活動背景：

  重陽節(jié),每一年都過,但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了.其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨特的淵源,也都有著獨特的節(jié)日韻味.了解傳統(tǒng)節(jié)日,既是學(xué)生豐富對社會的感知的需要,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機,何不開發(fā)一下好好地利用呢 尤其是重陽節(jié),因為還是我們中國的"敬老節(jié)",就更有活動的空間了. 本文由筆耕文化傳播www.bigengculture.com收集整理，
活動目標(biāo)
1、 通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗,感受,積淀,傳承中國的傳統(tǒng)文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調(diào)查訪問,與人交往,協(xié)作等能力. 
2、 通過學(xué)做重陽糕,了解重陽糕的做法,培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力. 
3、 通過開展敬老節(jié)的活動,激發(fā)關(guān)愛老人,孝敬老人的情感,培養(yǎng)關(guān)心老人,敬重老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng). 
活動時間 3周 
活動準(zhǔn)備 
1、  調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息. 
 1） 家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的  
 2） 過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎 誰做 怎么做  
 3） 如果你是這次活動的策劃者,你會組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究,活動  
2、 匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果. 
 1） 有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽糕,登高. 
 2） 有關(guān)家里做不做重陽糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入. 
 3） 有關(guān)活動的策劃,基本上分為兩類:一類是研究活動,如了解重陽節(jié)的來歷,為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動,如做重陽糕,去敬老院敬老.(有不少同學(xué)在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫"敬老節(jié)".)                                                      3、  調(diào)查情況分析. 
1）  學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動,有的是請教家里人,有的是請教鄰居,還有的是打電話詢問親友,還有一些進行了網(wǎng)上搜索.學(xué)生對該活動主題有熱情,這個活動可以開展. 
2）  學(xué)生的提議很有價值,或說重陽節(jié)的故事,或做重陽糕,或拜訪敬老院的老人,都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實踐能力,由此,活動的順利開展有了保障.而學(xué)生的能力與活動,定能互相促進. 
4、  全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息,確定活動子課題. 
1）  學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息. 
2）  討論,確定活動的子課題:重陽節(jié)的來歷,重陽節(jié)的風(fēng)俗(做重陽糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風(fēng)箏),  重陽節(jié)的文學(xué)作品,重陽節(jié)的祝福,其他相關(guān)資料.(敬老作為后續(xù)活動) 
5、  分組,確定每個活動小組的成員及組長. 
活動過程
（一）重陽節(jié)的風(fēng)俗匯報活動 
1、  各小組分頭準(zhǔn)備. 
1）  集體商討:匯報的方式有哪些 (表演小品,制作幻燈片,制作祝�？ǖ�.) 
2）  各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式,自由準(zhǔn)備. 
準(zhǔn)備的過程中,尤其值得稱道的是"做重陽糕小組".他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽糕,利用雙休日的時間請來了自家的奶奶,親自向奶奶取經(jīng),在實踐中親身體驗做重陽糕的過程,掌握重陽糕的做法.他們的精神可嘉! 
2、  集體匯報活動. 
1）  賞菊小組匯報 
①介紹重陽節(jié)賞菊風(fēng)俗的來歷;②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片,讓大家體驗賞菊的美好感受。 
2）  做重陽糕小組匯報 
①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟,講解制作方法;②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽糕器具,請進爺爺奶奶,帶領(lǐng)同學(xué)們一起(分組)制作重陽糕;③采訪同學(xué)們制作重陽糕的感受. 
3）  賽風(fēng)箏小組匯報 
①介紹重陽節(jié)放風(fēng)箏這個習(xí)俗的來歷;②向同學(xué)推薦搜集到的賈平凹的文章《風(fēng)箏》以及幾首和風(fēng)箏有關(guān)系的詩;③提議老師組織同學(xué)開展放風(fēng)箏活動. 
4）  來歷小組匯報 
①以小品的方式匯報重陽節(jié)的來歷故事;②談排練過程中組員之間發(fā)生的矛盾,后來是怎么解決的. 
5）  飲酒小組匯報 
①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒,酒的用途,和酒有關(guān)的詩詞等;②請大家喝菊花茶. 
6）  文學(xué)作品小組匯報 
介紹有關(guān)重陽節(jié)的文學(xué)作品(對聯(lián),詩歌等). 
7）  登高小組匯報 
①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩詞,登高的切身感受;②向同學(xué)們推薦適合登高的地方.
8）  品嘗重陽糕
①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽糕;②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受;③俗話說:"每逢佳節(jié)倍思親."現(xiàn)場打電話給外地的親人. 
9）  其他資料小組補充有關(guān)敬老的內(nèi)容 
①告知同學(xué)們:從1989年起,重陽節(jié)被確定為我國的"老人節(jié)",也叫"敬老節(jié)";②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動的錄像;③請同學(xué)說說我們可以開展哪些敬老活動.

10） 祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里.(前期準(zhǔn)備:①買了很多五顏六色的卡紙;②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽節(jié)的祝福語;③把卡紙剪成了各種各樣的形狀,謄寫祝福語.) 
上述有關(guān)重陽節(jié)的集體匯報活動,同學(xué)們參與得始終興致盎然,并盡心盡力.從同學(xué)們一張張興奮與喜悅的臉上,不難確定,他們在活動中收獲了知識,提高了能力,也豐富了體驗。