發(fā)布時間：2016-10-10 13:02

  本文關鍵詞：三顆枸杞豆，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

共20張，，含教案，約2210字。
三顆枸杞豆
 教學目標：
1、  整體感知，理清課文結構。
2、  理解一些詞語、句子在具體語言環(huán)境中的含義。
3、  學會分析評價小說中的人物性格。
4、  通過小組討論，引導學生多角度地理解課文的主題思想。
教學重點：教學目標1、2、3。
教學難點：教學目標3、4。
教學思路：
1、先引導學生置身閱讀情境，并聯系自己童年生活中有價值的事情，展開回憶和聯想。
2、引導學生掌握作者的寫作思路，進而理清文章的基本結構。
3、本文寫童趣和景物生動細致，聯系課文中的描寫語句，體會童趣與“我”后來成為植物學家的關系。
教學過程：
            第一教時
教學要點：導入新課、檢查預習、理清課文結構、精讀討論。
一、導入新課
     每一個人的童年生活差不多都是在無憂無慮中渡過的，而這種無憂無慮的快樂，應該是源自于自己的年幼無知，天真無邪，也因為天真無知而犯了許多可笑而又不應該犯的錯，犯了錯就有了教訓，或者是父母諄諄教導、或者是父母的當場打罵、或者是自我的反省與感悟。同學們，在你的童年生活中，你得到的最大教訓是什么？課文《三顆枸杞豆》就是對生命的啟示，也因此影響了“我”的一生。
二、展示作者資料
程海，1947生，陜西乾縣人。1968年畢業(yè)于陜西乾縣師范。 陜西省咸陽市藝術研究室副研究館員。中國作協會員，陜西作協常務理事。1970年開始發(fā)作作品，先后在《試刊》《解放軍文藝》《延河》等刊物發(fā)表詩作500余首，其中數首詩選入《解放軍文藝30周年詩歌選》《陜西新詩選》等數種選集。
1980年開始小說創(chuàng)作，至今共發(fā)表中短篇小說70多篇，其中《三顆枸杞豆》《漆彩》等小說獲《小說林》優(yōu)秀作品獎及延河第一屆文學獎。1989年出版第一部小說籍《我的夏娃》，并獲“雙五”文學獎。1993年出版長篇小說《熱愛命運》。后又出版《苦難祈禱》、《程海散文》、《人格粉碎》、《程海文集》四卷本。
三、檢查預習。
1、  查字典，給下列加點字注音。
蚱蜢    鞘    躡手躡腳   綹   花蕊    擎    苞     枸杞   蒿    膩    凄楚    摞     殷紅   口頭禪    懲罰  驚詫    硬殼   羨慕      一綹      花蕊
2、  查成語詞典，解釋下列成語的意思。
躡手躡腳：       粗心大意：        鮮為人知：       著作等身：        灰心喪氣    
頹唐             凄楚
四、整體感知課文，理清文章結構。
學生自讀全文，完成課文結構圖。
第一部分（1—2節(jié)）引出回憶。 
第二部分（3—58節(jié)）回憶往事 
初遇三叔   

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本文編號：136161