本文關鍵詞：學術性英語書評中的態(tài)度及其人際性

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【摘要】：在學術性書評中,態(tài)度可以通過評價性詞匯、關系過程小句、受益性物質過程小句以及標點符號等明確形式實現,也可以通過虛擬語氣或"虛擬語氣+比較級"等非明確形式實現。書評者往往采用明確形式來表達肯定態(tài)度,而用非明確形式來表達否定態(tài)度,主要目的在于協調書評者與讀者、書作者以及出版商等各方面的關系,這表明了學術性書評中的態(tài)度具有很強的人際性。
【作者單位】： 東莞理工學院城市學院;
【關鍵詞】： 學術性書評 評價理論 態(tài)度 人際性
【分類號】：H315
【正文快照】： 一、引言評價理論由語言學家馬丁(James R.Martin)及其同事于20世紀90年代創(chuàng)立,是研究語篇/說話者表達、協商特定主體間的關系以及意識形態(tài)的語言資源的重要理論框架。馬丁[1]將表達作者或說話者觀點、態(tài)度、立場的語言資源稱之為評價系統(Appraisal system)。評價系統是一個

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