閱讀是人們獲取信息的主要手段,也是提高外語(yǔ)聽、說(shuō)、寫、譯能力的根本。在進(jìn)行外語(yǔ)閱讀時(shí),有一定的背景知識(shí)會(huì)對(duì)閱讀效果起到很大的促進(jìn)作用,從而提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。越南語(yǔ)作為零起點(diǎn)的大學(xué)外語(yǔ)專業(yè),如何通過閱讀來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)最終的學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、閱讀內(nèi)容
二、閱讀方式
三、實(shí)現(xiàn)閱讀計(jì)劃的途徑
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從母語(yǔ)到外語(yǔ)的閱讀加工:遷移亦或通達(dá)?[J]. 吳詩(shī)玉,葛明永.  當(dāng)代外語(yǔ)研究. 2010(02)
[2]母語(yǔ)閱讀能力與二語(yǔ)閱讀[J]. 鮑貴.  天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
[3]因特網(wǎng)與外語(yǔ)教學(xué)(一)[J]. 顧佩婭.  外語(yǔ)電化教學(xué). 1998(01)



本文編號(hào)：3711151