本文關(guān)鍵詞：低年級識字教學(xué)

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文檔名稱：低年級識字教學(xué)專題講座.ppt.ppt

格式：ppt   大�。�0.64MB   總頁數(shù)：35

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文檔介紹：五．作業(yè)　　1．抄寫部分詞語�！　�2．練習(xí)讀兒歌。第二課時一．復(fù)習(xí)鞏固　1．給“包”找朋友�！�2．讀生字新詞。二．學(xué)習(xí)兒歌　1．借助拼音自由讀。　2．教師范讀。　3．指名讀，正音再練練�！�4．觀察插圖，讓學(xué)生說說看到的景色�！　�1）圖上畫了哪些景物？　　2）按照順序連起來說一段話�！�5．練習(xí)有感情地朗讀課文。三．練寫生字　　1．指導(dǎo)觀察：滿、吐、嘴。　　2．重點指導(dǎo)：滿、嘴�！　�3．教師范寫�！　�4．學(xué)生練寫。四．課堂練習(xí)　　1．?dāng)U詞：　　滿（）（）（）嘴（）（）（）　　2．加偏旁組詞：　　包（）（）（）（）（）識字教學(xué)是一項艱巨的教學(xué)工作，只要在教學(xué)實踐中，教師不斷地總結(jié)、積累和探索識字教學(xué)的經(jīng)驗方法，靈活多樣地引導(dǎo)學(xué)生識字，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通，避免了機(jī)械識記和死記硬背的方法，激發(fā)了學(xué)生對識字的濃厚興趣，識字與用字相結(jié)合，，從而使學(xué)生學(xué)得活，記得牢，學(xué)生就一定會牢固地掌握并運用祖國的語言文字。新課程標(biāo)準(zhǔn)下低年級的識字教學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對識字教學(xué)提出的要求（1）1、2年級要把識字教學(xué)作為教學(xué)重點。（2）1、2年級要多認(rèn)少寫，識字與寫字的要求應(yīng)有所不同。（3）要將兒童熟識的語言因素作為識字的主要材料。這些語言因素包括兒童熟悉的語音（口語）及生活中常見的兒童熟知的用語等。（4）要利用兒童的生活經(jīng)驗，將識字和生活、識字和認(rèn)識客觀事物結(jié)合起來。（5）運用多種形象直觀的教學(xué)手段（包括圖片、實物以及現(xiàn)代教育技術(shù)的多種手段），使抽象變?yōu)樾蜗�，有利于學(xué)生掌握。語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的識字教學(xué)階段目標(biāo)第一學(xué)段（1～2年級）第二學(xué)段（3～4年級）第三學(xué)段（5～6年級）第四學(xué)段（7～9年級）????????????????《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識3500個漢字，在1—2年級，則要求認(rèn)識常用漢字1600—1800個漢字，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。這就要求