本文關(guān)鍵詞：中英學術(shù)書評禮貌策略對比研究

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【摘要】：學術(shù)書評是書評文化的重要組成部分，對于推介學術(shù)著作，促進學術(shù)發(fā)展有著不可替代的作用。近年來越來越多的學者開始重視對學術(shù)書評的研究，運用各種理論如系統(tǒng)功能理論，體裁分析理論，語用方面的理論等對其進行分析，然而使用Brown和Levinson的面子理論對學術(shù)書評中的禮貌策略進行分析的研究并不多，針對書籍作者和大眾讀者這兩方面的面子需求而采取的禮貌策略的分析尚處于空白階段。因此，本文運用Brown和Levinson的面子理論，比較中英文學術(shù)書評中為了保全書籍作者和大眾讀者的面子而運用的禮貌策略的異同。 本文以30篇中文學術(shù)書評和30篇英文學術(shù)書評作為語料，基于Brown和Levinson的面子理論，通過定性和定量的分析旨在回答：（1）中文學術(shù)書評和英文學術(shù)書評中都運用了哪些禮貌策略？（2）中文學術(shù)書評和英文學術(shù)書評運用的禮貌策略有什么相同點和不同點？（3）造成中英學術(shù)書評禮貌策略運用異同的原因是什么？ 通過定性和定量分析發(fā)現(xiàn)，中英文學術(shù)書評中使用的具體禮貌策略基本相同，但是這兩種書評中的各禮貌策略在使用頻率上存在顯著性差異。英文書評作者在評價書籍的過程中更直接；而中文書評作者更傾向于采取措施來拉近與書籍作者和大眾讀者的社會關(guān)系。本文從文化的角度對研究結(jié)果進行了解釋。中英文書評作者運用相同禮貌策略的原因可以歸結(jié)為：禮貌的普遍性和文化的動態(tài)性。而造成中英學術(shù)書評禮貌策略差異的原因是：禮貌傳統(tǒng)上的差異，價值觀念的差異，，不同語境文化以及思維方式的差異。 分析中英學術(shù)書評禮貌策略使用的異同以及造成這些異同的文化原因，從理論上來說，有助于深刻揭示中英學術(shù)書評這種語言現(xiàn)象背后隱藏的文化因素，同時能完善Brown和Levinson面子理論中的禮貌策略。從現(xiàn)實意義來說，能正確引導英語和漢語學習者進行學術(shù)閱讀，對跨文化交際中的書評作者以及書評的翻譯大有裨益，有助于促進中西方學術(shù)思想的交流。 全文總共分為七部分。第一部分是引言，主要介紹本論文的研究背景、研究意義以及文章的總體結(jié)構(gòu)框架。第二部分對學術(shù)書評以及主要的禮貌觀進行了文獻回顧。其中Brown和Levinson的面子理論構(gòu)成了本文的理論基礎。第三部分為理論框架。詳細介紹Brown和Levinson提出的面子，面子威脅行為以及適用于學術(shù)書評的禮貌策略。第四部分為該文的研究方法。作為全文的主體部分，第五章對中英文學術(shù)書評中的禮貌策略進行了定性和定量研究，并對得出的結(jié)果進行分析，說明中英學術(shù)書評中禮貌策略使用的異同點。第六部分根據(jù)得出的結(jié)果深入分析造成這種異同的文化原因。最后一部分對全文進行總結(jié)，并指出該文的局限性以及對未來研究的建議。
【關(guān)鍵詞】：學術(shù)書評 禮貌策略 對比研究
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H313;H136
【目錄】：

• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Chapter 1 Introduction11-14
• 1.1 Research Background11-12
• 1.2 Significance of the Study12-13
• 1.3 Organizations of the Thesis13-14
• Chapter 2 Literature Review14-24
• 2.1 Review of Academic Book Review14-19
• 2.1.1 The Definition and Interpersonal Relationship of Academic Book Review14-16
• 2.1.2 Previous Studies on Academic Book Reviews16-19
• 2.2 Perspectives on Politeness19-24
• 2.2.1 The Social-norm View19-20
• 2.2.2 The Conversational-maxim View20-21
• 2.2.3 The Conversational- contract View21-22
• 2.2.4 The Face-saving View22-24
• Chapter 3 Theoretical Framework24-30
• 3.1 Face Theory24-27
• 3.2 Politeness Strategies in Academic Book Reviews27-30
• 3.2.1 Positive Politeness Strategy27-28
• 3.2.2 Negative Politeness Strategy28-29
• 3.2.3 Bald on Record Strategy29-30
• Chapter 4 Research Methodology30-33
• 4.1 Research Questions30
• 4.2 Data Collection30-31
• 4.3 Research Procedures31-33
• Chapter 5 Comparison of Politeness Strategies in English and Chinese Academic Book Reviews33-54
• 5.1 The Qualitative and Quantitative Study33-49
• 5.1.1 Statistics of Politeness Strategies in Saving the Author’s Face33-45
• 5.1.1.1 Positive Politeness Strategies33-39
• 5.1.1.2 Negative Politeness Strategies39-44
• 5.1.1.3 Bald on Record Strategy44-45
• 5.1.2 Statistics of Politeness Strategies in Saving the Readers’ Face45-49
• 5.1.2.1 Positive Politeness Strategy45-47
• 5.1.2.2 Negative Politeness Strategy47-49
• 5.2 Summing up of the Statistics49-52
• 5.3 Findings of the Qualitative and Quantitative Study52-54
• Chapter 6 Cultural Reasons for the Use of Politeness Strategies in English and Chinese Academic Book Reviews54-63
• 6.1 Cultural Reasons for the Similarities of the Use of Politeness Strategies54-57
• 6.1.1 The Universals of Politeness54-56
• 6.1.2 The Dynamic Nature of Culture56-57
• 6.2 Cultural Reasons for the Differences of the Use of Politeness Strategies57-63
• 6.2.1 Different Traditions of Politeness57-58
• 6.2.2 Different Value Systems58-60
• 6.2.3 Different Cultural Contexts60-61
• 6.2.4 Different Thinking Patterns61-63
• Chapter 7 Conclusion63-66
• 7.1 Summary of the Study63-64
• 7.2 Limitations and Suggestions64-66
• Bibliography66-69
• Appendix69-73
• Acknowledgments73

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 洪崗;跨文化語用學研究中的對等問題[J];外國語(上海外國語大學學報);2001年02期

2 何兆熊;Study of Politeness in Chinese and English Cultures[J];外國語(上海外國語大學學報);1995年05期

3 李汝保;加強書評導向之“三性”[J];中國圖書評論;1990年03期

本文編號：658348