本文關(guān)鍵詞：黃河頌教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[黃河頌教案] 《黃河頌》教案 江口中心校  祝 林   教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，，有感情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力，黃河頌教案。 2、過程和方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛黃河的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 反復(fù)誦讀，感悟詩歌的思想感情和作者的愛國情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 教時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激情導(dǎo)入： 播放《黃河》視頻，用黃河強(qiáng)烈的氣勢感染學(xué)生，引起學(xué)生心靈的共鳴。 二、簡介作者和課文時(shí)代背景。 三、自讀 要求：1、把自己想象成光未然。   2、把不認(rèn)識的字劃下來。 四、教師教師配樂范讀，教案《黃河頌教案》()。 要求： 1、將聽到的語氣語調(diào)旁批到書上。 2、聽完后選擇你喜歡一段或一句說一說應(yīng)該怎樣讀？ 五、研讀 師生之間互相交流討論如何朗讀，生自由練習(xí)朗讀，師加以點(diǎn)撥和指導(dǎo)。 六、競讀 全班分為三組，每組推薦一名學(xué)生進(jìn)行比賽朗讀。 七、分角色朗讀 師朗誦朗誦詞，齊讀詩的第一節(jié)，女生讀第一個(gè)啊黃河，男生讀第二個(gè)啊黃河，齊讀第三啊黃河。 八、說感受 學(xué)生在充分理解課文的同時(shí)，讓其感受到黃河的偉大氣勢和中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。 九、書寫愛國情 按照下面的方式寫： ��！祖國！ 你是----------------， 我是------------------。 十、拓展延伸 齊聲歌唱我們偉大的祖國，播放《歌唱祖國》歌曲進(jìn)一步陶冶學(xué)生的愛國情感，使學(xué)生感受到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。 十一、作業(yè)： 1、搜集黃河的有關(guān)資料。 2、寫一篇有關(guān)黃河的調(diào)查報(bào)告。 板書設(shè)計(jì) 黃河頌 光未然 黃河 →養(yǎng)育→保衛(wèi)→激勵(lì)→中華民族
　　〔黃河頌教案〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

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