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中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)

刊名：中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)JournaloftheCentralUniversityforNationalities(PhilosophyandSocialSciencesEdition)

主辦：中央民族大學(xué)

周期：雙月

出版地：北京市

語種：

中文開本：大16開

ISSN1005-8575

CN11-3530/C

郵發(fā)代號2-565

創(chuàng)刊年：1974

ASPT來源刊

中國期刊網(wǎng)來源刊

2004年度核心期刊

《中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》期刊介紹：

學(xué)術(shù)性期刊。宣傳、闡述黨的民族政策，開展對我國少數(shù)民族的社會形態(tài)、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、語言、文字、文學(xué)、藝術(shù)、宗教信仰、生活習(xí)俗等方面的研究。

《中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》常見論文發(fā)表范例：

邊疆·邊界·邊域——關(guān)于跨國民族研究的視角問題---鄒吉忠

語言與族群——湖南潭溪社區(qū)實證研究---陳心林

國內(nèi)外羌族宗教文化研究評述---鄧宏烈

《九歌》應(yīng)該是苗族古代民歌---熊曉輝

從文化變遷看二十世紀(jì)滿族文學(xué)發(fā)展的兩種路向——以老舍和端木蕻良的創(chuàng)作為中心---閆秋紅

民族區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇的實證研究——以吉林延邊朝鮮族自治州為例---張熙奀

寧夏回族文化旅游資源開發(fā)的SWOT分析---馬東躍

“山戎”名號考---李煥青

傈僳族新創(chuàng)文字研究綜述---馬效義

論清前期貴州社會教育的主要內(nèi)容---宋榮凱

西南民族地區(qū)出生人口性別比問題論析---楊軍昌

西南少數(shù)民族兩性角色差異的支點---熊麗芬李劼

戴慶廈教授為第七屆國際雙語學(xué)研討會致辭---余成林

西部地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的模式選擇---許鮮苗宋福忠

淺析黨的民族政策在西藏的具體實踐---王紅曼

芻議皇太極團結(jié)漢官與漢民的政策---趙展

第七屆國際雙語學(xué)研討會在珠海召開---余成林

多民族聚居區(qū)族際經(jīng)濟互動與山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)——以近代“藏彝走廊”地區(qū)白族商人為例---李燦松周智生

內(nèi)蒙古東西部貧困問題比較研究---王來喜高鳳禎王秀艷

論權(quán)利對義務(wù)和責(zé)任的優(yōu)先性---鄒曉紅尹奎杰

壯族“坡芽歌書”及其文字性質(zhì)---李錦芳劉冰山黃炳會黎盛根

地緣和血緣之間:祖神與“會館”模式祠堂的建構(gòu)---劉泳斯

成德公家族對《蒙古秘史》研究的貢獻---吳依桑

以人為本理念下的中國少數(shù)民族發(fā)展權(quán)---韓小兵喜饒尼瑪

古代突厥文《蘇吉碑》新釋---洪勇明

洋務(wù)運動時期電報技術(shù)引進中的本土知識整合---包羽

湘西苗語被動句研究---余金枝

欽州壯語HAI~11的詞匯意義和語法功能---潘艷紅

民族自治地方政府自治權(quán)實施的憲法保障探討---宋才發(fā)

中國西藏藏族文化權(quán)利的法律保障-兼論“西藏文化滅絕論”的荒謬性---韓小兵喜饒尼瑪

草場整合中政府應(yīng)發(fā)揮的作用---劉建利

建設(shè)富有寧夏特色的碳匯功能區(qū)---王天津

內(nèi)蒙古自治區(qū)社會、資源、生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究---張麗君劉佳駿

論滿都海夫人的歷史功績---布仁圖聶長江

煙瘴對乾隆時期西南邊防政策的影響---蒼銘

論地理因素與民族關(guān)系---何生海

論后金政權(quán)民族政策的啟示---余梓東

建筑業(yè)農(nóng)民工群體艾滋病預(yù)防干預(yù)策略的人類學(xué)觀察-以北京市為例---富曉星

多元醫(yī)療模式與人類健康-當(dāng)代蒙古族醫(yī)療選擇多樣性的醫(yī)學(xué)人類學(xué)考察---烏仁其其格

真實性教學(xué)評價理論的實踐-研究生英語教學(xué)中檔案袋評估法的應(yīng)用---傅東起

我國高等院校負債運營中的財務(wù)風(fēng)險探析---李孟青馬現(xiàn)珠譚曙娟

試論少數(shù)民族精英人才培養(yǎng)模式及構(gòu)成-以改革開放30年中央民族大學(xué)人才培養(yǎng)模式實踐探索為例---陳理焦玉琴

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