本文關鍵詞：對比性標記語的語義功能統(tǒng)計分析——以語言學學術(shù)論文段首句為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過量化統(tǒng)計大量真實語料,分析語言學學術(shù)論文段首句中的對比性標記語的語義內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)將近1/3的標記語具有語義內(nèi)容,它的缺省直接影響句義內(nèi)容的完整性.2/3強的標記語表達人際對比功能,它的缺省并不影響原句語義內(nèi)容.通過頻次百分比二項分布檢驗發(fā)現(xiàn),這樣的分布特點在統(tǒng)計學上具有顯著性差異.語義、人際對比在學術(shù)論文段首句中的選擇趨勢是不等的.But的高統(tǒng)計頻次證明,該詞在實際使用中的口語語體標簽值得商榷.However、although高頻次印證了學術(shù)論文寫作中多用他們表轉(zhuǎn)折的鼓勵是正確的.在轉(zhuǎn)折、對照和對比意的表達中rather也是理想選擇之一.
【作者單位】： 寶雞文理學院外語系;
【關鍵詞】： 對比性標記語 段首句 語義結(jié)構(gòu) 人際功能 語言學學術(shù)論文
【基金】：寶雞文理學院重點項目(ZK0665)
【分類號】：H030
【正文快照】： 標記語語義內(nèi)容的有無一直是研究爭論的焦點之一.國外多側(cè)重于標記語的定義、分類[1-3]、語篇連貫[1]、語用[2-3]及認知理據(jù)[4-5]等理論探索,國內(nèi)也有學者利用這些理論框架研究漢語標記語[6-9],關注中國學生英語話語標記語[10-12]的習得特點及對策,中外話語標記的使用差異[13-

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  本文關鍵詞：對比性標記語的語義功能統(tǒng)計分析——以語言學學術(shù)論文段首句為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：417173