根據(jù)我國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,以及年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、對(duì)人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)理解不到位、學(xué)科復(fù)合度不高等問(wèn)題,本文在研究了CLIL教學(xué)理念內(nèi)涵和CLIL教師能力目標(biāo)的基礎(chǔ)上,提出了西班牙語(yǔ)專業(yè)教師發(fā)展的途徑。

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【文章目錄】：
一、西班牙語(yǔ)本科專業(yè)師資現(xiàn)狀和問(wèn)題
    （一）現(xiàn)狀
    （二）問(wèn)題
二、CLIL教學(xué)理念及教師能力目標(biāo)
    （一）CLIL教學(xué)理念
    （二）教師能力目標(biāo)
三、CLIL教學(xué)理念下的西班牙語(yǔ)教師發(fā)展途徑
四、結(jié)語(yǔ)



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