本文關(guān)鍵詞：秒的認(rèn)識(shí)

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秒的認(rèn)識(shí) 三上 P3 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察、體驗(yàn)等活動(dòng)在認(rèn)識(shí)時(shí)分的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒。知道秒的特征，初步在頭腦里建立 1 秒的概念。知道 1 分=60 秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。 2．通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)觀察、交流、合作探究的能力。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)，充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感。同時(shí)滲透珍惜時(shí)間、交通安全等思品教育。 教學(xué)重點(diǎn)：知道時(shí)間單位秒，理解并掌握 1 分=60 秒。初步建立 1 秒、幾秒、1 分的時(shí)間觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：初步建立 1 秒、幾秒、1 分的時(shí)間觀念。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1． 出示主題圖： T：同學(xué)們，你們喜歡過(guò)節(jié)嗎？在我們中國(guó)有一個(gè)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，而且每到這個(gè)節(jié)日，你們都會(huì)得到壓歲錢(qián)，猜猜這是什么節(jié)日呢？（對(duì)了，是春節(jié)）你們看，新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起倒計(jì)時(shí)，五、四、三、二、一！ T:過(guò)年真好！我們又一次聽(tīng)到了新年的鐘聲。誰(shuí)知道，剛才我們倒數(shù)的 54321 是用什么時(shí)間單位？你第一個(gè)舉手，請(qǐng)你！ 對(duì)了！秒。 T:我們以前學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有什么？是的！時(shí)、分。要計(jì)量很短的時(shí)間，就常用比分更小的單位——秒，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的時(shí)間單位：秒。（板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí)。） 二、觀察探究，建立秒的概念 1.認(rèn)識(shí)鐘表 ⑴認(rèn)識(shí)電子鐘表。T:生活中我們常常用這些鐘表來(lái)計(jì)量秒。瞧！這是電子鐘表（P3 頁(yè)圖）鐘面顯示的是什么時(shí)刻？ 是的！6 時(shí) 55 分 “分”后面的這兩個(gè)數(shù)表示秒，現(xiàn)在是 55 分 57秒。 ⑵認(rèn)識(shí)秒針。T:電子表可以計(jì)量秒，機(jī)械鐘表也能計(jì)量秒。（出示一個(gè)機(jī)械鐘面）你們看，鐘面上計(jì)量秒的是什么針？ 哎！ 秒針。哪根是秒針呢？ 好！請(qǐng)你說(shuō)。 哦！最長(zhǎng)的那根是秒針。 嗯！你來(lái)，哦！最細(xì)的是秒針。 好！你也來(lái)，走的最快的是秒針。說(shuō)的真完整！請(qǐng)坐 T:鐘面上有形影不離的三兄弟，這根最長(zhǎng)、最細(xì)、走得最快的就是秒針。 ⒉認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒” ⑴認(rèn)識(shí)秒針走動(dòng)。T:那秒針是怎樣計(jì)時(shí)的？誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)？男孩，你來(lái)！哦！你是說(shuō)秒針走一個(gè)小格就是 1 秒。女孩，嗯！秒針走一個(gè)大格就是 5 秒。說(shuō)的非常好！ T:秒針走一個(gè)小格就是一秒（板書(shū)：秒針走 1 小格是 1 秒），咱們一起再來(lái)感受一下一秒，一起說(shuō)出來(lái)。滴答！滴答�。ń處熓謩�(shì)做一下） 一秒鐘就是這么滴答一下，想一想，你能在一秒鐘內(nèi)做點(diǎn)什么呢？ 哦！我們可以拍一次手。嗯！可以呼吸一次。還可以站起來(lái)�，F(xiàn)在同桌兩人在 1 秒內(nèi)互相做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作吧！ 好的！經(jīng)過(guò)剛才的活動(dòng)，你對(duì) 1 秒有什么感受？有什么想說(shuō)的？好！就你啦！哦！一秒太短了！ 【⑵1 秒的價(jià)值。T:短短的 1 秒鐘，滴答一下就過(guò)去了，其實(shí)，在 1 秒鐘里也能做很多事情。老師這里搜集了一些資料，大家一起來(lái)看看。（電腦演示：播放獵豹 1 秒鐘的奔跑路程；發(fā)電廠 1 秒鐘的發(fā)電量可供一戶家庭用 3 個(gè)月；光每秒大約跑 30 萬(wàn)公里，只要一秒，光就可以在北京和上海之間跑一百多個(gè)來(lái)回……） T:了解了這些，你們有什么想說(shuō)的嗎？ 你說(shuō)，是啊！想不到一秒鐘還能做這么多事。 請(qǐng)你，是的，一秒鐘也很有用，我們要珍惜時(shí)間。你來(lái)，你來(lái)，你也來(lái)…… T:短短的一秒鐘是那么有價(jià)值，因此，時(shí)間很寶貴，連 1 秒鐘都 不能浪費(fèi)。說(shuō)到這里，老師想起了我們中國(guó)有一個(gè)聞名世界的飛人，對(duì)了！劉翔。劉翔在2004 年奧運(yùn)會(huì)上獲得了男子 110 米欄世界冠軍的成績(jī)是 12.91.短短的 12 秒 91.還不足 13秒的時(shí)間里，就產(chǎn)生了一個(gè)世界冠軍，劉翔簡(jiǎn)直太了不起了。如果他慢一丁點(diǎn)兒，金牌就會(huì)與他失之交臂。因此，同學(xué)們，在生活中你還見(jiàn)過(guò)和秒有關(guān)的東西或事件嗎？ 哦！我們知道發(fā)射火箭的時(shí)候要倒數(shù) 10、9、8…… 嗯！你說(shuō)我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也是一秒一秒地算。 對(duì)了！馬路時(shí)紅綠燈的倒計(jì)時(shí)也是一秒一秒的。T:是啊，我們生活中處處都有數(shù)學(xué) 】 ⑵游戲，估計(jì)時(shí)間。T:是�。�1 秒真的很短，但是時(shí)間就是由這樣的一秒一秒積累起來(lái)的。好！請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看過(guò)來(lái)，讓我們跟著秒針走動(dòng)的節(jié)奏拍拍手（教師一秒拍一次手），輕輕的數(shù) 1、2、3……很好！小鬧鐘也想和你們做游戲了！當(dāng)你聽(tīng)到“開(kāi)始”就閉上眼睛，想象秒針走動(dòng)的樣子。如果你認(rèn)為 10 秒到了就舉手并睜開(kāi)眼睛看鐘面，比一比誰(shuí)是合格的小鬧鐘。準(zhǔn)備，開(kāi)始！ T:雖然是第一次當(dāng)小鬧鐘，可有的同學(xué)估得很準(zhǔn)，有什么好辦法嗎？ 請(qǐng)你說(shuō)，哦！你是一邊打節(jié)拍，一邊數(shù)。 請(qǐng)你！哦，他是一邊點(diǎn)頭一遍數(shù)。 嗯！我們還可以在心里默數(shù)。 T:同學(xué)們都是用數(shù)的方法，，按照什么節(jié)奏呢？ 對(duì)了！按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏數(shù)，這樣才能估得準(zhǔn)。很不錯(cuò)！我們一起再來(lái)一次“15 秒小鬧鐘”同學(xué)們做的真棒！都在 15 秒左右舉起手。 ⒊認(rèn)識(shí)幾秒。 T:剛才，我們知道了秒針走一小格就是 1 秒，仔細(xì)看屏幕，這一次秒針走了多長(zhǎng)時(shí)間？你是怎么知道的？ 請(qǐng)你說(shuō)！哦，你數(shù)出來(lái)秒針走了 5 下。哎！你有什么意見(jiàn)，你說(shuō)。哦，不用數(shù)也知道，因?yàn)槊脶樧吡艘淮蟾�。每一大格有五小格，秒針走一小格就�?1 秒，走 5 小格就是 5 秒。說(shuō)的真清楚。接著看，這次秒針走了多少秒？，你是怎么知道的？ 前面男孩，秒針走 3 大個(gè)就是 3 個(gè) 5 秒，是 15 秒。真棒！再來(lái)看一看，是的，秒針走了 6大格就是 6 個(gè) 5 秒，是 30 秒。所以一共走了 30 秒。 T:老師要考考大家了，如果秒針走一圈會(huì)是多少秒呢？ 請(qǐng)你說(shuō)，哦，她說(shuō)秒針走一圈就會(huì)走 12 個(gè)大格。你有補(bǔ)充，請(qǐng)你來(lái)，嗯，秒針走一圈就會(huì)走 60 個(gè)小格，也就是 60 秒說(shuō)的真完整。（板書(shū) 60 秒） ⒋探究秒與分的關(guān)系。哎？老師現(xiàn)在就有一個(gè)疑問(wèn)了？秒針走一圈，分針會(huì)有什么變化呢？來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法，嗯！分針走了一小格，也就是 1 分鐘。同意嗎？別著急！這僅僅是你們的猜想而已，有了猜想咱們就要來(lái)驗(yàn)證。 T:現(xiàn)在分針指著？（2）秒針指著？（12）注意觀察秒針走一圈的同時(shí)，分針有什么變化。（P3 圖板書(shū)演示） T:哎！真的像同學(xué)們猜想的那樣，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈經(jīng)過(guò)？哎！60 個(gè)小格，也就是？是的 60 秒，分針經(jīng)過(guò)一小格，也就是 1 分（板書(shū) 1 分）。那么通過(guò)剛才的觀察，你們發(fā)現(xiàn)秒和分之間 怎樣的關(guān)系呢？先獨(dú)立思考，然后和小組同學(xué)討論討論。 好，這一小組的代表，請(qǐng)你匯報(bào)。哦！你們發(fā)現(xiàn)一分鐘就是 60 秒，也就是說(shuō) 1 分等于 60秒（板書(shū) 1 分=60 秒）。觀察的真仔細(xì)！大家都同意嗎？一起讀讀“1 分=60 秒” 那 2 分鐘等于多少秒呢？誰(shuí)來(lái)你是怎么想的？嗯！戴眼鏡的男孩，哦！你是說(shuō)因?yàn)?1 分鐘等于 60 秒，2 分鐘就是 2 個(gè) 60 秒，所以就是 120 秒。真善于學(xué)習(xí)，老師希望每節(jié)課都聽(tīng)到你的發(fā)言好嗎？ ⒌感受 1 分鐘。T:60 秒也就是 1 分鐘，在這 1 分鐘內(nèi)，我們能做些什么呢？咱們來(lái)個(gè) 1 分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)，好不好？ 老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一項(xiàng)活動(dòng)，有的寫(xiě)字，有的是口算，有的 是寫(xiě)數(shù)字�，F(xiàn)在拿出學(xué)習(xí)單看一看自己要做什么，做好準(zhǔn)備。預(yù)備開(kāi)始。時(shí)間到。寫(xiě)字的同學(xué)寫(xiě)了多少，嗯很好，寫(xiě)數(shù)字的同學(xué)呢？寫(xiě)了這么多，口算的呢？ 哇！同學(xué)們這一分鐘做的事情可真不少。 四、小結(jié) T:同學(xué)們快樂(lè)的時(shí)光總是非常的短暫，一節(jié)課 40 分鐘馬上就要過(guò)去了，好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有哪些收獲？請(qǐng)你，哦，你知道了計(jì)量很短的時(shí)間可以用秒做單位。還有嗎？請(qǐng)你說(shuō)，哦，你知道了分和秒之間的關(guān)系：1 分=60 秒。 T:時(shí)間是由一秒、一分、一時(shí)、一天、一年積累起來(lái)的，每?jī)A聽(tīng)一次新年的鐘聲，我們就長(zhǎng)大一歲。相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排好每一分、每一秒的時(shí)間，做時(shí)間的小主人。 主板書(shū)： 秒的認(rèn)識(shí) 副板書(shū)：（畫(huà)鐘表） 秒針走 1 小格是 1 秒 1 分=60 秒