本文關(guān)鍵詞：英漢學(xué)術(shù)書評中投射結(jié)構(gòu)的評價研究

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【摘要】：文章以應(yīng)用語言學(xué)類英漢學(xué)術(shù)書評中投射結(jié)構(gòu)的使用為切入點,考察書評語篇中評價意義的跨文化差異。文章對所收集的語料進行量化統(tǒng)計與語篇分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)與英語書評相比,漢語書評投射結(jié)構(gòu)的使用相對較少,尤其在著者行為和作者立場上存在顯著性差異;(2)投射結(jié)構(gòu)使用的差異體現(xiàn)出漢語書評評價潛勢與英語書評相比更傾向于經(jīng)驗意義,而非評價意義。這些差異可能源于不同學(xué)術(shù)文化、學(xué)科社團內(nèi)人際關(guān)系和寫作者聲音的影響。
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)書評 投射結(jié)構(gòu) 評價意義 跨文化比較研究
【基金】：教育部人文社會科學(xué)基金一般項目“中學(xué)生外語語言能力發(fā)展的系統(tǒng)性和差異性研究”(編號12YJA740050) 吉林省哲學(xué)社科基金項目“投射語言現(xiàn)象的多維度研究”(編號2013BS99)的部分成果
【分類號】：H136;H313
【正文快照】： 1.引言學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)交際與推廣的主要手段,是建構(gòu)知識、開拓并發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)的重要媒介(Hyland2013)。研究者從多個維度對其展開了研究,有跨學(xué)科對比研究(如Hyland 2009;LinEvans 2012)、二語學(xué)術(shù)寫作研究(如Paltridge 2002;Hinkel 2004)、宏觀的語類研究(如Swales 2004;Lim

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本文編號：664437