芻議網(wǎng)絡輿情視域下大學生思想政治教育創(chuàng)新研究

摘要：網(wǎng)絡的發(fā)展使大學生的溝通交流方式隨之發(fā)生改變，也促使傳統(tǒng)的高校輿情狀態(tài)發(fā)生變化，同時大學生的思想政治教育也受到高校網(wǎng)絡輿情的重要影響。從建立網(wǎng)絡教育平臺、更新教育理念、重視大學生媒介素養(yǎng)教育、提高教育者綜合素質(zhì)等方面進行大學生思想政治教育的創(chuàng)新，可以有效提升網(wǎng)絡輿情視域下大學生的思想政治教育成效。

關鍵詞：網(wǎng)絡輿情；大學生；思想政治教育；創(chuàng)新

1 高校網(wǎng)絡輿情的涵義及特征

1.1 涵義

高校網(wǎng)絡輿情指的是在校內(nèi)外重大事件或突發(fā)事件等的刺激下，大學生在全校范圍內(nèi)內(nèi)利用互聯(lián)網(wǎng)進行傳播的對刺激性事件的情感、態(tài)度、認知以及行為傾向的綜合。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與深入，更多的大學生開始參與各類事件的討論中來，大學生針對，某些事件的觀點與看法會逐漸向某種特定的觀點或意見靠攏，進而產(chǎn)生比較清晰的輿情，，且具有一定的規(guī)模，此為高校網(wǎng)絡輿情。高校網(wǎng)絡輿情以互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的互動平臺為基礎，通過大學生之間的溝通、融合、碰撞等方式來完成個人觀點向集體意識的轉(zhuǎn)變過程。
1.2 特征
（1）直接性。借助互聯(lián)網(wǎng)提供的互動平臺，大學生可以直接發(fā)表個人觀點，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)輿情的傳達；在網(wǎng)絡中，大學生可以自由發(fā)表自己的看法，不受地點與時間的限制，實現(xiàn)大學生網(wǎng)民之間的溝通交流。但需特別指出的是，目前高校網(wǎng)絡的規(guī)范化管理仍需加強，相關管理部門存在監(jiān)管不力的問題，甚至一些未經(jīng)審查的事件被直接發(fā)布到網(wǎng)上。
（2）突發(fā)性。迅捷、發(fā)散快、聚集性強等是網(wǎng)絡的傳播的顯著特點。作為喜歡也善于借助網(wǎng)絡手段發(fā)表個人觀點、情感的群體，大學生的許多事情是利用網(wǎng)絡進行表達的。但高校網(wǎng)絡輿情的形成毫無預兆，而傳播速度迅捷，有時一件突發(fā)事件的發(fā)生同大學生形成的情緒化的觀點相結合，可能會引導一片輿論的發(fā)展，在高校范圍內(nèi)產(chǎn)生強大的網(wǎng)絡輿情。

（3）偏差性。網(wǎng)絡具備自由性與虛擬性的特點，在網(wǎng)絡上傳播的許多事件往往未經(jīng)證實，所以，在網(wǎng)絡上傳播的許多信息有著一定的偏差性與不真實性。網(wǎng)絡中發(fā)言者的身份隱秘，再加上監(jiān)督的不力與規(guī)則的缺失，高校網(wǎng)絡環(huán)境為某些大學生娛樂人生、肆意發(fā)泄情緒、發(fā)表負面觀點提供空間。所以，高校網(wǎng)絡輿情下的一些事件可能與客觀事實有偏差，甚至完全背離了客觀事實。

2 網(wǎng)路輿情對高校思想政治教育的影響

3 網(wǎng)絡輿情視域下大學生思想政治教育的創(chuàng)新策略

4 結語

總而言之，隨著網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，網(wǎng)絡輿情對大學生思想有重要影響，且所產(chǎn)生后果不容忽視，這是我們在進行思想政治教育時需要明確的現(xiàn)實。網(wǎng)絡輿情對于思想政治教育既有積極影響，又有消極影響，即對為高校思想政治教育帶來機遇的同時，也是新的挑戰(zhàn)。因此，大學生思想政治教育應與網(wǎng)絡輿情相結合，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化建設要求的有效人才。

參考文獻 略



本文編號：169343