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天上的街市ppt

2015-9-11 14:18 |  發(fā)布人: SarahDeng |  閱讀: 284 | 

21世紀(jì)教育網(wǎng)小編給大家整理了天上的街市（共26張PPT）ppt的圖片及文字，希望對(duì)大家進(jìn)行課件備課時(shí)候有所參考：

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天上的街市

27 郭沫若詩(shī)兩首

天上的街市

作者：　郭沫若

應(yīng)縣八中 何運(yùn)明

郭沫若簡(jiǎn)介

名：郭開(kāi)貞

時(shí)：（1892 — 1978） 地：四川樂(lè)山人

作：詩(shī)集《女神》、《星空》； 話 劇《屈原》

評(píng)：詩(shī)人、劇作家、歷史 學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家

寫(xiě)作背景：

20年代初期，五四運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退。半殖民地半封建的中國(guó)依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和他們豢養(yǎng)的各派軍閥窒息著。詩(shī)人在苦悶中彷徨。他不滿現(xiàn)實(shí)，熱 烈的憧憬著美好的未來(lái)；在燦爛 星空的誘發(fā)下，寫(xiě)下了這首浪漫氣息濃郁的詩(shī)。

目標(biāo)：

　�。ǎ保┯懈星榈睦首x并背誦這首詩(shī)；

　�。ǎ玻w會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情；

　�。ǎ常├斫庠�(shī)歌中聯(lián)想和想像的作用，　　　　　培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。

體會(huì)音樂(lè)的美：

請(qǐng)大家聆聽(tīng)優(yōu)美的配樂(lè)朗誦；

同時(shí)注意全詩(shī)的感情基調(diào)及朗誦的節(jié)奏和重音。

天上的街市 　

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

我想那縹渺的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒(méi)有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請(qǐng)看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

字詞注音與解釋:

piāo

定 然

縹 緲

珍 奇

閑 游

miǎo

dìng

rán

zhēn

qí

xián

yóu

隱隱約約，若有若無(wú)。

必定。

詩(shī)中指稀有而珍貴的物品。

閑暇時(shí)到外面隨便游逛。

朗讀要求：

一、把握這首詩(shī)美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。

二、節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。

　　　　　　天上的街市 　

我想那/ 縹渺的/ 空中，

定然有/ 美麗的/ 街市。

街市上/ 陳列的 / 一些物品，

定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。

你看，那淺淺的/ 天河，

定然是/ 不甚/ 寬廣。

　 那/ 隔著河的/ 牛郎織女，

　 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。

我想/ 他們/ 此刻，

定然/ 在天街/ 閑游。

不信，請(qǐng)看/ 那朵流星，

是他們/ 提著燈籠/ 在走。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了，

好像/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。

天上的/ 明星/ 現(xiàn)了，

好像/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。

探究理解詩(shī)歌：

全詩(shī)共四節(jié)，哪一節(jié)是實(shí)寫(xiě)？哪幾節(jié)是虛寫(xiě)？

寫(xiě)實(shí)：

（第一節(jié)）

（第二、三、四節(jié)）

就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。

想象：

聯(lián)想：

是由甲事物想到乙事物的心理過(guò)程。

（本文中由街燈聯(lián)想到天上的明星)

沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī)。詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想像。

——艾青

想象部分

課文中想像的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同?是通過(guò)哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的?

神話故事中牛郎織女被無(wú)情地分隔在天河兩岸，而在詩(shī)歌中，他們?cè)谝黄疬^(guò)著幸福美滿的生活�！懊利惖慕质小薄ⅰ笆郎蠜](méi)有的珍奇”表現(xiàn)了牛郎織女的生活很富足；“閑游’’表現(xiàn)了牛郎織女生活的自在、舒適、幸福；“淺淺的”說(shuō)明了牛郎織女可以自由地往來(lái)，已經(jīng)不是神話傳說(shuō)中的每年七月七日才能相見(jiàn)一次：“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。

想象部分

詩(shī)人為什么要進(jìn)行這樣的想像，，要對(duì)傳說(shuō)中的故事情節(jié)做這么大的改動(dòng)?這種想像表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

上世紀(jì)初，中國(guó)還處于半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、幸福、美好的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍然沒(méi)有到來(lái)，許多人因此感到絕望無(wú)助，但是詩(shī)人沒(méi)有因此而放棄希望。他改寫(xiě)了神話，想像牛郎織女在天上過(guò)著幸福的生活，表達(dá)了他對(duì)理想的向往和執(zhí)著的追求。

作者為什么由街燈聯(lián)想到明星呢？第一節(jié)能刪去嗎？為什么？

問(wèn)題探討：

聯(lián)想

（相似；亮多；不能刪去；由人間到天上，為下文想像打下基礎(chǔ)）

詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定”、“定然”有什么作用？

問(wèn)題探討：

定然

（表明作者對(duì)美好未來(lái)充滿信心）

“那朵流星”的“朵”是不是錯(cuò)用？為什么？

問(wèn)題探討：

朵

（不是；流星大而美，像花一樣，生活也像花一樣美好）

課堂小結(jié)：

天上的街市

街市上的物品

牛郎織女的自由

想

像

［擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福］

明星

想

聯(lián)

街燈

拓展延伸：

你面對(duì)黑夜看到了什么？想到了什么？二者有什么共同特點(diǎn)？

試一試

寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)選取其中一個(gè)話題，展開(kāi)你那聯(lián)想和想象的翅膀，續(xù)寫(xiě)句子

1.牽�；ㄩ_(kāi)放了，好像……

2. 籠中的小鸚鵡，好像……

3.月光照在地上，好像……

4.我不在父母身邊的時(shí)候，就像……

5.其他

家庭作業(yè)：

　聲情并茂地把《天上的街市》誦讀給你的爸爸媽媽聽(tīng)（并讓他們給你評(píng)評(píng)分：滿意、較滿意、或一般；記在課文題目旁）

請(qǐng)你欣賞

靜 夜

籠罩著村外的松林。

月光淡淡，

白云團(tuán)團(tuán)，

漏出了幾點(diǎn)疏星。

天河何處？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。

怕會(huì)有鮫人在岸，

對(duì)月流珠？

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