些知識運用在生活中。 父母不可能永遠都陪伴在孩子身邊，因此，要注意培養(yǎng)孩子的“自學(xué)”能力�！伴喿x”是一項很重要的知識來源，良好的閱讀習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。研究發(fā)現(xiàn)，童年時期經(jīng)常坐在父母膝上聽故事、看故事的孩子，長大之后往往具備良好的閱讀習(xí)慣。 理財小分享 孩子都愛的巴菲特爺爺 巴菲特爺爺?shù)墓适潞苤档煤秃⒆臃窒�，他被公認為人類歷史上最成功的投資者，也是唯一借由投資而成為全球首富的人。 股神巴菲特并非出生在一個非常富裕的家庭，但是他從小就立志成為世界上最富有的人。為了實現(xiàn)愿望，他在6歲的時候，就在爺爺?shù)碾s貨店里買一些口香糖，然后再挨家挨戶敲門叫賣，每包口香糖賣5美分，一包口香糖就可以賺2美分；8歲時就呼朋引伴，到家附近的高爾夫球場撿球，然后再將球轉(zhuǎn)手賣給球商獲利；為了找出最受歡迎的飲料，巴菲特在販賣機前收集被丟棄的瓶蓋，以瓶蓋的數(shù)量來確定大家最愛喝的飲料，然后就去買了一整箱的可口可樂，再一瓶一瓶地賣，以賺取差價。 巴菲特的父親服務(wù)于證券公司，上小學(xué)時，父親就帶他到工作的地點，讓他閱讀財經(jīng)書籍及雜志，據(jù)說他10歲的生日禮物，就是參觀華爾街，這也讓他立定志向要努力賺錢，做自己想做的事情。

后記

不要留給孩子太多的錢 試問：要將下一代毀滅，最好的方法是什么？答案就是給他很多錢。 父母給孩子再多的錢，都無法保證他一生無虞，因為孩子可能被騙，可能投資失利，可能因為錢來得太容易而揮霍無度，我們在生活申或新聞報道中，已經(jīng)看過太多這種例子：某人繼承了上億家產(chǎn)，最后還是流落街頭。 如果孩子從小就過著衣食無缺、極盡奢華的生活，他不但沒有賺錢的動機，更沒有賺錢的能力，當(dāng)父母給他的錢花完后，他的人生從此就會進入黑暗期。 有位富有的朋友，他花在財產(chǎn)移轉(zhuǎn)規(guī)劃上的時間，遠遠超過給孩子的理財教育。后來他漸漸發(fā)現(xiàn)，因為孩子知道自己名下已經(jīng)有很多錢，就變得越來越揮霍與浪費，也開始不太聽父母的話了。因此，不管父母打算留給孩子多少錢。都不要太早告訴他們。同時也不要讓孩子知道父母有多富裕，更要避免和孩子討論可能得到多少遺產(chǎn)。 留很多錢給孩子，并不能成全孩子的財富及人生，正確的做法還是應(yīng)該教孩子學(xué)會處理金錢及賺錢的本事，這樣即使父母沒有留大筆財富給孩子，他們也可以依靠自己的能力生活。 向巴菲特學(xué)習(xí) 巴菲特不只投資賺錢的能力值得大家學(xué)習(xí)，他對于金錢的態(tài)度及對子女的理財教育，也十分令人佩服。 2006年6月26日，巴菲特在紐約市的公共圖書館。簽署了一份他這輩子簽過的投資合約中，最重要的一份文件。這份文件的內(nèi)容是他將捐出全部財產(chǎn)的近85％，約370億美元給慈善團體。其中310億美元捐給以比爾·蓋茨夫婦命名的慈善基金會，另外60億美元則給他的3名子女所負責(zé)的4個基金會。 全球各大媒體第二天都以斗大的標題寫著：“史上最大筆的慈善捐款！”描述他關(guān)懷社會的慈善心，他同時也以父親的身份，給孩子上了一堂人生最重要的理財課，而這堂課的實際價值。也許遠遠超出他所捐出的財產(chǎn)價值。 巴菲特認為，因為投對胎就一生衣食無缺，這違反了他心中公平的觀念，所以他不希望子女繼承大筆遺產(chǎn)后，丟了上進心，淪為“有錢的垃圾”，所以不讓他的錢把孩子的幸福毀滅掉。在生前就把大多數(shù)的財富都捐出去。 當(dāng)他在股東會上宣布這項數(shù)字驚人的慈善捐款后，在座股東及媒體熱烈的掌聲持續(xù)了好幾分鐘，等現(xiàn)場安靜后，他輕輕地說：“謝謝大家的掌聲，但我不知道我的3個孩子有沒有鼓掌。” 我個人極為欣賞巴菲特的做法，他和世界上多數(shù)的富人不同，不會只想把錢留給下一代，而是真正實現(xiàn)“取之于社會、用之于社會”，他說：“人生真正的快樂不是住在皇宮里，而是每年替你的房子加一間房間。因為快樂是一種過程，而不是一個結(jié)果�！� 如果孩子從小都是飯來張口、衣來伸手。長大后父母也把車子、房子及金錢都準備好，所有東西都不是孩子自己奮斗得來的，那么孩子是得不到成就感及真正的快樂的，同時也剝奪了孩子奮斗的權(quán)利。 應(yīng)該留給孩子什么 當(dāng)然，如果父母這輩子累積了很多財富，也不可能完全不留給孩子，我個人認為，父母留給孩子下列資產(chǎn)就足夠了，這也是我個人對孩子的計劃。 1.高等教育基金：在孩子有能力、有興趣學(xué)習(xí)的情況下，父母一定要想方設(shè)法讓孩子在無經(jīng)濟壓力的情況下學(xué)習(xí)，所以從小就要幫孩子準備教育基金，若經(jīng)濟能力許可，在高中或大學(xué)就送孩子出國念書。 2.送孩子保單：趁孩子年紀小，保費比較便宜時，可以幫孩子買一些將來必定需要的保障險，例如終身醫(yī)療險及癌癥險。繳了20年后就擁有終身保障，孩子將來工作、組織家庭后，就可以減少一筆保險費的支出。 3.創(chuàng)業(yè)或結(jié)婚基金：在孩子開始獨立時，父母可以贊助孩子最后一筆資金，協(xié)助孩子創(chuàng)業(yè)或組織家庭，金額大小視父母能力而定。 4.送孩子一套房子：如果父母沒有贊助孩子一筆資金，也可以送孩子一套自住型的房子，孩子將來就可以減少房租或房貸支出，但不要是價格高昂的豪宅。 5.留給孩子謀生能力：在成長過程中。給予孩子完整的理財教育，協(xié)助孩子找出天賦，培養(yǎng)未來在職場上的謀生能力，這會比給孩子保單、金錢或房子，都還要重要，。因為它是永遠不會被剝奪的能力。 人生的真正目標 親子理財教育的最終目標就在于讓孩子建立正確的金錢觀，除了我們在前文所談到的如何存錢、花錢、省錢、賺錢、借錢及投資等以外，最后就是金錢觀如何與人生目標結(jié)合，這才是最高的境界。 有些人把孩子教得很好，成為消費高手、很會省錢，或是成為企業(yè)家、很會賺錢，、或是具有獨到的眼光、很會投資，但最后卻變成守財奴，把賺錢當(dāng)成人生的目標，不斷地追求金錢數(shù)字的成長，而忽略了人生中其他重要的事。因此，父母在教孩子理財時，別忘了告訴孩子：“賺錢只是手段，不要把賺錢當(dāng)目標，人生目標應(yīng)該是追求幸�？鞓贰！� 臺灣王品集團負責(zé)人戴勝益說：“不是節(jié)儉就一定好，金錢也不過是工具之一，有‘舍’才有‘得’，如果舍得花錢去旅行、去增長見聞，買到無形的財富，如朋友、人生體驗，那么得到的可能是一輩子數(shù)也數(shù)不完的寶藏�！� 成功企業(yè)家的不同金錢觀 臺灣奇美集團的許文龍，跨足石化業(yè)、電子業(yè)、貿(mào)易物流、工程、食品及公益事業(yè)，照理他應(yīng)該是日理萬機，整天忙得分身乏術(shù)。但是，他在20年前早已想通，人生的目標不只是為了賺錢，而是要追求幸福，而追求幸福，除了要有錢，更要有時間。 所以許文龍一個星期只到公司兩次，除了星期一固定到辦公室外，星期四如果沒有事情，他也不到公司。不上班的時間，許文龍都在安平外海釣魚，天氣不好時，他就在家里拉小提琴或畫畫，有時候到“奇美博物館”欣賞藝術(shù)品。許文龍非常喜愛藝術(shù)品，他覺得。獨樂樂不如眾樂樂”，因此成立了“奇美博物館”，把所有心愛的收藏開放給大眾欣賞。 許文龍可以說是臺灣最不像生意人的大企業(yè)家，他認為賺錢只是手段，應(yīng)該將這些錢發(fā)揮功用，使大家過得更幸�？鞓�。所以他除了把部分錢繼續(xù)投資外，其余的錢都用來回饋社會，除了建醫(yī)院，擴大“奇美博物館”的收藏，他還利用“奇美文化基金會”從事一些為善不欲人知的事情。他說他不會把錢都留給孩子，也不會把事業(yè)交棒給他們，他認為自己的孩子，將來只要單純地擔(dān)任奇美公司的大股東，不必參與事業(yè)的經(jīng)營，日子就可以過得幸福美滿了。 許文龍說：“錢聚則人散，錢散則人聚�！彼J為這句話是知易行難，因為越有錢的人越愛錢。但是他卻堅信。想好命就要把錢分散出去，要將公司的利潤分給員工，也要把利潤回饋給客戶，錢要大家一齊分享才有意義。他之所以那么好命，是因為他凡事放得下，看得開。 給孩子的一封信 父母無法永遠都陪在孩子身邊，對孩子的理財教育也只能止于孩子獨立前。因此有不少父母在孩子離開身邊時，都會寫一封。家書”給孩子，作為父母最后的叮嚀，也期待這封信能在未來的關(guān)鍵時刻，發(fā)揮對孩子提醒的作用。 有位金融機構(gòu)的高管曾在孩子上大學(xué)前，親手寫下一封信給孩子，內(nèi)容大意是父親將交給他20萬元，用于大學(xué)4年的各種支出，并提醒從這一刻起，孩子的財務(wù)及生活都將獨立，要為自己的理財及人生負起全責(zé)，這種做法很值得所有父母借鑒。

編輯推薦

該不該給孩子零花錢？該給多少？ 如何讓孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣？ 如何讓孩子避免浪費，做到聰明與合理的消費？ 如何在日常生活中教孩子理財知識？ 如何讓孩子樹立正確的金錢觀，奠定未來賺錢的基礎(chǔ)？ 第一本親子共學(xué)的財富課，從錢從哪里來，到怎么花錢、存錢、管錢、賺錢，讓孩子建立正確的金錢觀與管理使用法，學(xué)會如何“與錢相處”。 第一本知識與實用道具相結(jié)合的立體教學(xué)書，實例+圖解+記賬本，從月初發(fā)薪到月底結(jié)賬，討論總結(jié)，逐步養(yǎng)成儲蓄好習(xí)慣。 第一本教孩子自我管理、合理選擇、分享珍惜、實現(xiàn)夢想的生活教育書，通過日常事件、全家互動，培養(yǎng)孩子正確的價值觀與生活態(tài)度，進而與社會連接。 5~12歲是兒童理財教育的關(guān)鍵期。在這個階段，孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩(wěn)定的習(xí)慣。早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀，形成良好的理財習(xí)慣有著不可估量的作用。你的想法與態(tài)度、金錢觀與價值觀，會深深影響孩子未來的一生。

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