雙元制辦學(xué)模式是一種成熟的職業(yè)教育模式,其立足于企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。文章針對(duì)我國(guó)高職會(huì)計(jì)課程中存在的一些問題,采用雙元制教學(xué)能改變學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的模式,有助于學(xué)生從學(xué)校向職場(chǎng)的順利過渡。 

【文章來源】：花炮科技與市場(chǎng). 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高職會(huì)計(jì)課程的主要問題
2 我國(guó)高職會(huì)計(jì)課程中借鑒雙元制模式的實(shí)踐
    2.1 以會(huì)計(jì)工作為核心的課程體系的內(nèi)容
    2.2 把握會(huì)計(jì)課程的開發(fā)手段
    2.3 把握以會(huì)計(jì)工作為核心的課程體系實(shí)踐中的重點(diǎn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“雙元制”理論下會(huì)計(jì)電算化的課程建設(shè)研究[J]. 鄒清華.  中國(guó)市場(chǎng). 2017(21)
[2]淺談“雙元制”在高職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用[J]. 周芬.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2016(05)

碩士論文
[1]基于工作過程的高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革研究[D]. 鄒勇燕.湖南大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3566842