近三十年來本科畢業(yè)論文環(huán)節(jié)教學(xué)研究述評(píng)
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【摘要】:近三十年來,本科畢業(yè)論文環(huán)節(jié)教學(xué)研究以1997年為界可分為第一、第二兩個(gè)階段。研究者積極探討了畢業(yè)論文存在的主要問題及其原因,提出了數(shù)種既正確又具有操作性的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)教學(xué)模式。這些研究,有力地推進(jìn)了我國(guó)高校本科教育教學(xué)的改革與實(shí)踐,提高了本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
【作者單位】: 欽州學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】: 近年 本科畢業(yè)論文 環(huán)節(jié)教學(xué) 研究述評(píng)
【基金】:新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第三批立項(xiàng)項(xiàng)目(2007C030)
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 培養(yǎng)本科生初步的研究能力是高校本科教育教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。畢業(yè)論文環(huán)節(jié)教學(xué)能夠使學(xué)生得到從事科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與研究能力,因此,畢業(yè)論文環(huán)節(jié)教學(xué)是高校本科教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于合格本科人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。自從有了本科教育,
【參考文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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