本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟法課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

經(jīng)濟法課程心得體會

教學內(nèi)容

一、課程在本專業(yè)的定位與課程目標

《經(jīng)濟法》課程是國家教育部審定的大學本科法學專業(yè)十四門主干課程之一，是法學專業(yè)必修的一門核心專業(yè)課程。

《經(jīng)濟法》的課程目標在于，通過學習該課程，系統(tǒng)的了解和掌握我國社會主義市場經(jīng)濟法律體系的基本制度，全面了解經(jīng)濟法的地位、作用和具體構(gòu)成，，深刻理解經(jīng)濟立法和綜合運用各種經(jīng)濟和法律手段調(diào)整經(jīng)濟關(guān)系的必要性和重要性，熟練掌握各項經(jīng)濟法律制度的基本內(nèi)涵及其運用，進而全面提高法律人才的素質(zhì)，完成以能力培養(yǎng)為核心、高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標的教學任務(wù)。并立足浙江經(jīng)濟、面向全國，輸送出兼具扎實理論基礎(chǔ)和較強實踐應(yīng)用能力的法學人才。

二、知識模塊順序及對應(yīng)的學時

根據(jù)國家教育部審定的《經(jīng)濟法學教學大綱》，并結(jié)合我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，將本課程分為四大模塊內(nèi)容進行學習。

知識模塊主要內(nèi)容課時

經(jīng)濟法總論經(jīng)濟法總論;經(jīng)濟法的概念和特征;經(jīng)濟法的地位和體系;經(jīng)濟法律關(guān)系9

經(jīng)濟法主體經(jīng)濟法主體一般原理;經(jīng)濟管理主體;企業(yè)法概述;企業(yè)法律制度。12

市場規(guī)制法市場規(guī)制法一般原理;競爭法律制度;消費者權(quán)益保護-法律制度;產(chǎn)品質(zhì)量法律制度;廣告、價格法律制度。15

宏觀調(diào)控法宏觀調(diào)控法一般原理;財政法;稅法;金融法12

三、課程的重點、難點及解決辦法

本課程教學重點、難點

知識模塊課程重點、難點

經(jīng)濟法總論經(jīng)濟法的概念和特征;經(jīng)濟法的地位和體系;經(jīng)濟法律關(guān)系

經(jīng)濟法主體經(jīng)濟法主體;經(jīng)濟管理主體;企業(yè)法概述;市場準入制度

市場規(guī)制法競爭法律制度;消費者權(quán)益保護-法律制度;產(chǎn)品質(zhì)量法律制度;廣告、價格法律制度。

宏觀調(diào)控法財政法;稅法;金融法

本課程的難點及其解決辦法：

1、本課程中涉及經(jīng)濟學各學科的專業(yè)知識較多，法學專業(yè)學生的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)較薄弱，在理解相關(guān)專業(yè)知識時有一定的困難。因此本課題組教師及時調(diào)整課程教學內(nèi)容。如加大含經(jīng)濟學理論部分內(nèi)容的教學力度，適當介紹相關(guān)經(jīng)濟學理論知識等。此外，增加課余與學生的交流，鼓勵其根據(jù)學習愛好適當選修相關(guān)經(jīng)濟學專業(yè)課程或第二專業(yè)學習等。

2、本課程理論知識與社會經(jīng)濟生活實踐聯(lián)系緊密，知識更新快、變動大。針對這一問題，我們積極開展教研活動，制定并實施了相關(guān)的學術(shù)討論制度，要求各位教師及時把握經(jīng)濟法律制度的最新立法和法律修訂動態(tài)，并經(jīng)常性的進行討論和交流。在經(jīng)過交流和總結(jié)之后，把相關(guān)知識貫徹到教學當中去。

3、本課程的理論教學內(nèi)容較多，如何實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合是教學中的一個難點。針對該問題，我們適當壓縮了理論部分內(nèi)容的教學時間，加大了“合作性學習”的力度。首先，在課堂教學中盡量引入比較具有代表性的實例進行講解，并采取多種方法調(diào)動學生的學習積極性，讓他們帶著問題去解決實例，或通過解決實例來發(fā)現(xiàn)問題。其次，通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的運用，來加大實踐教學的內(nèi)容。第三，利用課余時間采取多種形式的方法來實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，如組織學生參加企業(yè)法律實務(wù)訓(xùn)練、組織學生進行模擬法庭活動、參加人民調(diào)解、到各實習點參加實習活動等。

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