十八歲和其他課堂實(shí)錄4 蘇教版
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《十八歲和其他》課堂實(shí)錄(蘇教版高一必修)
一、教學(xué)目標(biāo) :
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),闡發(fā)對(duì)文本內(nèi)容的理解與感受。
2、理解與長(zhǎng)輩之間平等對(duì)話、相互理解的重要性。
3、能用自己的語(yǔ)言闡述一些富有哲理的句子的含義。
4、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),學(xué)會(huì)用對(duì)話的方式與父母、師長(zhǎng)及同輩人進(jìn)行心靈溝通。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、結(jié)合自己的生活體驗(yàn),解讀文本,理解父輩對(duì)漸漸長(zhǎng)大成人的子女的一份特殊的愛(ài)。
2、創(chuàng)設(shè)適宜氣氛,促進(jìn)學(xué)生探討,自主體悟青春及與父母溝通的意義和技巧。
教學(xué)過(guò)程:
師:同學(xué)們,今天,我們要學(xué)的這篇文章是一位父親在兒子十八歲生日之際,寫給兒子的一份信。這便是楊子先生的《十八歲和其他》。
板書課題和作者
師:作者楊子是一位臺(tái)灣作家,原名楊選堂,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多家著名報(bào)紙的主筆,著有小說(shuō)《浸灑的花朵》、《變色的太陽(yáng)》等等,散文集《感情的花季》、《畫夜記》等等。
下面給大家八分鐘的時(shí)間,瀏覽文章,隨手劃下你有所感觸的句子。讀的過(guò)程中有問(wèn)題舉手提問(wèn),老師個(gè)別解答。閱讀之后要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:你在閱讀這篇文章時(shí),感觸最多、最深的是哪一個(gè)部分,哪些話?
學(xué)生自由閱讀。
教師巡視,有兩位學(xué)生有句子理解上的問(wèn)題,給予個(gè)別解答。
師:好,我看大部分同學(xué)都認(rèn)真地閱讀了課文,文章由4部分組成,每個(gè)部分都涉及不同的話題,下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约涸谧x的時(shí)候感觸最多、印象最深的部分。
生1:我對(duì)“讀書的苦樂(lè)”很有感觸,我覺(jué)得作者是個(gè)好父親,,他太理解孩子了。
師:具體是哪些句子引起了你共鳴呢?
生1:“自以為愛(ài)護(hù)下一代的我們,卻使你們讀書受到那么長(zhǎng)時(shí)期的身心折磨!
“……但并沒(méi)有像你們這樣喘不過(guò)氣來(lái)的考試與升學(xué)的逼迫!
師:楊子先生確實(shí)理解并同情孩子。那么,他對(duì)于兒子準(zhǔn)備大專聯(lián)考(大陸相當(dāng)于高考)持有怎樣的態(tài)度,文章中是怎么說(shuō)的?
生1:雖然同情你讀書之苦,但“我”不能不鼓勵(lì)和要求你,甚至鞭策你盡力去爭(zhēng)取一場(chǎng)殘酷升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
生2:只有今天忍受讀“功課”的苦,才可能在未來(lái)的學(xué)問(wèn)海洋中其樂(lè)融融,做一個(gè)率性的讀書人。
師:那么大家現(xiàn)在是高一新生,
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