本文關(guān)鍵詞：高職專業(yè)群人才培養(yǎng)模式優(yōu)化的原則及保障對策——以南京科技職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)群為例

  更多相關(guān)文章： 高等職業(yè)教育 市場營銷 專業(yè)群 人才培養(yǎng)模式

【摘要】：專業(yè)群人才培養(yǎng)模式不同于國家層次、學(xué)校層次的人才培養(yǎng)模式,也有別于專業(yè)人才培養(yǎng)模式。在分析高職專業(yè)群人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上,提出高職市場營銷專業(yè)群人才培養(yǎng)模式優(yōu)化的若干原則,包括推進(jìn)五個(gè)對接的原則、體現(xiàn)職業(yè)特征的原則、發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢的原則、堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合的原則、注重系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則等。同時(shí)在人才培養(yǎng)體制與機(jī)制、課程體系建設(shè)、過程控制、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面提出保障對策建議。
【作者單位】： 南京科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 市場營銷 專業(yè)群 人才培養(yǎng)模式
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“資源整合視角下高職院校專業(yè)群人才培養(yǎng)模式研究”(課題編號(hào):D/2015/03/071) 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目2014-2015年度立項(xiàng)課題“基于服務(wù)域的高職市場營銷專業(yè)群人才培養(yǎng)模式及實(shí)現(xiàn)路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):201410Y40)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 1993年,劉明浚等首次提出人才培養(yǎng)模式的定義,基礎(chǔ)“在一定的辦學(xué)條件下,為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而選擇或構(gòu)思的教育、教學(xué)式樣”。我國很多學(xué)者都對其下過定義,但總體上認(rèn)同人才培養(yǎng)模式的簡化表述,即:目標(biāo)+過程與方式(教學(xué)內(nèi)容和課程+管理和評(píng)估制度+教學(xué)方式和方法)。隨著高

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