本文關鍵詞：機械制造工藝學課程設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

機械制造工藝學課程設計任務書 設計題目： 撥叉（二）（CA6140） 機械加工工藝規(guī)程編制及工裝設計（年產(chǎn)量：4,000件） 設計內(nèi)容： 1.編制機械加工工藝規(guī)程，填寫工藝文獻1套，繪 制零件毛坯圖1張 2.設計夾具1套，繪制夾具裝配圖和主要結構零件 圖各1張 3.撰寫課程設計說明書1份 設計時間： 前 言 機械制造工藝學課程設計是在我們完成了大學的全部基礎課程、技術基礎課以及大部分專業(yè)課之后進行的。通過機床加工工藝及夾具設計，匯總所學專業(yè)知識如一體 如《機械零件設計》、《金屬切削機熟悉與理解，并為以后的實際工作奠定堅實的基礎！床》、《機械制造工藝》等 。讓我們對所學的專業(yè)課得以鞏固、復習及實用，，在理論與實踐上有機結合；使我們對各科的作用更加深刻的 設計目的： 機械制造工藝學課程設計,是在學完機械制造工藝學及夾具設計原理課程，經(jīng)過生產(chǎn)實習取得感性知識后進行的一項教學環(huán)節(jié)；在老師的指導下，要求在設計中能初步學會綜合運用以前所學過的全部課程，并且獨立完成的一項工程基本訓練。同時，也為以后搞好畢業(yè)設計打下良好基礎。通過課程設計達到以下目的： 1、能熟練的運用機械制造工藝學的基本理論和夾具設計原理的知識，正確地解決一個零件在加工中的定位，夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問題的方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 2、通過對零件某道工序的夾具設計，學會工藝裝備設計的一般方法。通過學生親手設計夾具的訓練，提高結構設計的能力。 3、課程設計過程也是理論聯(lián)系實際的過程，并學會使用手冊、查詢相關資料

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