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基于層次分析法的本科畢業(yè)論文質量評價指標權重研究——以人力資源管理專業(yè)為例

發(fā)布時間:2017-07-26 08:17

  本文關鍵詞:基于層次分析法的本科畢業(yè)論文質量評價指標權重研究——以人力資源管理專業(yè)為例


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【摘要】:畢業(yè)論文的質量評價是一個復雜的多指標綜合評價問題。要提高畢業(yè)論文質量評價的信效度,其關鍵是建立科學指標權重在內的質量評價體系。層次分析法為準確確定指標權重提供了可靠的解決方案。因此,本文在構建人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質量評價指標的基礎上,采用層次分析法確定了各個指標的權重,形成了完整的質量評價體系,并通過實例說明了該評價體系的應用過程。本文的研究對于提高本科畢業(yè)論文質量評價的科學性和有效性具有一定的參考價值。
【作者單位】: 北京城市學院;
【關鍵詞】層次分析法 指標權重 本科畢業(yè)論文 質量評價
【基金】:北京城市學院教育科學研究課題“人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質量評價體系研究”(JYC201538)
【分類號】:G642.477;F240-4
【正文快照】: 引言本科畢業(yè)論文是高校本科教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,是培養(yǎng)、鍛煉和提高大學生綜合素質的重要環(huán)節(jié),也是大學生獲得學位的必要條件。同時,畢業(yè)論文還是對本科教學全過程教學質量的綜合性檢驗,是衡量高校教育教學質量的重要評價內容,是本科教學評估的重點[1]。因此,做好本科畢

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3 何玲玲;關于本科畢業(yè)論文教學的幾點思考[J];經濟與社會發(fā)展;2003年09期

4 杜祥培,尹躍妮,歐陽中萬;提高本科畢業(yè)論文(設計)質量的探討[J];當代教育論壇;2003年09期

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7 曹士云;;高校本科畢業(yè)論文指導與管理若干誤區(qū)的審視與反思[J];黑龍江高教研究;2005年11期

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2 劉南生;魏升;林浩亮;;光電類本科畢業(yè)論文的指導實踐[A];中國光學學會2006年學術大會論文摘要集[C];2006年

3 李成;;本科畢業(yè)論文工作中存在的問題及改革建議[A];第三屆教學管理與課程建設學術會議論文集[C];2012年

4 陰s,

本文編號:575475


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