本文關(guān)鍵詞：指導教師在林學本科畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)中的主導作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：指導教師應從林學本科畢業(yè)論文的選題、文獻綜述、研究過程、論文撰寫等方面給予學生精心的指導,使學生明白畢業(yè)論文的目的和意義,做好畢業(yè)論文。培養(yǎng)學生獨立開展工作的能力及創(chuàng)新精神,提高學生運用所學知識分析和解決問題的能力以及撰寫論文的水平是畢業(yè)論文指導工作的重點。
【作者單位】： 河南農(nóng)業(yè)大學林學院;黃河科技學院;
【關(guān)鍵詞】： 指導教師 林學本科 畢業(yè)論文 教學環(huán)節(jié) 培養(yǎng)學生 林學專業(yè) 文獻綜述 本科畢業(yè)生 解決問題 主導作用
【分類號】：S7-4
【正文快照】： 林學本科畢業(yè)論文是本科教育過程中一個極為重要的教學環(huán)節(jié),旨在檢驗林學本科生4年間的學習成果,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,提高學生分析和解決實際問題的能力,是理論與實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)[1-3]。因此,如何發(fā)揮主導作用,對林學專業(yè)本科畢業(yè)生進行很好的指導,是每一位畢業(yè)論文指導

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本文編號：379678