本文關(guān)鍵詞：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：哪個大、哪個小

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。

2、在辨別大、小的基礎(chǔ)上，學(xué)會按大、小分類。

3、學(xué)說“大的”、“小的”，讓幼兒愿意說話。

活動準(zhǔn)備：

1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。大、小紅花若干。

2、教師演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)故事情境，辨別大小。

1、講述故事：秋天來了，天氣很涼爽！玩具王國里的玩具寶寶們都出來玩了！我們來看看有哪些玩具寶寶呢？

2、分別出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車，，引導(dǎo)幼兒辨別大、小，并說出大、小。

二、幫玩具寶寶找家，嘗試將大、小分類。

1、繼續(xù)講述故事：這么多玩具寶寶啊～！它們在一起唱歌、跳舞、做游戲，玩的可開心了！不知不覺天就黑了，該回家了!玩具寶寶們找不到自己的家，它們傷心的哭了！小朋友們來幫幫它們吧！

2、請幼兒幫玩具寶寶找家，教師引導(dǎo)幼兒將大玩具放在寫有大的大房子里，小玩具放在寫有小的小房子里。

三、活動結(jié)束，讓幼兒說出“大的”“小的”。

師：小朋友們把玩具們都送回了家，它們要謝謝你們，給每個小朋友送一朵紅花。并要求孩子說出自己拿到的花是“大的”還是“小的”。

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：哪個大、哪個小 活動目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。 2、在辨別大、小的基礎(chǔ)上，學(xué)會按大、小分類。 3、學(xué)說“大的”、“小的”，讓幼兒愿意說話。 活動準(zhǔn)備： 1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。…

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