英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中的態(tài)度資源
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【摘要】:在英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中,書(shū)評(píng)作者除了介紹書(shū)的內(nèi)容外,也會(huì)通過(guò)語(yǔ)言資源呈現(xiàn)其對(duì)原著作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果的態(tài)度與評(píng)價(jià)。誕生于20世紀(jì)90年代的評(píng)價(jià)理論,為研究者提供了一個(gè)從詞匯語(yǔ)法層面研究態(tài)度的系統(tǒng)。通過(guò)研究10篇英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中的態(tài)度資源,發(fā)現(xiàn)書(shū)評(píng)作者通過(guò)涉及情感、判斷和鑒賞的態(tài)度資源實(shí)現(xiàn)其態(tài)度。
【作者單位】: 貴州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng) 態(tài)度資源 態(tài)度
【分類(lèi)號(hào)】:H315
【正文快照】: 1引言不同于一般書(shū)評(píng),學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的讀者主要是從事于某一特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域或是對(duì)此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究有興趣的研究者,因此英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的主要目的是幫助讀者了解所評(píng)書(shū)的內(nèi)容并與原著作者及讀者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。因此,在英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中,書(shū)評(píng)者簡(jiǎn)要介紹所評(píng)書(shū)的主要內(nèi)容時(shí),也會(huì)對(duì)原著中作者
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