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  再塑生命教案 (共有教案136個)

第二單元《7 再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

7 再塑生命的人 【預習課導學】（自習30分鐘） 預習任務： 資料準備：了解海倫凱勒以及本文背景資料。 自主積累：將這篇回憶錄中的重點字詞摘抄至摘抄本上，注意
其音、形、義。 自我感悟：學習海倫凱勒好學敏思、堅忍不拔、積極上進、熱愛生活等精神。 預習步驟：第一步：初讀文本 讀順讀暢：認準字形、讀準

第一單元 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教學目的 1．理清文章思路，整體把握全文結構。 2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學重點、難點 1．理清結構，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。 教學時數(shù)： 一課時。 教學過程 一、預習 1．給下列加點字注音。搓捻(cuō niǎn) 繁衍

2.7 再塑生命的人教案 （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教材分析 這個單元課文以人物故事為主，教學目的在于讓學生體悟到人生奮斗的意義，感受到人間的關愛與溫情。因此重點可放在學習人物品格，感悟人物奮斗歷程和愛的傳遞，滲透人文教育。 本文節(jié)選自美國女作家海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，選段透過“我”的眼睛，通過細致入微的心理描寫，敘

七年級語文上冊《再塑生命的人》教學設計 （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教學目標 知識目標 1．積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2．把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 能力目標 1．培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結構。 2．揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗。 3．理性地思考、體會

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案（2）（新版）新人教版

《再塑生命的人》 教學目標 知識目標 1．積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2．把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 能力目標
1．培養(yǎng)從文中準確獲取信息并進行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結構。 2．揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗。 3．理性地思考、體

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案（1）（新版）新人教版

再塑生命的人 教學目的 知識目標：1 .了
解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)； 能力目標：2、培養(yǎng)學生從文中準確獲取信息并進行語言概括的能力； 3、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗； 德育目標：4、領會莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術； 5.在探究作者成功

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人 教學目標 1．培養(yǎng)學生從文中獲取信息并進行概括及整體把握課文的能力。富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容
，準確把握全文結構和人物性格。 2．揣摩文中重要語句，，品味文章細膩優(yōu)美的語言。 3．理解課文標題“再塑生命”的含義。學習海倫·凱勒自強不息的精神，感悟安妮·莎莉文老師深沉博大的愛心及其獨

5 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教學目標： 1．通過學生自己閱讀，領會莎莉文老師對海倫凱勒特殊教育方法和對她一生帶來的重大影響。 2．通過對“愛”的主題的討論，感悟作者對莎莉文老師的感激、崇敬之情。 情感態(tài)度和價值觀目標： 能者對本文的學習感受文中蘊涵的深深愛意，學會體驗，能從聾啞人的角度體會他們的生活世界。

5《再塑生命》教案 新人教版

再塑生命
教學難點： 結合海倫·凱勒的生平事跡，體會殘疾人生活的艱辛和“愛”之偉大，陶冶情操，使學生情感得到升華。 教學方法： 導學法——以開放性課堂教學模式為教學理念，通過活動、小組討論等形式，力圖發(fā)揮學生的主體作用，整個模式為引導激趣,感知課文,理解生命，合作探究“愛”，令主題升華——“愛讓生

05 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 　　課前帶領學生做一個小游戲：兩名同學自愿配對組成一個小組，其中一名同學用紅領巾蒙上眼睛，由另一名帶領其繞操場一圈，必須經(jīng)過學校東面的高低杠，要求是全程兩名同學都不允許說話，只能用手勢暗示對方。一輪游戲結束后小組成員角色互換。 　　課上出示當天游戲教師捕捉到的精彩瞬間，并請同學們談談游戲

5 再塑生命教案 新人教版

5 再塑生命 學情分析 ；依據(jù)新課標第四學段 第七條 欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的
語言。特制定以下教學目標 知識目標 ：領會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的
教育藝術

第5課 再塑生命教案 新人教版

5．再塑生命 海倫·凱勒 教學目的 1．理清文章思路，整體把握全文結構。 2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學重點、難點 1．理清結構，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。 教學時數(shù)： 一課時。 教學過程 一、預習 1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1 ni

再塑生命》教案2 新人教版

《第5課 再塑生命》教案2 教學目的 1．理清文章思路，整體把握全文結構。 2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學重點、難點 1．理清結構，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)
美，充滿詩情畫意。 教學時數(shù)： 一課時。 教學過程 一、預習 1．給下列加點字注音。搓捻(cuo1

再塑生命》教案1 新人教版

《第5課 再塑生命》教案1 一、教學目標1、理清文章思路，整體把握全文結構。2、體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度
。二、教學重點：體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。三、教學難點：深人體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感悟。四、學習過程第一課時（一）、預習任務1、認真閱讀下列資料，勾一勾關鍵詞

第7課《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人教案 【教學目標】 　�。�、理清文章思路，整體把握全文結構。 　　２、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗，領會莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術。理解作者對莎莉老師敬愛和感激的情意…… 　　3.了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 　　【教學重點】 　

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