本文選題：第八課第二框維護消費者權(quán)益教案_1600字 + 第八課第二框維護消費者權(quán)益教案　

第八課第二框《維護消費者權(quán)益》教案

●○教學目標

知識目標：掌握一些消費以及消費者權(quán)益保護方面的知識，知道消費者權(quán)益受到

損害后尋求解決的一般途徑。

能力目標：學會運用智慧保護消費者合法權(quán)益，主動學習和掌握有關(guān)消費方面的

知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。當自己作為消費者的合法權(quán)

益遭到侵害時，能夠運用法律手段維護自己的權(quán)利。

情感態(tài)度與價值觀目標：學會理性消費，選擇適當合理的消費行為，培養(yǎng)良好的

權(quán)利意識和自我保護意識。

●○教學重點和難點

教學重點：維護消費者合法權(quán)益的途徑。

教學難點：增強維護消費者權(quán)益的意識和能力。

●○課時安排:1課時。

●○課前準備

教師：了解學生的維權(quán)意識；制作多媒體課件。

學生：搜集經(jīng)營者招徠消費者的種種“手段”

●○教學方法：情境教學法、合作探究法

●○教學手段：多媒體

教學過程

一、 新課導(dǎo)入

師：（多媒體播放鞏漢林、趙麗蓉主演的小品《打工奇遇》片段）同學們，看了這則小品，你想到了什么？

生：（略）

師：為了打擊這種現(xiàn)象，我國專門制定了一部法律，即《消費者權(quán)益保護法》。那么，從法律的角度上來看，，作為消費者，我們應(yīng)如何維護自身的權(quán)益呢？這就是我們接下來要一起學習的內(nèi)容。

二、 新課教學

1、煉就一雙“慧眼”

（你說我說）

師：在日常生活中，我們都是消費者。請大家說說在消費的過程中，自己是否曾經(jīng)遇到過類似消費“陷阱”的經(jīng)歷？

生：（略）

師：看來，消費者權(quán)益被侵犯的現(xiàn)象廣泛地存在于我們生活的方方面面，在這里，老師也想把自己了解到的和親身經(jīng)歷的與你們分享。

請大家看一組名牌服裝（展示圖片）  再如，日常生活中，水果可以說是

“人見人愛，人愛人吃”。人們買水果總是喜歡選色鮮個大的，但是買回來吃時卻似乎沒有香濃鮮美的口味，這是怎么回事呢？我來告訴大家（展示圖片）

（小結(jié)）：從這兩則材料中，我們更深刻地認識到，消費者權(quán)益被侵犯的現(xiàn)象的確廣泛地存在于生活的時時處處，有些是明顯的，有些是不易察覺的。這就需要我們消費者煉就一雙“慧眼”。（多媒體展示）

（過渡）：尤其是現(xiàn)在社會上商品琳瑯滿目，經(jīng)營商之間競爭非常激烈，促銷手段也多種多樣，如：打折、有獎促銷、買就送、買什么送什么等等，有時真是難以分辨真?zhèn)�。同學們來看這樣一則材料（多媒體展示）。

提問：從中你得到了什么啟示？（小明能否避免這種情況發(fā)生呢？請同學們幫他出出主意。）

生：（略）

（歸納）：作為消費者，小明應(yīng)首先認識商家各種宣傳手段的本質(zhì)，避免被其蒙騙。其次，小明可以到規(guī)模較大，證照齊全的市場購買醬油。第三，小明在購買時應(yīng)看清醬油的合格證或保質(zhì)期及出廠日期，把隱患排除在消費行為發(fā)生之前。

2、維護權(quán)益的途徑

提問：當消費者的權(quán)益已經(jīng)受到侵害時，有哪些良好的途徑可以解決？

（學生合作探究）

生：（略）

師：（歸納并展示多媒體）消費者的維權(quán)途徑： 裁機關(guān)仲

（小結(jié)）：當經(jīng)營者侵犯了消費者的合法權(quán)益時，消費者要通過正當、合法的途

徑來使問題得到公正、合理的解決，究竟采取哪些方式維權(quán)，要根據(jù)具體情況而定。

（分組討論）：上一則案例中，小明后來通過多種途徑，均未能解決，最后向人民法院起訴。幾經(jīng)周折，最終勝訴。對此，人們反應(yīng)不一，有的人認為，“一瓶醬油”的官司不值得打。因為既費錢又花精力，只為區(qū)區(qū)一并醬油不值得。一瓶醬油的官司，到底值不值？為什么？

生：（略）

師：這官司值得打，不能因為損害的利益不大而對違法者姑息、縱容，必須學會依法保護自己的合法權(quán)益，敢于同不法經(jīng)營者作斗爭，這樣侵犯消費者權(quán)益的事件才會越來越少。

三、 小結(jié)

通過這節(jié)課的學習，同學們有什么收獲呢？（多媒體展示）

誠信維權(quán)、健康消費、從我做起、學法用法、守法護法。讓我們共同來承擔這個社會責任，我們的消費才會越來越舒心，這個世界才會變得越來越美麗！ （過渡）最后，讓我們在我國歷年3.15主題中結(jié)束我們今天的維權(quán)之旅。（邊多媒體展示邊發(fā)資料）

四、 課處延伸

請同學們課后去學一學、查一查有關(guān)消費者權(quán)益保護法的法規(guī)，以掌握更多的維權(quán)知識。

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標簽： 維護消費者權(quán)益教案