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抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)_抽屜原理有哪些原理_好老師詳細(xì)講解:什么是抽屜原理?(好老師建議準(zhǔn)備小學(xué)奧數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)本篇

發(fā)布時(shí)間:2016-08-07 07:11

  本文關(guān)鍵詞:什么是抽屜原理,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


好老師詳細(xì)講解:什么是抽屜原理?(好老師建議準(zhǔn)備小學(xué)奧數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)本篇內(nèi)容) 發(fā)表時(shí)間:2009-01-19 08:40:24 [查看原文]

  什么是抽屜原理呢?抽屜原理可以這樣表達(dá):把(n+1)個(gè)物體,放進(jìn)n個(gè)抽屜里去,不論怎樣放法,至少有一個(gè)抽屜內(nèi)的物體不少于2個(gè)。

  A組:

  1.有29個(gè)人都在2月份出生,其中一人說:“我的生日肯定和其他人重復(fù)!边@話對(duì)嗎?

  2.某校有366名1979年出生的學(xué)生,那么是否至少有2個(gè)學(xué)生的生日是同一天的?

  3.參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的210名學(xué)生,能否保證有18名或18名以上的學(xué)生在同一個(gè)月出生?為什么?

  4.一個(gè)袋子里有些球,這些球除顏色不同外,其他都相同。其中紅球10個(gè),白球9個(gè),黃球8個(gè),藍(lán)球2個(gè),某人閉著眼睛從其中取出若干個(gè)。試問他至少要取多少個(gè)球,方能保證至少有4個(gè)球顏色相同?

  5.有黑色、白色、黃色的筷子各8根,混雜地放在一起,黑暗中想從這些筷子中取出顏色不同的兩雙筷子,問至少要取多少根才能保證達(dá)到要求?(1986年“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初賽試題)

  B組:

  6.有紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色的小球各若干個(gè),每個(gè)人可以從中任意選擇兩個(gè),那么需要幾個(gè)人才能保證至少有2人選的小球顏色相同?為什么?

  7.某電影院共有1987個(gè)座位,有一天,這家電影院上、下午各演一場(chǎng)電影?措娪暗恼墒羌、乙兩所中學(xué)的各1987名師生。同一所學(xué)校的學(xué)生有的看上午場(chǎng),也有的看下午場(chǎng)。因此,有人推斷說:“這天看電影時(shí),肯定有的座位在上午、下午坐的是兩所不同學(xué)校的師生!蹦隳苷f明這種斷言正確與否嗎?

  8.10名乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行單循環(huán)比賽(每兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間都要賽一場(chǎng)而且只賽一場(chǎng))。證明每天比賽結(jié)束時(shí),一定有兩名運(yùn)動(dòng)員,他們累積比賽的場(chǎng)數(shù)是相同的。

  9.在我國至少有兩個(gè)人出生的時(shí)間相差不會(huì)超過4秒鐘。你能證明這個(gè)結(jié)論是正確的嗎?

  C組:

  10.證明在任何6個(gè)人的聚會(huì)上,總有3個(gè)人互相認(rèn)識(shí)或者3個(gè)人互相不認(rèn)識(shí)。

  11.老師將一批課外讀物隨意分給10名學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生至少分到1本,可以肯定在這10名學(xué)生中,一定有一些學(xué)生所得到的書的總和是10的倍數(shù)嗎?為什么?

  12.從13個(gè)自然數(shù)中,一定可以找到兩個(gè),它們的差是12的倍數(shù)。

  答案:

  A組:1.不對(duì)。因?yàn)殚c年2月份有29天,29個(gè)人有可能兩兩生日都不相同。

  2.這道題中的“1979年”是平年,一年有365天,應(yīng)用抽屜原理,把365天看作365個(gè)抽屜,把366名學(xué)生看作366本書,把366本書放到365個(gè)抽屜中,至少有一個(gè)抽屜中有2本書。因此,366名學(xué)生中至少有2名學(xué)生的生日是同一天的。3.這道題問的是在210名學(xué)生中能否有18名以上的學(xué)生是同一個(gè)月出生的。應(yīng)用抽屜原理,把一年的12個(gè)月看作12個(gè)抽屜,把210名學(xué)生看作210本書,如果每個(gè)抽屜里放17本書,那么共放17×12=204(本),因?yàn)?10>204,所以一定有18本或18以上的書在同一個(gè)抽屜里。因此,參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的210名學(xué)生中,肯定有18名或18名以上的學(xué)生在同一個(gè)月出生。

  4.3+3+3+2+1=12(個(gè))。

  5.在黑暗中摸筷子,如果摸8根都是同一顏色,只能保證有一雙筷子。再摸2根,如果顏色不同,一樣一根,也不能配成一雙。這時(shí),10根筷子共有三種顏色,再摸一根,不論是什么顏色,總可以從“一樣一根”的筷子中選出一根來配成一雙。所以,至少要取出11根,才能保證取出顏色不同的兩雙筷子。

  B組:6.這道題問的是需要幾個(gè)人才能保證至少有2人選的小球顏色相同,那么從紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色的小球中任意選擇兩個(gè),有幾種不同的選法呢?共有10種不同的選法:(1)紅+紅;(2)黃+黃;(3)藍(lán)+藍(lán);(4)黑+黑;(5)紅+黃;(6)紅+藍(lán);(7)紅+黑;(8)黃+藍(lán);(9)黃+黑;(10)藍(lán)+黑。即10個(gè)人參加選,每人選的小球顏色不相同。應(yīng)用抽屜原理,把10種選法看作10個(gè)抽屜,每人任意選2個(gè)球,需要有11人,才能保證至少有2人選的小球顏色相同。7.這種說法是正確的。甲乙兩校師生都是1987名,電影院的座位也恰是1987個(gè),上、下午兩場(chǎng)共有1987×2人看電影,顯然上、下午都滿場(chǎng)。

  由于電影院共有1987個(gè)座位,是個(gè)奇數(shù),且為:993×2+1,因此,上午場(chǎng)看電影的師生中至少有一個(gè)學(xué)校的人數(shù)不少于994人,假設(shè)甲?措娪叭藬(shù)不少于994人,那么甲校下午看電影的人數(shù)不多于1987-994=993(人),這些學(xué)生即使全坐在上午甲校學(xué)生的座位上,也不能坐滿,至少還余下一個(gè)座位,這個(gè)座位下午要坐的一定是乙?措娪暗膸熒。8.由于比賽是單循環(huán)進(jìn)行的,所以在整個(gè)比賽過程中每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要賽9場(chǎng)。這樣在每天比賽結(jié)束時(shí),都可以出現(xiàn)兩種情況,一種情況是每一運(yùn)動(dòng)員都還沒有賽9場(chǎng),也就是說這9名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)賽過的場(chǎng)數(shù)只可以是0,1,2,3,4,5,6,7,8這9種。這9種可能性就是抽屜,元素是10名運(yùn)動(dòng)員,,可見一定有兩個(gè)人賽的場(chǎng)數(shù)是一樣的。

  還有一種情況,就是已經(jīng)有某個(gè)運(yùn)動(dòng)員賽了9場(chǎng),由于是單循環(huán),不能還有運(yùn)動(dòng)員沒有賽過。這樣10名運(yùn)動(dòng)員賽過的場(chǎng)數(shù)只可能是1,2,3,4,5,6,7,8,9這9種。還是9個(gè)抽屜10個(gè)元素。

  總之,無論是哪一種情況,一定有兩個(gè)人賽的場(chǎng)數(shù)是一樣多的。

  9.首先我們要明確在我國有12億人口,而每個(gè)人的壽命設(shè)為不超過110歲,這樣我們看一看在110年里共包括多少個(gè)4秒間隔,這個(gè)數(shù)字也就是抽屜的個(gè)數(shù),如果這個(gè)數(shù)小于12億,那么就可以肯定有兩個(gè)人出生的時(shí)間相差不超過4秒。

  110年大致合4萬天,一天有3600×24秒,這樣在110年中共有3600×24×4萬秒,于是4秒間隔數(shù)為3600×24×4萬÷4=86400萬,即八億六千四百萬。

  這就是抽屜數(shù),元素?cái)?shù)是12億。于是一定有兩個(gè)人在同一抽屜里,也就是說,至少有兩人出生時(shí)刻相差不到4秒。

  C組:10.為了便于說明問題,我們?cè)诩埳先?個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F來代表6個(gè)人。如果兩個(gè)人認(rèn)識(shí)就用紅線(圖10-16中的實(shí)線)把代表他們的點(diǎn)連接起來,如果兩個(gè)人互相不認(rèn)識(shí)就用藍(lán)線(圖中的虛線)把代表兩人的點(diǎn)連接起來,每兩點(diǎn)之間都有一條紅線或者藍(lán)線連結(jié)著,這些點(diǎn)和線組成了若干個(gè)三角形。問題就轉(zhuǎn)化了,如果有三個(gè)人互相認(rèn)識(shí)(或不認(rèn)識(shí)),那么以代表這三個(gè)人的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的三條邊全是紅色(或藍(lán)色)的。 


                                                               

抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)_抽屜原理有哪些原理_好老師詳細(xì)講解:什么是抽屜原理?(好老師建議準(zhǔn)備小學(xué)奧數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)本篇



  考慮從A點(diǎn)出發(fā)的五條線。由于它們不是紅色的就是藍(lán)色的,由抽屜原理知,至少有三條邊的顏色是相同的,不妨設(shè)為AB、AC及AD為紅色的。

  下面考慮點(diǎn)B、C、D之間的連線。如果三條連線中至少有一條是紅色的,假如BC是紅色的,那么△ABC的三條邊全是紅色的,說明A、B、C三點(diǎn)代表的三個(gè)人互相認(rèn)識(shí);如果三條連線全是藍(lán)色的,則△BCD的三條邊都是藍(lán)色的,說明B、C、D三點(diǎn)代表的三個(gè)人互相不認(rèn)識(shí)。

  11.題目是要證明有一些學(xué)生分得的課外讀物的總和是10的倍數(shù)。所以可以把10個(gè)學(xué)生所分得的課外讀物數(shù)的和寫出來進(jìn)行分析。設(shè)10個(gè)學(xué)生分得的課外讀物的數(shù)分別是a1、a2、…、a10;再設(shè)s1=a1,s2=a1+a2,s3=a1+a2+a3,…,s10=a1+a2+…+a10;分別代表1個(gè)學(xué)生,2個(gè)學(xué)生……,10個(gè)學(xué)生所分得的書的總和。下面我們來分析s1,s2,s3,…,s10這10個(gè)數(shù)。自然數(shù)被10除時(shí),余數(shù)只有10種可能的情況,即0,1,2,…,9。

  把每一個(gè)s用10去除,都各自得到一個(gè)余數(shù)。如果每一個(gè)數(shù)被10除后的余數(shù)都不相同,則必有一個(gè)s被10除余數(shù)為0,比如是S7,也就是說,前7個(gè)學(xué)生所分得的課外讀物的總和是10的倍數(shù)。否則根據(jù)抽屜原則,一定有兩個(gè)s,它們被10除后所得的余數(shù)相等,不妨設(shè)為S2和S8;于是S8-S2就一定能被10整除。而s8-s2=a8+a7+a5+a4+a3,也就是說第3個(gè)學(xué)生至第8個(gè)學(xué)生分得的課外讀物的總和是10的倍數(shù)。這樣問題就全部解決了。

  12.有了上一題的分析,這個(gè)題就變得十分簡單了。設(shè)13個(gè)自然數(shù)為a1,a2,a3,…,a12,a13。用12去除每個(gè)a,得到13個(gè)商和余數(shù)。

  由于自然數(shù)被12除時(shí),只可能有12種不同的余數(shù),這就是要找的抽屜,13個(gè)數(shù)是元素,于是一定有兩個(gè)在同一抽屜里,即它們被13除時(shí)余數(shù)是相同的,不妨設(shè)為a7=12·q1+r,a11=12·q2+r,a7-a11=12(q1-q2)是12的倍數(shù)。問題得到解決。

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游客 說:

謝謝了,但是還是有些不明白,要是再具體清楚些就更好了。

2013-04-10 19:03:42  [來自:博客圈(我的大學(xué)生活)]

游客 說:

不懂

2012-05-14 18:39:32  [來自:博客圈(我的大學(xué)生活)]

游客 說:

抽屜原理的題目我有點(diǎn)搞不懂耶..有興趣的朋友加我QQ好嗎?893854059/814336559希望大家?guī)臀医鉀Q學(xué)習(xí)上的問題...謝謝!!

2009-04-01 20:32:47  [來自:博客]

儒生 說:

這些數(shù)學(xué)問題搞的我頭有點(diǎn)大了,但喜歡的人會(huì)覺得特有趣。

2009-01-19 08:46:08  [來自:博客]


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本文編號(hào):87205

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