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　　《透鏡》教案
　　●教學(xué)目標(biāo)
　　一、知識目標(biāo)
　　1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距.
　　2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.
　　二、能力目標(biāo)
　　1.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察時抓住事物本質(zhì)特征，，通過觀察能夠識別不同事物的不同特點的能力.
　　2.通過實驗培養(yǎng)學(xué)生研究、探索新問題的能力.
　　三、德育目標(biāo)
　　1.通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖，對學(xué)生進行色彩美和線條美的教育.
　　2.通過教師、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧.
　　●教學(xué)重點
　　通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.
　　●教學(xué)難點
　　指導(dǎo)學(xué)生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論.
　　●教學(xué)方法
　　觀察法、討論法、實驗法.
　　●教學(xué)用具
　　透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香、火柴、實物投影儀、激光演示器、手電筒.
　　●課時安排
　　1課時
　　●教學(xué)過程
　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引入新課
　　同學(xué)們都見過放大鏡，利用放大鏡我們可以看清用肉眼看不清的小字；有些同學(xué)的視力不好，配上合適的眼鏡就可以看清本來看不清的物體；假日外出旅游，用照相機可以把美麗的自然風(fēng)光留為永恒的記憶；上課時，老師可以把教學(xué)內(nèi)容事先繪制在膠片上用投影打在幕布上，方便了課堂教學(xué)；醫(yī)院化驗室的醫(yī)生，在顯微鏡下可以看見血液中的各種細胞；科學(xué)家們利用巨大的天文望遠鏡來觀察，接收來自宇宙的信息，通過對這些信息的分析，人們對宇宙越來越了解.前邊所說的放大鏡的鏡片、眼睛的鏡片、照相機的鏡頭、投影機、顯微鏡、望遠鏡等儀器的鏡頭，都是由透鏡組成的.今天，我們就來研究透鏡，同學(xué)們想了解有關(guān)透鏡的哪些問題？
　　［生甲］什么叫透鏡？
　�。凵遥萁曆坨R和遠視眼鏡的鏡片一樣嗎？若不一樣，它們由什么透鏡組成？
　�。凵萃哥R對光有什么作用？
　�。蹘煟菘磥硗瑢W(xué)們對透鏡很有興趣，提出這么多的問題，要想得出答案，我們就要通過探究和實驗來獲得.
　　二、進行新課教學(xué)
　�。厶骄浚菔裁唇型雇哥R（convex lens)？什么叫凹透鏡（concave lens)?
　�。蹘煟菰谖覀兊淖雷由隙加幸缓型哥R，它們的表面是球面的一部分.同學(xué)們認真觀察，不要用手摸，看有什么不同，能分幾類，找出它們的特征.
　�。凵輰W(xué)生們在仔細觀察、討論，并進行比較.
　�。蹘煟萃ㄟ^觀察和討論，概括出它們的特征.
　�。凵祝萃哥R有兩面往里凹的，也有往外凸的.
　�。凵遥萃哥R可以分為兩類.