本文關(guān)鍵詞：護(hù)理本科生對畢業(yè)論文認(rèn)識和態(tài)度的調(diào)查分析

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生 護(hù)理 本科 畢業(yè)論文 數(shù)據(jù)收集

【摘要】：目的了解護(hù)理本科生對畢業(yè)論文的認(rèn)識和態(tài)度,分析其科研素質(zhì)現(xiàn)狀,以便改進(jìn)畢業(yè)論文的教學(xué)和管理工作。方法采用自行設(shè)計(jì)的問卷對本院99級護(hù)理本科畢業(yè)生進(jìn)行有關(guān)撰寫畢業(yè)論文的調(diào)查。結(jié)果95.7%的學(xué)生認(rèn)為有必要撰寫畢業(yè)論文,59.6%的學(xué)生表示態(tài)度認(rèn)真,72.3%的學(xué)生是在實(shí)習(xí)后期開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文,17.0%的學(xué)生閱讀過護(hù)理學(xué)術(shù)期刊,23.4%的學(xué)生經(jīng)常與指導(dǎo)老師交流。68.1%的論文選題由指導(dǎo)老師確定。68.1%的學(xué)生認(rèn)為通過畢業(yè)論文提高了科研能力,55.3%的學(xué)生認(rèn)為增加了對科研的興趣。結(jié)論護(hù)理本科生科研意識比較淡薄,對畢業(yè)論文投入精力較少。今后應(yīng)加強(qiáng)本科生科研訓(xùn)練,提高畢業(yè)論文質(zhì)量,增強(qiáng)其科研能力。
【作者單位】： 山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院 山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院 山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生 護(hù)理 本科 畢業(yè)論文 數(shù)據(jù)收集
【分類號】：R-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是對學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與方法的全面檢驗(yàn),是集中訓(xùn)練學(xué)生科研能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)本院要求,護(hù)理本科生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成1篇調(diào)查性或?qū)嶒?yàn)性科研論文,借此來體驗(yàn)科研與寫作的全過程,為將來

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史鈾,孔斌,汪紅,尤康;學(xué)校管理方式對解剖學(xué)成績的影響[J];四川解剖學(xué)雜志;1998年01期

2 顏新躍;提高學(xué)生思維能力 發(fā)展醫(yī)學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年03期

3 祝瑞琴;醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生的思維能力培養(yǎng)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年S2期

4 朱碧華;《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)初探[J];中國實(shí)用護(hù)理雜志;2004年08期

5 袁惠萍;淺談對學(xué)生操作技能的培養(yǎng)[J];中等醫(yī)學(xué)教育;2000年04期

6 張軍;醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];臨沂醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年01期

7 辛紅菊,楊桂霞;提高護(hù)生整體護(hù)理水平臨床教學(xué)探討[J];承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

8 彭凡,高春紅;臨床護(hù)理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代護(hù)理;2004年03期

9 程薇;重要的臨床教學(xué)行為──讓學(xué)生說話[J];解放軍護(hù)理雜志;1999年05期

10 段功香,黃灼星,羅伍春,王祥英,侯愛和;以學(xué)生為主體的護(hù)理教學(xué)改革實(shí)踐[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 封蘇琴;張衛(wèi)文;黃琳;;不同護(hù)理專業(yè)學(xué)生基本技能操作分析與思考[A];江蘇民政醫(yī)學(xué)2000論文資料匯編[C];2000年

2 石玉秀;沈卓;李花;劉寧宇;楊蓓;劉虹;;組織學(xué)與胚胎學(xué)PBL教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];中國解剖學(xué)會(huì)第四屆組織學(xué)與胚胎學(xué)專業(yè)委員會(huì)暨全國醫(yī)學(xué)院校組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室主任會(huì)議論文匯編[C];2009年

3 陳蘇;;本科護(hù)生在NICU實(shí)習(xí)的關(guān)懷能力調(diào)查分析[A];湖北省暨武漢市病理生理學(xué)會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陸 昕;因材施教結(jié)碩果[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2002年

2 本報(bào)記者 成璇;全面培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神[N];西藏日報(bào);2002年

3 孟慶普;32顆牙為什么學(xué)5年[N];健康報(bào);2002年

4 山東中醫(yī)藥大學(xué) 鄒積隆 楊振寧 王瑛 郭棟 莊嚴(yán);中醫(yī)少年班教育模式的評價(jià)與優(yōu)化[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2000年

5 曾大方;給國際中醫(yī)藥教育的幾點(diǎn)建議[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2002年

6 劉平;醫(yī)學(xué)教育也要與時(shí)俱進(jìn)[N];健康報(bào);2002年

7 韋衷艤;對中醫(yī)教育現(xiàn)狀的思考[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蘇穎;安徽省醫(yī)學(xué)生兒童期不良經(jīng)歷與其吸煙行為的相關(guān)性分析[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年

，

本文編號：763189