第一次聽到“材料成型及控制工程”專業(yè)的名字時，大家可能都會認為這個專業(yè)一定與“材料”密切相關，但其實材料成型及控制工程專業(yè)雖然與材料有一定關系，但并不是以材料為核心的，，這是一門與“機械”密切相關的專業(yè)，隸屬于機械學院，是與機械設計、機械制造相似的專業(yè)。

　　所以零點高三友情提醒，高三學生們在選擇這門專業(yè)之前，一定要弄清楚這個專業(yè)到底是干什么的？可不能光聽這個名字，就填報了哦！下面，零點高三就詳細為大家介紹介紹“材料成型及控制工程”專業(yè)！

　　一、專業(yè)概述

　　材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀過程中的相關工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。它是國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，也是我國較多工科院校開設的重要專業(yè)。

　　材料成型及控制工程專業(yè)是材料科學、成型工藝與自動控制技術的綜合與交叉，是以成型技術為手段、以材料為加工對象、對過程控制為質量保證措施、以實現(xiàn)產品制造為目的，融機械學科、材料學科為一體的工科專業(yè)。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有材料成型加工基礎理論與應用能力，受到現(xiàn)代工程師訓練，從事材料制備、加工工藝及設備的設計與開發(fā)，科學研究、生產管理、經營銷售等方面工作工程技術人才。本專業(yè)設兩個專業(yè)方向，分別為金屬成型及模具專業(yè)方向和塑料成型及模具專業(yè)方向。

　　二、學長經驗

　　材料成型與控制工程專業(yè)所學的知識門類、涵蓋面廣。對于數(shù)學、英語等基礎性知識我就不做解釋了，僅結合自己學習的經驗對主要的專業(yè)類課程簡單分類并加以介紹。

　　機械制圖、機械原理、機械設計這三門課程乍一看名稱，就知道是與機械專業(yè)密切相關的。事實上也是如此，這些可是我們的“入門武功”，并貫穿了大學四年的學習，每一門都要下苦工夫，我且稱之為“鳳凰三涅槃”。

　　機械制圖是大一一入學開設的課程，分兩學期授完。有同學擔心是不是要有美術基礎才能畫機械圖啊，有美術基礎當然很好，但其實大部分同學都沒有這個基礎，畢竟這不是藝術專業(yè)，畫的只是示意圖，大家用心畫都會畫好。

　　第二學期的制圖課相對簡單了很多，基本是在應用前一學期的知識來分析工程中的零件圖，并臨摹零件圖。期間會接觸到一些工程問題，比如公差、配合等，這些東西上課聽起來毫無頭緒，但是摹圖時確實要用到。不用擔心，我送各位一句話：在實踐中找到答案。公差、配合是一項經驗型的技術，接觸得多了，自然會查表選取。第一次摹圖時，就會體驗到為什么稱這三門課為“鳳凰三涅槃”了。

　　機械原理是機械人的第二門看家本領。機械原理說白了是研究機構的運動，運動包括直線運動、圓周運動等。上課內容很豐富，老師會放一些動畫，都是這些機構的運動情況，課堂氛圍會很活躍。但是大家一定要從學習的角度去仔細看，切不可當成動畫片來欣賞。機構是機械運動中的最小單元，它們運動，才會帶動整個運動系統(tǒng)的運動。

　　機械設計是大三開設的一門課程，分兩個學期學習。這門課的目的是培養(yǎng)學生的機械設計能力，最后將以一張標準機械圖紙為考核作業(yè)。第一學期結合一些零件，比如齒輪、軸承、螺母等，講授一些理論基礎和設計中的常見問題。第二學期開始設計圖紙，第一階段是選題和方案設計，包括受力分析、選擇傳動方式、計算載荷并選擇材料等內容。老師會把先期準備和工作進度安排好，所以只要每次課都按照老師的要求做，就能跟上整體進度。

　　總之，畫圖是一個漫長而又痛苦的過程，比以前畫零件圖更難，要經受生理上和心理上的考驗，不過據我所知，每一個人都能堅持下來，最后完成。當凝結著自己無數(shù)汗水的圖紙擺在你面前時，會有一種莫名的欣慰感。期間掌握的技巧、經驗也是在課堂上永遠不可能學到的，通過畫圖，你的理論知識也得到一次升華，所以稱其為又一次“鳳凰涅槃”一點都不為過。

　　材料力學、理論力學、電路、基礎物理實驗這四門課齊稱我校“四大名補”，可謂聞者膽寒，“引無數(shù)英雄競折腰”。更有許多人因為掛了這些課與保研失之交臂。不過在我看來，這些課雖然有難度，但是只要擺正心態(tài)，認真按照老師的要求做，下點功夫，還是可以取的好成績的。

　　最后再說說我們這個專業(yè)的專業(yè)課。

　　熔焊方法與設備、熔焊原理這兩門課是焊接的入門課。以焊接的發(fā)展和現(xiàn)實意義為出發(fā)點，由焊接的原理、分類，到焊接電源的工作過程，逐步深入到每一個具體的焊接過程，重點放在熔焊上。

　　金屬學這門課是體現(xiàn)我們專業(yè)名稱的一門課，與“材料”兩字有密切關系。因為焊接是針對材料而言的，只有了解了各種材料的性質，才能在實際應用中根據材料的各項性質設計電流、電壓，選擇焊接方法和焊接條件。

　　材料成型與結構制造、專業(yè)課設計兩門課是一個體系下的。材料成型與結構制造是一個總結性質的課程，總體介紹了我們這個專業(yè)。在這個時候開設這門課是因為大家經過大學的學習，各方面基礎知識已經搭好了一個平臺，理解本專業(yè)更加容易了。

　　三、專家提醒

　　材料成型及控制工程專業(yè)的學生將受到現(xiàn)代工程師的基本訓練，首先需要具備較扎實的自然科學基礎知識與理論，較強的計算機和外語應用能力，另外還需要很強的生產設計、組織以及管理能力。

　　畢業(yè)于該專業(yè)的學生可以稱之為多面手，因為他們掌握著解決多方面生產問題的能力。無論什么行業(yè)，這種能力都非常重要。有了這樣的基本素質，再結合各個行業(yè)的特有知識及經驗，就可以方便地解決相關實際問題。

　　————————

　　微信公眾號：零點高三

　　“零點高三—智能志愿指導系統(tǒng)”網址：