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  我的母親教案 (共有教案198個(gè))

第5課《回憶我的母親》（第1課時(shí)）教案 （新版）語(yǔ)文版

5、回憶我的母親 節(jié)次 第1課時(shí) 備課人  授課時(shí)間  總課時(shí)數(shù)   教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 一、理解字詞。二、學(xué)習(xí)回憶錄的特點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)來(lái)選材，進(jìn)而表現(xiàn)人物。   過程與方法 導(dǎo)入新課，指導(dǎo)預(yù)習(xí)，初步了解課文的主要內(nèi)容，理清段落層次   情感態(tài)

2 我的母親（第二課時(shí)）教案 新人教版

2 我的母親 [教學(xué)目標(biāo)] 體驗(yàn)反思，品味質(zhì)樸的語(yǔ)言，了解"母親"為人處事對(duì)作者的影響。 [教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入 閱讀這篇文章，我們不僅會(huì)為作者母親美好的性格品質(zhì)所感動(dòng)，而且也被作 者滲透在字里行間的對(duì)母親的愛戴、感激之情所感染。但文中極少有直接抒情的 句子，作者的感情是如何體現(xiàn)的呢？ 二、問題探

2 我的母親（第一課時(shí)）教案 新人教版

2 我的母親 [預(yù)習(xí)題] 一、走近作者（查找作者的相關(guān)資料）： 胡適，1891～1962，原名胡嗣糜，字適之，近代史上名符其實(shí)的風(fēng)云人物，中國(guó)新詩(shī)的開山鼻祖，他自己戲稱為“新詩(shī)老祖宗”。做為中國(guó)第一個(gè)用白話寫詩(shī)出集的詩(shī)人，胡適的詩(shī)清新、流暢，頗具大家風(fēng)范。　　胡適，世居安徽績(jī)溪，民國(guó)前二十一年出生

河南省商丘市柘城縣邵園鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的母親》說課稿 新人教版

我的母親 一、 教材分析 （一）、教學(xué)內(nèi)容及地位 《我的母親》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文。本文作者以細(xì)膩、真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言，深情地回憶了自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格
要求和深情關(guān)愛下成長(zhǎng)的幾件事。作者寫童年，寫母親，飽含深情，而行文又極其自然、質(zhì)樸，很好地表現(xiàn)了母親那無(wú)比真摯的

2 我的母親教案 新人教版

我的母親 教師寄語(yǔ)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 ----但丁 精彩開篇詞 母愛是母親對(duì)懷中嬰兒甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，，是燈下為子
女飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過早爬
上眼角的一道道皺紋。

2 我的母親（第二課時(shí)）教案 新人教版

我的母親 一、導(dǎo)入。 二、問題探究。 出示問題： 2．文章標(biāo)題為“我的母親”，然而前面三段只有一句話提到母親，看似與課文內(nèi)容沒多大聯(lián)系？這是為什么？ 明確：文章前三段寫作者的性格特點(diǎn)和童年生活，一方面寫出了自己童年的愛好、快樂，另一方面也寫出兒童好玩的天性；既寫了童年生活的單調(diào)和失落，也

2 我的母親（第一課時(shí)）教案 新人教版

我的母親 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 復(fù)習(xí)圍繞我的母親的發(fā)生的幾件事和母親的品性；教學(xué)過程中，通過一些身邊事例的介紹，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力；利用換位思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能長(zhǎng)在他人的立場(chǎng)上考慮問題，替他人著想；培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生感受親情，激起心靈

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的母親》教案 蘇教版

《我的母親》 【教學(xué)目標(biāo)】 1．品讀課文，理解母親對(duì)“我”的極大極深的影響，感悟母愛的偉大。 2．品味文章真切質(zhì)樸的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)母親
的深情，培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的感情。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感悟母愛的偉大。 2．理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的
含義。 【教學(xué)過程】 一
、導(dǎo)入

02 我的母親教案 新人教版

我的母親
2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。 2．理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。 教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí) 1．給下面加點(diǎn)字注音。

2 我的母親教案 新人教版

2 我的母親 學(xué)情分析： 本文節(jié)選自《胡適自傳》，自傳式的語(yǔ)體特點(diǎn)和極有分寸的語(yǔ)言，讓讀者覺得仿佛在和一位謙謙君子拉家常。從他樸實(shí)而又飽含真情的語(yǔ)言中，了解到一位具有優(yōu)秀品德的母親，了解到母親以迷人的人格魅力潛移默化地影響兒子，了解到兒子對(duì)母親的感激和懷念…… 新課標(biāo)要求：“欣賞
文學(xué)作品，能有自己

貴州省桐梓縣第五中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回憶我的母親》教案 新人教版

《回憶我的母親》 課 題：  主備教師: 審批教師： 審批領(lǐng)導(dǎo)： 上課教師：  本課安排2課時(shí) 共累計(jì) 課時(shí)
授課時(shí)間： 年 月

我的母親》教案 新人教版

《第2課 我的母親》教案 上課時(shí)間 年 月 日  教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 1、積累好詞佳句，感受文章情感；
2、了解胡適的成長(zhǎng)經(jīng)歷，
理性思考母愛及其深遠(yuǎn)影響。   過程方法目標(biāo) 1
、篩選信息，概括文中的母親形象，體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情。
2、品味

第2課 我的母親教案 新人教版

2．我的母親 胡 適 教學(xué)目的 1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。
2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。 2．理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。 教

我的母親》教案2 新人教版

《第2課 我的母親》教案 教學(xué)目的 1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。 2．理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。

我的母親》教案1 新人教版

《第2課 我的母親1》教案 一. 教學(xué)目標(biāo)： 1. 把握文章內(nèi)容，了解自傳的語(yǔ)體特征。 2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。 3. 體會(huì)母愛的偉大，感受作者對(duì)母親無(wú)限的懷念之情。 二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 在整體感知課文的基礎(chǔ)上，能說出文章寫了幾件事來(lái)刻畫母親，歸納出母親的性

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