本文關(guān)鍵詞：人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)

1、植物寫(xiě)生 知識(shí)：通過(guò)植物線描寫(xiě)生，練習(xí)寫(xiě)生的技法。要求學(xué)生仔細(xì)觀察、分析植物的 形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來(lái)。 能力：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。 情感：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。 正確的觀察方法和直接以線作畫(huà)的能力。 植物的結(jié)構(gòu) 不同姿態(tài)與特征。 用線植物的前后關(guān)系表現(xiàn) 講解 植物 圖片 圖畫(huà)紙 彩筆 二次備課

教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)關(guān)鍵 教學(xué)方法 教學(xué)準(zhǔn)備

一、導(dǎo)入 公園、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。它們有 高有矮、有疏有密、枝葉旺盛、千姿百態(tài)，給我們的生活帶來(lái)了豐富的色 彩。 二、新課 1、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些植物嗎？

教

它們叫什么名字？ 它們有什么特征，，有什么樣的姿態(tài)？ 你喜歡哪種植物？

學(xué)

你知道一些植物的寓意嗎？ 2、欣賞美術(shù)作品： 中國(guó)畫(huà)《君子蘭》介紹作者 小朋友的線描畫(huà) 植物寫(xiě)生畫(huà)

過(guò)

3、選擇幾種植物請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導(dǎo) 學(xué)生先觀察它們的全貌，說(shuō)出它們的特征。糾正那種上來(lái)只看植物細(xì)節(jié)的 錯(cuò)誤方法。

程

(1) 、說(shuō)一說(shuō)，所觀察的植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。 (2) 、不同角度的花和葉各有什么不同？ (3) 、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？ 五、學(xué)生作畫(huà)、教師輔導(dǎo) 作業(yè)提示：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫(xiě)生一種植物。注 意線條的繁簡(jiǎn)、疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化。 六、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡(jiǎn)評(píng)。

板 書(shū) 設(shè)

1. 植物寫(xiě)生 生長(zhǎng)特點(diǎn) 花和葉不同角度

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