發(fā)布時(shí)間：2016-11-09 16:41

研究大學(xué)新生入學(xué)教育具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。研究該問(wèn)題的理論價(jià)值主要表現(xiàn)為:在某種程度上使大學(xué)新生入學(xué)教育研究更加細(xì)化和深化。當(dāng)前關(guān)于大學(xué)新生入學(xué)教育的研究不夠系統(tǒng)、深入,因此,本研究對(duì)于大學(xué)新生入學(xué)教育研究或許能起一定推動(dòng)作用,對(duì)于實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育理論的拓展或能起到一定的促進(jìn)作用。研究該問(wèn)題的實(shí)踐意義主要體現(xiàn)在下三個(gè)方面。第一,能為相關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展起到一定的推動(dòng)作用。理論是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的,理論研究上的不深入必然會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐中的停滯不前、發(fā)展緩慢和無(wú)所適從。通過(guò)研究探討大學(xué)新生入學(xué)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策,對(duì)于推動(dòng)大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)踐工作的發(fā)展具有一定的意義。第二,有利于貫徹落實(shí)2012年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神。

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第一章大學(xué)新生入學(xué)教育基本問(wèn)題闡釋

一、大學(xué)新生入學(xué)教育的內(nèi)涵與外延

大學(xué)新生入學(xué)教育理應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分步驟、分階段實(shí)施和進(jìn)行。而教育時(shí)間到底應(yīng)該規(guī)定為多久較為合適不是人主觀臆想的,而是根據(jù)教育的內(nèi)容、目標(biāo)和任務(wù)以及人的發(fā)展規(guī)律等決定的。大學(xué)新生入學(xué)教育最直接的目的實(shí)際上就是要通過(guò)一系列的教育活動(dòng)解決好兩大問(wèn)題。有鑒于此,再結(jié)合當(dāng)前一些高校的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)界的理論研究成果,筆者認(rèn)為,為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)新生入學(xué)教育效果的最優(yōu)化,高校應(yīng)該積極主動(dòng)地在教育時(shí)間上進(jìn)行"前移"和"后拓"�？梢詫⒋髮W(xué)新生入學(xué)教育時(shí)間延長(zhǎng)為從大學(xué)錄取通知書(shū)的發(fā)放到大一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束,即從當(dāng)年八月份到次年一月份,教育工作重點(diǎn)放在前半學(xué)期進(jìn)行。

二、開(kāi)展大學(xué)新生入學(xué)教育的依據(jù)

大學(xué)新生入學(xué)教育工作是一項(xiàng)重要的工作,為什么要開(kāi)展大學(xué)新生入學(xué)教育工作,大學(xué)新生入學(xué)教育應(yīng)該如何開(kāi)展,具體應(yīng)該包括哪些內(nèi)容,各內(nèi)容要素地位如何,這些都是高校相關(guān)教育工作者需要考慮的重要問(wèn)題。筆者認(rèn)為,大學(xué)新生入學(xué)教育作為高校進(jìn)行思想政治教育工作的重要抓手,在開(kāi)展大學(xué)新生入學(xué)教育過(guò)程中,要依據(jù)國(guó)家意志的貫徹執(zhí)行、社會(huì)和學(xué)校的規(guī)范要求、大學(xué)新生的特點(diǎn)和需要這三個(gè)方面的內(nèi)容。換句話(huà)說(shuō),對(duì)于如何設(shè)計(jì)大學(xué)入學(xué)教育內(nèi)容并將其實(shí)施,必須從國(guó)家意志的貫徹執(zhí)行、社會(huì)和學(xué)校規(guī)范要求、大學(xué)新生的特點(diǎn)和需要這三個(gè)方面出發(fā)。

第三章優(yōu)化大學(xué)新生入學(xué)教育的內(nèi)容構(gòu)成..........31

一、大學(xué)適應(yīng)教育....31
二、身份認(rèn)同教育....34
三、成長(zhǎng)發(fā)展教育....37
第四章完善大學(xué)新生入學(xué)教育的保障條件....45
一、健全大學(xué)新生入學(xué)教育管理體制....45
二、創(chuàng)造與大學(xué)新生入學(xué)教育相適應(yīng)的育人環(huán)境....48
三、加強(qiáng)大學(xué)新生入學(xué)教育的人才隊(duì)伍建化促進(jìn)人才隊(duì)伍間的溝通.....51 
結(jié)語(yǔ)....54

第四章完善大學(xué)新生入學(xué)教育的保障條件

一、健全大學(xué)新生入學(xué)教育管理體制

餐廳管理和服務(wù)人員要做好新生的膳食營(yíng)養(yǎng)工作,在條件允許的情況下豐富菜品,滿(mǎn)足不同地區(qū)不同口味新生的要求,使新生能在飲食上盡快適應(yīng)。公安(保衛(wèi))處干部要做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,尤其是在新生剛?cè)雽W(xué)報(bào)到期間,要著重維護(hù)好學(xué)校秩序,在新生入學(xué)后及時(shí)高效做好新生戶(hù)口遷入工作。校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員要以熱情周到的服務(wù)做好新生體檢工作,必理健康教育與咨詢(xún)中必要建立和完善必理健康教育咨詢(xún)工作制度,要做好新生的必理健康普查、教育和咨詢(xún)服務(wù)工作,為新生盡快緩解新生入學(xué)后必理上產(chǎn)生的不適和后續(xù)出現(xiàn)的一些也理問(wèn)題的解決創(chuàng)造條件。學(xué)生工作處(部)工作人員要做好新生中貧困生群體的資助服務(wù)工作。完善新生資助政策,創(chuàng)新新生資助服務(wù)工作模式,高校圖書(shū)館館員要在新生入學(xué)后通過(guò)讀者專(zhuān)題講座為新生講解圖書(shū)館資源、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法等信息,并在工作中做好良好的借閱、咨詢(xún)、檢索和宣傳等服務(wù)工作,創(chuàng)造館內(nèi)良好的閱讀環(huán)境和人文環(huán)境。

二、創(chuàng)造與大學(xué)新生入學(xué)教育相適應(yīng)的育人環(huán)境

特別需要指出的是,將大學(xué)新生安排到處于城市郊區(qū)和新建大學(xué)城進(jìn)行教育管理的高校更應(yīng)重視送一問(wèn)題。在當(dāng)前本科院校普遍實(shí)行多校區(qū)辦學(xué)的情況下,要盡可能地創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)新老校區(qū)和各校區(qū)的資源共享。筆者在2014年和2015年曾去過(guò)山東的章丘大學(xué)城、山西的榆次大學(xué)城和陜西的長(zhǎng)安大學(xué)城,這些大學(xué)城雖然分別處于東部、中部和西部的不同省份,但都有一個(gè)共同特征,那就是這些大學(xué)城建成投入使用不到十年,且距市中心城區(qū)達(dá)十幾公里甚至幾十公里之遠(yuǎn),校園周?chē)涮自O(shè)施很不完善,與原來(lái)一些學(xué)校的老校區(qū)相比,周邊環(huán)境甚至可以說(shuō)是有天壤之別。如果諸如此類(lèi)的高校校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活活動(dòng)場(chǎng)所有限,并且一直無(wú)法通過(guò)其他途徑得到解決,那么新生必然會(huì)內(nèi)也更加沮喪,不利于新生盡快調(diào)節(jié)和適應(yīng)大學(xué)生活。因此,加強(qiáng)校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是非常重要的。
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結(jié)語(yǔ)

本文試圖通過(guò)對(duì)開(kāi)展大學(xué)新生入學(xué)教育的依據(jù)、原則、作用、存在的問(wèn)題及成因進(jìn)行分析研究,在此基礎(chǔ)上,探討了大學(xué)新生入學(xué)教育工作的內(nèi)容構(gòu)成和實(shí)施的保障條件。在寫(xiě)作過(guò)程中,筆者力圖使本文能有一定的創(chuàng)新,以期為解決該問(wèn)題做出力所能及的貢獻(xiàn)。但我深知,受到本人知識(shí)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)的限制,這篇文章不可避免地會(huì)存在一些瑕疵。比如,關(guān)于開(kāi)展大學(xué)新生入學(xué)教育工作依據(jù)的闡述存在著深度欠缺的問(wèn)題,對(duì)相關(guān)教育工作的實(shí)證研究和感受力不足。對(duì)當(dāng)前大學(xué)新生入學(xué)教育存在的問(wèn)題分析力度不夠,對(duì)成因的判斷也有待進(jìn)一步去深化研究。當(dāng)然,還有一些由于本人能力所限尚未發(fā)現(xiàn)但客觀存在的問(wèn)題,還望學(xué)界前輩和專(zhuān)家學(xué)者不吝賜教。所有這些尚己發(fā)現(xiàn)或未被發(fā)現(xiàn)卻客觀存在的問(wèn)題都是需要在今后加以改進(jìn)和解決的。要繼續(xù)促進(jìn)該研究的深入,一方面需要我在今后的學(xué)習(xí)和工作階段繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),扎實(shí)理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)功底;另一方面則需要我進(jìn)一步了解生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中,我會(huì)把這篇論文的完成當(dāng)作該研究的新的起點(diǎn),保持努力探索的精神,繼續(xù)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注和深入研究,力爭(zhēng)在將來(lái)能夠?qū)⑦@一問(wèn)題研究得更透徹。

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參考文獻(xiàn)（略）

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本文編號(hào)：169308