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高雅音樂在高校思想政治教育中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2016-06-08 22:19


摘要: 高雅音樂和高校思想政治教育兩者之間存在重要的聯(lián)系和學科交叉。高雅音樂對于高校思想政治教育的具有重要的功能和意義,具體表現(xiàn)在:高雅音樂具有豐富大學生思想政治教育內(nèi)容的功能, 具有創(chuàng)新大學生思想政治教育形式的功能。目前,以高雅音樂為手段在高校加強思想政治教育過程中取得了一定的成績,但是同時,利用高雅音樂對高校大學生進行思想政治教育也存在許多問題。在這種情況下,我們要提高大家對高雅音樂重要性的認識,讓高雅音樂走進課堂,融入高校校園文化來實施其正面的思想教育功能。
關(guān)鍵詞:高雅音樂,思想政治教育,功能    


高校思想政治教育工作的主要內(nèi)容就是緊緊圍繞大學生思想政治狀況,對高校大學生進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的教育,并開展理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育,幫助大學生堅定理想信念,成長成才。高雅音樂在大學生的內(nèi)心修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面具有重要的陶冶作用,對高校大學生的思想政治教育起到了重要的支撐作用,是思想政治教育學科體系不可缺少的組成部分。在當代,引進高雅音樂以拓展思想政治教育的內(nèi)容、創(chuàng)新思想政治教育方法,對推進思想政治教育發(fā)展具有重要意義。

一、高雅音樂在思想政治教育中具有重要的功能


豐富大學生思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新大學生思想政治教育形式,即為高雅音樂的思想政治教育主要功能。高雅音樂把抽象的社會理性轉(zhuǎn)變成生動有趣的感性形式,它包含了醇厚的政治思想內(nèi)容以及倫理道德內(nèi)涵。高校大學生在欣賞高雅音樂真、善、美的同時,也可以凈化自己的心靈,升華自身的道德情操,完善自己的人格魅力,最終達到崇高的精神境界。


二、高雅音樂發(fā)揮思想政治教育功能的現(xiàn)狀


三、發(fā)揮高雅音樂對思想政治教育促進作用的措施

在實踐探索中如何發(fā)揮高雅音樂對思想政治教育的促進作用應(yīng)該做到以下幾點:

1、提高高雅音樂育人重要性的認識
高雅音樂中充滿了歷代先進分子對祖國的熱愛和對民族的振興的希望,充滿著豐富而深刻的內(nèi)涵,早以成為中華民族生存和發(fā)展重要的精神支柱。思想政治教育的重要內(nèi)容就是要培養(yǎng)學生對民族文化的認同感,只有認同民族文化,才能樹立民族自信心,完成中華民族的偉大復(fù)興。今天,我國的社會和經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入了新時期,面對西方發(fā)達國家對文化的擴張和滲透,我們必須有清醒的認識,大力倡導(dǎo)欣賞和演唱優(yōu)秀的高雅音樂,以此來弘揚我們的民族文化,把我們的思想政治教育同民族文化教育有機的結(jié)合起來,成為樹立正確世界觀、人生觀、道德觀、價值觀的根基,這是新時代的要求,也是民族振興的要求,并不是可有可無,而是不可或缺。
2、讓高雅音樂走進課堂
高雅音樂具有近乎完美的藝術(shù)形式和巨大深遠的藝術(shù)魅力,蘊蓄著取之不盡用之不竭的優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)和人文精神,等待著高校廣大學生去勘探開采,認真學習,充分汲取。在課堂教學中,高校思想政治教師可以利用高雅音樂長時期熏陶濡染、沉浸滋潤廣大學生,就一定能增強思想政治教育課堂教學的感染力和親和力,一定能收潛移默化之功,漸漸變易學生們的人生觀、價值觀、形象氣質(zhì),精神風貌,,知識結(jié)構(gòu),思想品質(zhì),使他們擁有分清是非,明辨美丑,告別粗鄙,疏離低俗的能力,健康成長為新一代志遠氣清、格高韻揚、器大聲宏、思銳情深、靈心善感的氣質(zhì)高雅、風神秀美、體魄茁壯、價格健全的優(yōu)秀大學生,使高校思想政治教育大見成效。
3、讓高雅音樂融入校園文化
校園文化是大學之所以成為大學的根基,因此,大學應(yīng)該大力發(fā)展自己的校園文化,而高雅音樂就是撬動大學校園文化的重要支點。在建設(shè)校園文化的過程中,弘揚高雅音樂的人文精神和思想道德情操,讓高雅音樂融入校園文化可以避免當代大學生在功利主義盛行的市場經(jīng)濟時代,成為只有知識沒有文化,心理不健康,自私利己的技術(shù)人、工具人。我們要在學校的廣播、影視中不斷播放、演唱;特別要在“五四”青年節(jié)、“七一黨的生日”等特殊日子中舉辦以高雅音樂為基礎(chǔ)的音樂節(jié)、晚會、唱歌比賽等,以弘揚民族音樂和民族文化,提高高校大學生的綜合素質(zhì)和品德素質(zhì)。大學生通過欣賞、演唱高雅音樂,提升自己對生活的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力,完善品格完善,豐富豐富,開拓思路開拓,增長才干,提高大學生的欣賞品位、人文素質(zhì)和陶冶其高尚情操。




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