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云南省景洪市第四中學高考語文一輪復習 竇娥冤教案

云南省景洪市第四中學高考語文一輪復習 竇娥冤教案 課題：
 科目： 語文 班級： 課時：計劃3課時  教師： 單位： 景洪市第四中學  一、教學內(nèi)容分析   本單元是高中首個戲劇單元。本單元的學習，讓學生能了解戲劇的基本常識，掌握閱讀劇本的基本方法，

2014高中語文《竇娥冤》教案 新人教版必修4

竇娥冤 【教學目標】 1、初步了解元雜劇的特點。 2、通過竇娥冤這一冤案，認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意。 【課時安排】二課時。 【教學過程】 一、導入新課 1、介紹關漢卿：關漢卿，號己齋叟

云南省景洪市第四中學高考語文一輪復習 竇娥冤教案

云南省景洪市第四中學高考語文一輪復習 竇娥冤教案 課題：
 科目： 語文 班級： 課時：計劃3課時  教師： 單位： 景洪市第四中學  一、教學內(nèi)容分析   本單元是高中首個戲劇單元。本單元的學習，讓學生能了解戲劇的基本常識，掌握閱讀劇本的基本方法，

2014高中語文《竇娥冤》教案 新人教版必修4

竇娥冤 【教學目標】 1、初步了解元雜劇的特點。 2、通過竇娥冤這一冤案，認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意。 【課時安排】二課時。 【教學過程】 一、導入新課 1、介紹關漢卿：關漢卿，號己齋叟

竇娥冤教案 新人教必修4

竇娥冤·教案 【教學目標】 1、初步了解元雜劇的特點。 2、通過竇娥冤這一冤案，認識元代社會黑暗和統(tǒng)治
者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。 3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意。 【課時安排】二課時。 【教學過程】 一、導入新課 1、介紹關漢卿：關漢卿

第四冊《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案

江西省信豐中學高中語文第四冊《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案 ●教學目標 一、知識和能力 1．了解元雜劇的有關常識。理解古白話跟現(xiàn)代漢語在詞法上的一些異同。 2．理清《竇娥冤》的情節(jié)結構，弄清雜劇內(nèi)容。理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。 3．分析體會元雜劇的語言特點，鑒賞課文藝術手法。

第四冊《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案

江西省信豐中學高中語文第四冊《第13課 竇娥冤（節(jié)選）》教案 ●教學目標 一、知識和能力 1．了解元雜劇的有關常識。理解古白話跟現(xiàn)代漢語在詞法上的一些異同。 2．理清《竇娥冤》的情節(jié)結構，弄清雜劇內(nèi)容。理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。 3．分析體會元雜劇的語言特點，鑒賞課文藝術手法。

6.19《竇娥冤》教案滬教版必修3

《竇娥冤》教案 一、學習目標?1．?知識目標：了解作家作品；了解元雜劇的特點以及有關知識?2．?能力目標：歸納竇娥的性格特點，認識竇娥的剛烈性格和反抗精神；體會戲曲的語言特點，理解想像、夸張的藝術手法?3．?情感目標：通過竇娥這一冤案，認識元代社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人們的反抗精神?二

13竇娥冤（備課資料）大綱人教版第四冊

●備課資料 一、課文補注 1.戲劇發(fā)展簡介 戲劇的源頭可以追溯到原始社會，那時出現(xiàn)的反映農(nóng)牧業(yè)生活的歌舞和隨后盛行的巫風，從《詩經(jīng)》和《楚辭》的有關記載來看，已包含了萌芽狀態(tài)的戲劇因素。春秋、戰(zhàn)國之際俳優(yōu)的出現(xiàn)，也可看做是戲劇的萌芽。西漢時期角觝（即百戲）盛行，廣泛地匯集了民間的表演藝術，已有戲劇性

13竇娥冤（第一課時）大綱人教版第四冊

12 三塊錢國幣 ●從容說課 《三塊錢國幣》是1939年劇作家丁西林寫的獨幕話劇。獨幕劇是19世紀后期開始流行的一種戲劇形式。它的主要特點是短小精悍，即篇幅短，容量小，情節(jié)相對簡單。必須集中于同一時間、地點，，即在一幕之中得到最完整、最集中、最充分的展現(xiàn)。 學習本課，應重點把握作者構思上的一些特點。

13竇娥冤（第二課時）大綱人教版第四冊

第二課時 ［教學要點］ 深讀課文：1.研究性學習莎士比亞的語言。 2.比較鑒賞。 ［教學過程］ 一、研究性學習 莎士比亞是語言大師。莎士比亞的劇作創(chuàng)造了語言的奇跡，讓每一位讀者感受到了語言的巨大魅力。他的語言就是上帝，在塑造著人物性格，也在改變著人物命運；他的語言充滿詩一樣澎湃的激情，屢屢掀起讀者情

甘肅省酒鋼三中高三語文優(yōu)質(zhì)教案：竇娥冤

竇娥冤 教學目標： 1了解中國古代戲曲的特點及其在中國文學史上的地位。 2了解并掌握元雜劇的結構及其特有的舞臺語言。 3賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。 4鑒賞性格化的人物語言，體味本色語言的特有風格。 5充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實主義與想象奇特的浪漫主義相結合的表現(xiàn)手法。 教學重點

高二語文：6.19《竇娥冤》教案（2）（第三冊）

《竇娥冤》教學設計 教學目的：知識目標：1、了解關漢卿和他生活的時代 ????????? ??????????2、掌握元雜劇的相關常識 ????????? 能力目標：1、通過深入品讀文本，把握主人公竇娥的內(nèi)心世界，并且理解作品創(chuàng)作的深層含義。 ??????????????????? 2、通過誦讀法

高三語文復習教案 竇娥冤

高三語文復習教案 竇娥冤 13竇娥冤 教學目的： 一、使學生了解元雜劇的特點及有關知識； 二、理解節(jié)選部分的劇情及竇娥的形象； 三、理解竇娥形象的社會意義，理解戲劇的主題。 課時安排： 2課時 教學過程： 第一課時 一、導入新課 上次我們講中國戲劇史時講到元朝是中國古代戲

第四單元 第十三課竇娥冤

第四單元 第十三課竇娥冤 教學目標： ⒈鑒賞性格化的人物語言，體味本色語言的特色風格。 ⒉充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實主義與想象奇特的浪漫主義相結合的表現(xiàn)手法。 ⒊認識封建社會吏治腐敗的黑暗現(xiàn)實和統(tǒng)治者草菅人命的罪惡。 教學時數(shù)：1 教學過程： 一、導入新課

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