本文關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀及對高校教學的啟示

  更多相關(guān)文章： 畢業(yè)論文 高校教學 誤區(qū) 啟示

【摘要】：現(xiàn)有的高校本科教育缺乏對提高本科生畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng),在教學方法上、考核方式上以及科研教學等方面存在誤區(qū)。為了提高本科生畢業(yè)論文寫作質(zhì)量,從高校的前期教學環(huán)節(jié)中提高學生論文寫作能力,對高校教學提出新要求:教師在教學中主動培養(yǎng)學生的論文意識;有意識的鍛煉學生資料的搜集和整理能力;引導學生有目的的閱讀學術(shù)論文;鍛煉學生發(fā)現(xiàn)研究課題的能力以及鼓勵學生自己開展研究,參與教師從事的課題研究。
【作者單位】： 西安財經(jīng)學院法學系;西北大學計算機科學系;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 高校教學 誤區(qū) 啟示
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 本科畢業(yè)論文是指高等院校要求畢業(yè)生提交的一份有一定的學術(shù)價值的文章�！罢撐牡淖珜懯菍W生四年本科階段學習成果的綜合性總結(jié),更是大學生對專業(yè)研究的最初嘗試�！盵1]一份合格的本科畢業(yè)論文,一方面是對大學生專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力的考查,同時,也是對學生的理論應用及思辨

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳家新;高校本科生畢業(yè)論文中存在的問題及對策[J];教育科學;2002年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 聞亮;提高本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量的探析[J];大連民族學院學報;2004年04期

2 周振軍;張君維;趙志偉;王武生;;高師院校本科生畢業(yè)論文問題分析及對策研究[J];河北師范大學學報(教育科學版);2006年05期

3 黃美榮;專業(yè)課教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)[J];理工高教研究;2003年03期

4 張傳恒;地質(zhì)類本科畢業(yè)論文教學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其在科研能力培養(yǎng)中的作用[J];中國地質(zhì)教育;2004年03期

5 李長勤;王君林;王維濤;張古泉;牛東;;醫(yī)學畢業(yè)論文的實踐與研究[J];中國高等醫(yī)學教育;2006年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬彥欣;本科生畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與控制技術(shù)研究[D];東華大學;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉冬華;劉福成;;管理類本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的3I策略研究[J];管理觀察;2009年16期

2 許軍,孫彩敏;影響大學生畢業(yè)論文質(zhì)量的因素探討[J];防災技術(shù)高等�？茖W校學報;2004年03期

3 楊欣;;抓好畢業(yè)論文指導工作，不斷提升畢業(yè)論文質(zhì)量[J];廣西大學學報(哲學社會科學版);2005年S1期

4 黃明娣;;以新的教學理念提升本科生畢業(yè)論文質(zhì)量[J];贛南師范學院學報;2009年01期

5 馬桂蘭;;本科生畢業(yè)論文去向探析[J];文教資料;2009年16期

6 黃良英;加強教學常規(guī)訓練 提高畢業(yè)論文質(zhì)量[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2005年07期

7 張衛(wèi)東;;加強畢業(yè)論文指導 提高高校學生素質(zhì)[J];教育與現(xiàn)代化;2005年04期

8 于東風;;談新疆藝術(shù)學院教學建設(shè)中的畢業(yè)論文工作[J];新疆藝術(shù)學院學報;2006年01期

9 侯彤;;提高英語本科畢業(yè)論文質(zhì)量的幾點措施[J];遼寧教育研究;2006年06期

10 張滿隆;;談高校學生畢業(yè)論文的改革[J];沈陽教育學院學報;2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李厚;;關(guān)于高校教學管理改革方向的思考[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 王曉陽;;高校教學與科研的良性互動關(guān)系研究[A];第六屆河北省社會科學學術(shù)年會論文專輯[C];2011年

3 吳曉鳴;;高校教學效率問題的探討[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

4 楊紅;;對高校教學督導制的實踐思考[A];全國護理教育研討會暨第2次護理學院（校）長論壇論文集[C];2010年

5 任萬龍;王艷琴;張發(fā)亮;;淺談加強高校教學檔案的管理[A];向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的圖書館工作[C];2004年

6 ;第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學中的應用[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

7 趙韓強;郭寶龍;潘洪濤;;加強高校教學管理隊伍建設(shè)的思考[A];中國電子教育學會高教分會2009年論文集[C];2009年

8 李炎鋒;王玲;李明;汪海燕;;高等院校教學質(zhì)量與教育教學研究關(guān)系的探討[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2008年

9 姚亮;;以評估為契機,提升高校教學管理能力的幾點思考[A];高教科研2006（上冊：校長論壇·教育改革）[C];2006年

10 劉虎;;高校教學過度依賴多媒體的弊端及對策[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅本琦;高校教學系統(tǒng)改革芻議[N];社會科學報;2001年

2 本報記者 趙秀紅;學期改革觸動高校教學神經(jīng)[N];中國教育報;2004年

3 ;高校教學發(fā)展教授說了算[N];文匯報;2004年

4 趙鳳華;學院路地區(qū)高校教學共同體網(wǎng)站及課程學習中心系統(tǒng)開通[N];科技日報;2009年

5 記者 劉昊;本市鼓勵高校共享實驗室[N];北京日報;2010年

6 記者 劉昊;華北四地大學生可進京訪學[N];北京日報;2011年

7 王傳習 郭紅梅 詹來宇;高校教學莫患“課件綜合征”[N];光明日報;2006年

8 記者 宓路平 通訊員 井冬梅 徐苗;老師可以“走教”下沙大學城[N];杭州日報;2005年

9 本報記者 鮑道蘇;學院路大學校[N];中國教育報;2001年

10 吳焰;高校如何面對“評估”[N];人民日報;2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳國英;高校人文社科專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建研究[D];天津大學;2010年

2 方鴻琴;我國高校質(zhì)量保障體系一般模式構(gòu)建與質(zhì)量審計[D];華東師范大學;2011年

3 任艷紅;高校教學評價制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學;2011年

4 周湘林;中國高校問責制度重構(gòu)[D];華中科技大學;2010年

5 劉理;論高校教學評估的教育價值[D];華中師范大學;2007年

6 吳冬梅;馬克思主義幸福觀與當代中國大學生幸�，F(xiàn)狀研究[D];吉林大學;2012年

7 陳權(quán);當代中國公立高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)及運行機制研究[D];吉林大學;2011年

8 田光;教學私有信息化解機制研究[D];天津大學;2012年

9 李寶斌;轉(zhuǎn)型時期通往教育自覺的高校教師評價[D];華中科技大學;2012年

10 王慧英;我國高校教師流動政策研究[D];東北師范大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹海英;高校教學質(zhì)量監(jiān)控長效機制的研究與實踐[D];廣西大學;2008年

2 肖曉鶯;高校教學全面質(zhì)量管理的運行探討[D];湖南師范大學;2004年

3 盧耀陽;廣西高校教學秘書組織承諾與自尊調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2007年

4 陳蕾;完全學分制實施的條件和策略[D];湖南師范大學;2007年

5 胡玉娟;檔案袋評價在高校教學中的應用研究[D];南昌大學;2008年

6 李琰;高校研究性學習的理論與實踐[D];武漢理工大學;2006年

7 王宙;普通高校形成性學生評價研究[D];華東師范大學;2007年

8 呂改玲;我國高校教學團隊建設(shè)研究[D];中南民族大學;2008年

9 馬玉女;基于ISO9000族標準的高校教學督導體系研究[D];浙江工業(yè)大學;2007年

10 楊雪松;內(nèi)蒙古高�？萍紕�(chuàng)新能力研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學;2008年

，

本文編號：725761