課程教育研究期刊_中小學(xué)教育雜志_課程教育研究編輯部
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主管單位：內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)
主辦單位：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
ISSN：2095-3089
國內(nèi)刊號(hào)：15-1362/G4
周期：旬刊
出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文
開本：16開
社長寄語
1 文稿 要求具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性，主題明確、重點(diǎn)突出、資料確實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文理通順。論著類文章的數(shù)據(jù)須經(jīng)必要的統(tǒng)計(jì)學(xué)正確處理，文章字?jǐn)?shù)不 超過4,500字；綜述與講座類文章字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增加。短篇報(bào)道文稿診斷依據(jù)應(yīng)充足，討論緊緊圍繞主題，全文簡明扼要，不超過1,500字。
2 文題 應(yīng)簡明、醒目、新穎、反映出文章的主題。
3 作者 稿件署名作者必須是合法著作權(quán)人，文責(zé)由作者自負(fù)。請(qǐng)將作者姓名在文題下依次列出。排列順序應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者單位、郵政編碼、所在省市、E-mail應(yīng)在文章首頁左下方標(biāo)注。切勿一稿兩投。
4 摘要及關(guān)鍵詞 論著類文章請(qǐng)附中英文摘要、關(guān)鍵詞、作者單位及姓名，并按本刊中英文摘要格式書寫。摘要是對(duì)文章內(nèi)容的高度準(zhǔn)確概括，采用第三人稱總結(jié)， 一般應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分，在200~300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是為便于作文獻(xiàn)檢索和閱讀而選取的能反映文章主題內(nèi)容的術(shù)語，一般每篇文 章3～8個(gè)，每詞之間用“；”號(hào)隔開。第一個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)為主題詞，其他可使用《漢語主題詞表》及醫(yī)學(xué)名詞審定委員會(huì)審定的詞或正式出版的工具書的用詞。
5 標(biāo)題層次 標(biāo)題層次應(yīng)簡明，題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。各層次序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔。最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)，如“1”“2.1”“2.1.2”等。序號(hào)一律左頂格書寫。文內(nèi)中間的層次排列可用（1）、①等。
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《課程教育研究》雜志系內(nèi)蒙古社科聯(lián)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，面向國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-3089、國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN15-1362/G4、旬刊。
本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點(diǎn)、新方法和新經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點(diǎn)。以“科學(xué)、新穎、實(shí)用、交流”為辦刊目標(biāo)，系國際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨：以新科學(xué)、新知識(shí)、新方法培養(yǎng)新人才，讓人才以創(chuàng)新的實(shí)踐建設(shè)美好的未來;為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺(tái)，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時(shí)代。
本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》全文收錄。
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欄目設(shè)置
本刊依據(jù)中國圖書館教育文獻(xiàn)分類法進(jìn)行欄目設(shè)置，計(jì)有：“高教·研究”、“綜述·專著”、“教改·教研”、“教師·學(xué)生”、“思想·政治”、“閱讀·寫作”、“外語·外文”、“教學(xué)·信息”、“科學(xué)·自然”、“歷史·地理”、“體育·美育”、“考索·探微”等，投稿者可根據(jù)自己的研究方向進(jìn)行課題選擇。
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